ท้องถิ่นที่มีโรงเรียนและชั้นเรียนมากที่สุดในนครโฮจิมินห์ใช้เงินมากกว่า 500 ล้านดองเพื่อตอบแทนนักเรียน

ผู้นำเมืองทูดึ๊กมอบธงจำลองให้โรงเรียน

ด้วยเหตุนี้ ปัจจุบันเมืองทูดึ๊กจึงมีโรงเรียน 384 แห่ง ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย มีนักเรียนเกือบ 210,000 คน มีจำนวนผู้บริหารและครูรวมกว่า 15,700 คน นอกจากนี้ยังเป็นเมืองที่มีจำนวนโรงเรียนมากที่สุดในนครโฮจิมินห์อีกด้วย

รายงานสรุปของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม เทศบาลเมืองสตูล ระบุว่า อัตราการระดมเด็กก่อนวัยเรียน (5 ขวบ) ไปโรงเรียนในปัจจุบันอยู่ที่ร้อยละ 95

ในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา อัตราการลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 6 สูงถึง 100% อัตราการสำเร็จการศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสูงถึง 99.8% โดย 79.4% ได้รับการตอบรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐ

จนถึงปัจจุบัน เมืองทูดึ๊กมีโรงเรียนที่ได้รับการรับรองคุณภาพ การศึกษา ถึง 87.6% อัตราส่วนห้องเรียนอยู่ที่ 310 ห้องเรียน ต่อประชากรวัยเรียน (อายุ 3-18 ปี) 10,000 คน

ในปีการศึกษา 2566-2567 เมืองธูดึ๊กเป็นเมืองที่มีนักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับเมืองมากที่สุด โดยมีนักเรียน 583 คน ในจำนวนนี้ 42 คนได้รับรางวัลทั้งในระดับนานาชาติและระดับชาติ นอกจากนี้ เมืองธูดึ๊กยังเป็นเมืองที่มีอัตรานักเรียนเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สูงที่สุดในเมือง

ในช่วงปลายปีการศึกษา 2566-2567 คณะกรรมการประชาชนเมือง Thu Duc ได้ยกย่อง ให้รางวัล และให้กำลังใจนักเรียนและครูที่มีผลงานโดดเด่น ด้วยงบประมาณรวมกว่า 500 ล้านดอง

นายเหงียน ฮู เฮียป เลขาธิการคณะกรรมการพรรคเมืองทูดึ๊ก กล่าวในพิธีปิดภาคเรียนปีการศึกษา

นายเหงียน ฮู เฮียป เลขาธิการคณะกรรมการพรรคการเมืองเมืองทู ดึ๊ก ประเมินความสำเร็จและความพยายามของภาคส่วนการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองทู ดึ๊ก ว่า ขณะนี้เมืองทู ดึ๊กกำลังดำเนินโครงการและโครงการต่างๆ มากมาย เช่น โครงการ "การศึกษาอัจฉริยะและการเรียนรู้ตลอดชีวิตในเมืองทู ดึ๊ก ในช่วงปี 2564-2568 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2573" โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในเมืองทู ดึ๊ก โครงการ "เสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ในช่วงปี 2565-2568 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2573"...

นอกเหนือจากความสำเร็จดังกล่าว นายเฮียปยังยอมรับว่าภาคการศึกษายังคงเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทายมากมาย เช่น บางเขตไม่มีโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเพียงพอ สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนที่เสื่อมโทรมไม่ได้รับการซ่อมแซมทันเวลา ส่งผลกระทบต่อการกระจายตัวของนักเรียนตามพื้นที่ รวมถึงความสามารถในการตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่เรียน 2 ชั่วโมงต่อวัน จำนวนนักเรียนต่อชั้นเรียนสูงกว่าที่กฎหมายกำหนด ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการสอนและการจัดการนักเรียน โรงเรียนขาดแคลนครูประจำวิชา สัดส่วนครูไม่ตรงตามข้อกำหนดในการสอน 2 ชั่วโมงต่อวัน...

นาย Duong Tri Dung รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เสนอให้นคร Thu Duc ส่งเสริมนโยบายการลงทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาที่สำคัญ

นอกจากนี้ ในการประชุมสรุปปีการศึกษา 2566-2567 และกำหนดทิศทางและภารกิจสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ของนคร Thu Duc นาย Duong Tri Dung รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ได้เน้นย้ำว่า ด้วยขนาดสถาบันการศึกษาที่มีมากกว่า 300 แห่ง คิดเป็นมากกว่าร้อยละ 16 ของโรงเรียนในเมือง และจำนวนนักเรียนคิดเป็นมากกว่าร้อยละ 13 ของนักเรียนทั้งหมดในเมือง Thu Duc ได้ใช้ความพยายามและความก้าวหน้ามากมายในการลงทุนสร้างโรงเรียนและส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในพื้นที่

คุณดุง กล่าวว่า ด้วยขนาดองค์กรที่ใหญ่โต เมืองทูดึ๊กมีสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยหลายประการ แต่ก็ต้องเผชิญกับแรงกดดันในการดำเนินงานด้านการศึกษา ดังนั้น ผู้นำท้องถิ่นจึงจำเป็นต้องแสดงความมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมนโยบายการลงทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาที่สำคัญผ่านรูปแบบห้องเรียนอัจฉริยะ ห้องสมุดดิจิทัล พัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการการศึกษา และส่งเสริมประสิทธิภาพของโซลูชันการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล...

ในโอกาสนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้มอบใบประกาศเกียรติคุณให้แก่โรงเรียน 6 แห่งที่มีผลงานโดดเด่นในกิจกรรม “นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ด้านการจัดการ การสอน และการเรียนรู้” ในปีการศึกษา 2566-2567 คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ยังได้มอบธงจำลองให้แก่โรงเรียน 13 แห่งที่มีผลงานดีเยี่ยมในปีการศึกษา 2565-2566 และ 2566-2567

ที่มา: https://thanhnien.vn/dia-phuong-co-truong-lop-nhieu-nhat-tphcm-danh-hon-500-trieu-dong-khen-thuong-hoc-sinh-185240822142629448.htm