"คะแนนมาตรฐาน" 25.3 กระจายเต็มอินเทอร์เน็ต ทั้งที่ยังไม่ประกาศ แต่โรงเรียนออกมาพูดถึง

(แดน ตรี) – คะแนนเกณฑ์มาตรฐานปี 2568 ที่กล่าวกันว่ามาจากมหาวิทยาลัยแพทย์ Pham Ngoc Thach ถูกแชร์อย่างต่อเนื่องบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ แม้ว่าทางสถาบันจะยังไม่ได้ประกาศเรื่องนี้ก็ตาม

Báo Dân trí•21/08/2025

เมื่อวันที่ 21 สิงหาคม ฟอรัมหลายแห่งได้เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับคะแนนมาตรฐานประจำปี 2025 ของมหาวิทยาลัยบางแห่งอย่างต่อเนื่อง หนึ่งในนั้นคือข้อมูลเกี่ยวกับคะแนนมาตรฐานของมหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ Pham Ngoc Thach

ตามข้อมูลนี้ มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ Pham Ngoc Thach มีคะแนนมาตรฐานด้านการแพทย์อยู่ที่ 25.3 ส่วนคะแนนมาตรฐานด้านทันตกรรมอยู่ที่ 24.8

Điểm chuẩn 25,3 tràn trên mạng dù chưa công bố, nhà trường lên tiếng - 1 — นักศึกษามหาวิทยาลัยแพทย์ Pham Ngoc Thach (ภาพ: Hoai Nam)

ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ Pham Ngoc Thach ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าว Dan Tri เกี่ยวกับข้อมูลคะแนนมาตรฐานของโรงเรียนที่เผยแพร่บนโซเชียลมีเดีย โดยยืนยันว่าข้อมูลดังกล่าวนั้นไม่ถูกต้อง และถูกแชร์บนฟอรัมต่างๆ มากมาย

จนถึงขณะนี้โรงเรียนยังไม่ได้ประกาศคะแนนเกณฑ์มาตรฐานปีการศึกษา 2568 ข้อมูลคะแนนเกณฑ์มาตรฐานของโรงเรียนจะประกาศตามระเบียบของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

“คาดว่าคะแนนมาตรฐานของโรงเรียนจะประกาศในเวลา 17.00 น. ของวันที่ 22 สิงหาคม” ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ Pham Ngoc Thach กล่าวเสริม

ในปี 2567 มหาวิทยาลัยการแพทย์ Pham Ngoc Thach จะมีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานอยู่ที่ 21.35 ถึง 26.57 โดยสาขาวิชาการแพทย์จะมีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานสูงสุด

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้แจ้งประกาศให้สถานศึกษาทราบ เมื่อวันที่ 20 สิงหาคม 2560 กำหนดการประกาศผลคะแนนเกณฑ์มาตรฐานรอบแรก จะเลื่อนออกไปเป็น 17.00 น. ของวันที่ 22 สิงหาคม 2560 โดยจะเพิ่มรอบการคัดกรองเสมือนจริงอีก 4 รอบ ทำให้การคัดกรองเสมือนจริงจะสิ้นสุดในเวลา 12.30 น. ของวันที่ 22 สิงหาคม 2560

เหตุผลที่ขยายเวลาการกรองข้อมูลแบบเสมือนจริงออกไปนั้นก็เพราะว่าจำนวนผู้สมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยนั้นมีมากขึ้น และยังเป็นปีแรกที่วิทยาลัยต่างๆ เข้าร่วมกระบวนการรับสมัครอีกด้วย จึงไม่มีการรับสมัครล่วงหน้าอีกต่อไป และจะใช้ทุกวิธีการรับสมัครในรอบแรก

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้โรงเรียนเน้นการตรวจสอบข้อมูล วิธีการรับสมัคร และสถานการณ์ต่างๆ อย่างรอบคอบในบริบทของข้อมูลผู้สมัครจำนวนมากที่ใช้ในการรับสมัคร เพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีผู้สมัครคนใดตกหล่นหรือได้รับการรับเข้าอย่างไม่ถูกต้องในระหว่างกระบวนการรับสมัคร และจำกัดการจัดการข้อผิดพลาดในกระบวนการรับสมัคร

ในเวลาเดียวกัน โรงเรียนต้องคำนวณตัวเลือกอย่างรอบคอบและเสนออัตราส่วนเสมือนที่เหมาะสม เพื่อหลีกเลี่ยงการสร้างจำนวนเสมือนจำนวนมาก ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อแหล่งรับสมัครของสถาบันฝึกอบรมอื่นๆ รวมถึงการรับสมัครเกินโควตาและศักยภาพในการฝึกอบรมของโรงเรียน