การสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ในฮานอย เป็นที่คุ้นเคย แต่มีความแตกต่างที่ดีกว่า

เมื่อวันที่ 8 มิถุนายน ผู้สมัครกว่า 100,000 คนในกรุงฮานอยผ่านการสอบวรรณคดีและภาษาอังกฤษแล้ว วันนี้ (9 มิถุนายน) ผู้สมัครจะเข้าสอบคณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ไม่มีวิชาเฉพาะทางสำหรับปีการศึกษา 2024-2025

แบบทดสอบวรรณกรรม "มีจุดสว่างบ้าง"

การสอบวรรณคดีในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของ กรุงฮานอย มีโครงสร้างที่คุ้นเคยซึ่งกรุงฮานอยใช้มาหลายปีแล้ว แต่ตามความเห็นของครู การสอบในปีนี้ “มีจุดเด่น” และมีความแตกต่างที่ดีขึ้น...

ผู้ปกครองและผู้สมัครมีความสุขเพราะการสอบ "ง่าย"

ดินห์ ฮุย

ในหน้าส่วนตัวของเธอ ดร. Trinh Thi Thu Tuyet อดีตครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An (ฮานอย) เขียนบทความแสดงความคิดเห็นเชิงลึกเกี่ยวกับการสอบวรรณคดีของปีนี้ โดยเธอกล่าวว่าการสอบของปีนี้โดยทั่วไปอยู่ในความสามารถของนักเรียน ไม่ท้าทายนักเรียน มีการจำแนกประเภทตามโครงสร้างที่คุ้นเคย และทดสอบความรู้และทักษะพื้นฐานในโปรแกรม ทั้งส่วนเรียงความวรรณคดีและสังคมมีรูปแบบเดียวกันโดยมีทั้งคำถามเกี่ยวกับความเข้าใจในการอ่านและข้อกำหนดการเขียนย่อหน้า

ในส่วนของการอภิปรายทางสังคม ตามที่นางสาวทูเยต์กล่าวไว้ คำถามที่ 2 ได้เว้นพื้นที่กว้างๆ ให้ผู้สมัครแสดงความคิดเห็นส่วนตัวเกี่ยวกับประเด็นนี้ได้อย่างอิสระ: "เป็นการเห็นแก่ตัวหรือไม่หากเราไม่ได้ใช้ชีวิตเพื่อตอบสนองความคาดหวังของผู้อื่น นี่เป็นคำถามที่มีการจำแนกประเภทในระดับสูงเมื่อคำตอบของผู้สมัครส่วนใหญ่สามารถจัดวางตามจิตวิญญาณของชื่อหนังสือ Dare to be hated ซึ่งทำตาม "กระแส" ของสังคมสมัยใหม่ด้วยการยกระดับอัตตาของปัจเจกบุคคล ตอบสนองความต้องการโดยสัญชาตญาณของแต่ละคน ต้องการใช้ชีวิตตามความปรารถนา ความสนใจ และจุดแข็งของตนเอง แม้ว่าพวกเขาอาจจะ "เกลียด" ก็ตาม

อย่างไรก็ตาม ตามที่นางสาวทูเยตกล่าวไว้ เส้นแบ่งระหว่างวิถีชีวิตที่เป็นอิสระ พึ่งพาตนเองได้ กับวิถีชีวิตที่เห็นแก่ตัวและไม่ตั้งใจนั้นบางมากเสมอ นั่นคือช่องว่างระหว่างผู้ที่จบปริญญาเอกที่มีความคิดเฉียบแหลม เข้าใจสังคมอย่างลึกซึ้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่มีจิตใจดี สามารถแสดงความคิดเห็นของตนเองได้ ไม่ยึดติดกับแนวทางเดิมๆ ไม่ทำตาม "กระแส"

“โดยทั่วไปแล้ว ภายในกรอบจำกัดที่ค่อนข้างแคบของเทมเพลตที่มีโครงสร้างและรูปแบบคำถามที่คุ้นเคย ข้อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของฮานอยสำหรับวิชาวรรณกรรมในปีนี้มีจุดเด่นในเรื่องของการเลือกเนื้อหา การค้นหาปัญหา และการตั้งคำถามที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนคิดสร้างสรรค์” นางสาวทูเยตแสดงความคิดเห็น

ชายวัย 80 ปี พาลูกไปสอบชั้น ม.4 แม้ต้องรอลูกนานถึง 3 ชั่วโมงก็ยังพร้อม!

ครูหลายคนคิดว่าการเขียนย่อหน้าโต้แย้งทางสังคมอาจเป็นเรื่องใหม่สำหรับนักเรียนบางคน แต่โดยพื้นฐานแล้ว การเขียนย่อหน้าเป็นการแสดงความคิดเห็นและอภิปรายประเด็นต่างๆ นักเรียนที่มีทักษะที่ดีจะสามารถทำข้อสอบได้ ส่วนนักเรียนที่มีทักษะต่ำและขาดความยืดหยุ่นในการทำข้อสอบ การเขียนอาจเป็นเรื่องยาก คำถามการประยุกต์ใช้ทั้งสองข้อ (การเขียนย่อหน้า) ยังอยู่ในขอบเขตของนักเรียนที่ได้รับการฝึกฝนทักษะในการทำข้อสอบอีกด้วย

คุณครูบุ้ย ถิ ทันห์ เฮือง ครูจากโรงเรียนมัธยมศึกษาเกียงโว (เขตบาดิญห์ ฮานอย) ประเมินข้อสอบว่ามีความพื้นฐาน ใกล้เคียง และเต็มไปด้วยคุณค่าทางมนุษยนิยม ข้อสอบมีคำถามเกี่ยวกับการจดจำและความเข้าใจประมาณ 70% แต่ยังคงแบ่งแยกตามข้อกำหนดในการเขียนเป็นย่อหน้า ดังนั้น คุณครูเฮืองจึงกล่าวว่าข้อสอบปีนี้ยากกว่าปีที่แล้วเล็กน้อย คะแนนเฉลี่ยยังอยู่ที่ประมาณ 7 - 8 แต่ระดับ 7 - 7.5 อาจจะสูงกว่านี้ได้

นักเรียนชายกำลังคุยเรื่องข้อสอบภาษาอังกฤษกับน้องสาว

ดินห์ ฮุย

แบบทดสอบความแตกต่าง ที่ดี ของภาษาอังกฤษ

ครูหลายคนแสดงความคิดเห็นว่าข้อสอบภาษาอังกฤษปีนี้มีความแตกต่างกันมากขึ้น เหมาะกับสภาพการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนฮานอย คุณ Dinh Bich Lien ครูจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Lomonosov (เขต Nam Tu Liem ฮานอย) กล่าวว่าข้อสอบปีนี้มีโครงสร้างที่ใกล้เคียงกับปีที่แล้วมาก โดยมีคำถามแบบเลือกตอบ 40 ข้อ ทดสอบการสังเคราะห์ความรู้ด้านสัทศาสตร์ คำศัพท์ ไวยากรณ์ การอ่านจับใจความ และการเขียน โดยส่วนใหญ่อยู่ในโปรแกรมระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ข้อสอบมีความแตกต่างกันในระดับสูง โดยคำถามมากกว่า 60-70% อยู่ในระดับการรับรู้-ความเข้าใจ ประมาณ 30-40% อยู่ในระดับการประยุกต์ใช้และการประยุกต์ใช้ระดับสูง

คุณเหลียนกล่าวว่าถึงแม้จะไม่มีคำถามที่ยากหรือซับซ้อนจนเกินไป แต่ข้อสอบก็ยังมีคำถามบางข้อที่สามารถแบ่งแยกนักเรียนดีและนักเรียนดีเยี่ยมได้ ดังนั้นคะแนนสอบภาษาอังกฤษในปีนี้จึงอาจลดลงเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ เนื่องจากคะแนนสอบบางข้อที่ยากและคำถามที่แบ่งแยกนักเรียนที่มีคะแนนเต็มน้อยลงทำให้คะแนนสอบลดลง

นางสาวเล ฮวง ลี ครูสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Phong Sac (เขต Hai Ba Trung เมืองฮานอย) ให้ความเห็นว่า โดยรวมแล้ว ข้อสอบภาษาอังกฤษในปีนี้จัดอยู่ในประเภทข้อสอบหลักสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของกรุงฮานอย เมื่อเทียบกับปีก่อนๆ ส่วนไวยากรณ์ยังคงเน้นที่โครงสร้างที่คุ้นเคยและทั่วไป แต่ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์นั้น "ดีขึ้น" เล็กน้อย โดยกำหนดให้ผู้เรียนต้องใช้ทักษะการเดาความหมายตามบริบท

ส่วนการอ่านจับใจความมี 2 ข้อความใน 2 หัวข้อที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน อย่างไรก็ตาม นักเรียนต้องอ่านอย่างระมัดระวังและละเอียดถี่ถ้วนเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดพื้นฐาน ส่วนการเขียนค่อนข้างดี มีโครงสร้างที่หลากหลาย และมีคำถามที่ยากขึ้นเล็กน้อยเพื่อคัดเลือกนักเรียนให้ได้ 10 คะแนน

ผู้เข้าสอบและผู้ปกครอง “หายใจได้สะดวก” กับการสอบ

จากการสังเกตของ Thanh Nien ที่สถานที่ทดสอบหลายแห่งในฮานอย เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Duy Hung โรงเรียนมัธยมศึกษา Yen Hoa โรงเรียนมัธยมศึกษา Dich Vong (เขต Cau Giay) โรงเรียนมัธยมศึกษา Xuan Phuong (เขต Nam Tu Liem) พบว่าผู้เข้าสอบส่วนใหญ่ให้คะแนนข้อสอบวรรณกรรมและภาษาอังกฤษว่า "ง่าย"

เมื่อก้าวออกจากประตูห้องสอบในเช้าวันที่ 8 มิถุนายน ดร.เหงียน มินห์ ทรูก กอดแม่เพื่อแบ่งปันความสุข เมื่อเห็นลูกสาวมีความมั่นใจและทำข้อสอบได้ดี นางเหงียน ถิ บิ่ง มินห์ รู้สึกเหมือนว่าภาระและความกังวลใจได้ถูกยกออกไปจากใจ

ทรุกพูดด้วยน้ำเสียงสั่นเครือว่าข้อสอบวรรณกรรมปีนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับงาน "สหาย" ซึ่งเป็นงานที่ทรุกศึกษาอย่างตั้งใจที่สุด และทั้งแม่และลูกสาวต่างก็คาดเดาว่าการสอบปีนี้จะง่ายสำหรับงานนี้ ทรุกประเมินว่าส่วนการวิจารณ์สังคมนั้นค่อนข้างเหมาะสม ไม่ใช่เรื่องน่าฉงน แต่มีลักษณะเป็นการแบ่งประเภทปริญญาเอก

“ฉันเดาว่าฉันจะทำได้ประมาณ 8 คะแนน โชคดีที่นอกจากครูที่โรงเรียนแล้ว แม่ของฉันยังช่วยฉันฝึกอ่านวรรณกรรมที่บ้านด้วย ทำให้ฉันทำข้อสอบได้ดีขึ้น” ทรุกกล่าว

ดร. เหงียน ทู ซาง ซึ่งมีอารมณ์ดีเช่นเดียวกับทรูค กล่าวว่าข้อสอบวรรณกรรมปีนี้ไม่ยากเกินไป โครงสร้างของข้อสอบคล้ายกับข้อสอบตัวอย่างที่ประกาศไว้ก่อนหน้านี้ ดังนั้น ซางจึงทำข้อสอบเสร็จเร็วกว่ากำหนด 15 นาที

“ผมทบทวนเนื้อหาที่เรียนไปบ้างเล็กน้อยแต่ก็ทำได้ดี ผมคิดว่าข้อสอบมีความเหมาะสม คนที่มีความรู้พื้นฐานดีก็สามารถทำคะแนนได้ 8 คะแนน ผมคาดว่าน่าจะได้ประมาณ 8.75 คะแนน” ซางกล่าว

เช่นเดียวกับวิชาวรรณคดี ผู้เข้าสอบให้คะแนนข้อสอบภาษาอังกฤษว่าอยู่ในเกณฑ์ที่ตนสามารถสอบได้ “ข้อสอบง่ายมาก ฉันได้คะแนนอย่างน้อย 9 คะแนน” ผู้เข้าสอบคนหนึ่งอวดกับพ่อแม่ของเขาหลังจากออกจากห้องสอบที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Dich Vong

ดร. โด อันห์ กวน (นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาลวงเทวินห์) ประเมินว่าข้อสอบภาษาอังกฤษอยู่ในความสามารถของเขา กวนทำข้อสอบเสร็จภายในเวลาประมาณ 40 นาที

“คำถามเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความรู้ที่ผมได้เรียนรู้ หากผมมั่นใจในความรู้นั้น ผมก็สามารถทำได้ ผมคาดว่าผมจะได้คะแนนประมาณ 8.5 - 9 คะแนน” ควนเล่า

สุขสันต์หลังสอบ

ดินห์ ฮุย

สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Dich Vong ก็คล้ายกับสถานที่สอบของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Tran Duy Hung ผู้เข้าสอบก็มีความมั่นใจมากในการทดสอบภาษาอังกฤษของตนเช่นกัน

Tran Anh Thu (นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Giang Vo) เป็นหนึ่งในนักเรียนกลุ่มแรกที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนนี้ เธอจึงมั่นใจได้ว่าเธอได้รับคะแนนมากกว่า 9 คะแนน เนื่องจากภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่เธอถนัด

“ฉันคิดว่าข้อสอบจะยากขึ้นเรื่อยๆ แต่พอฉันเข้าไปในห้องสอบและอ่านคำถาม ฉันก็รู้สึกมั่นใจขึ้น ฉันมักจะทบทวนภาษาอังกฤษตามหัวข้อ ดังนั้นฉันจึงเข้าใจไวยากรณ์และคำศัพท์ใหม่ๆ มากขึ้น” ธูเล่า

2 ผู้เข้าสอบฝ่าฝืนกฎสอบโดยนำโทรศัพท์มือถือมา

เมื่อสิ้นสุดการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 วันแรกซึ่งมี 2 วิชา ตามสถิติเบื้องต้นของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย มีผู้เข้าสอบเพียง 2 คนเท่านั้นที่ฝ่าฝืนกฎการสอบ (นำโทรศัพท์มือถือเข้าห้องสอบ) ในการสอบวรรณคดี เปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าสอบอยู่ที่ประมาณ 99.6% โดยทั้งเมืองขาดเรียนวิชาวรรณคดี 448 คน และขาดเรียนวิชาภาษาต่างประเทศ 459 คน

ที่มา: https://thanhnien.vn/de-thi-vao-lop-10-tai-ha-noi-quen-thuoc-nhung-phan-hoa-tot-hon-18524060822142372.htm