คะแนน IELTS เฉลี่ยของคนเวียดนามลดลง มากกว่า 1/4 คะแนน 7.0 ขึ้นไป

ตามสถิติล่าสุด คะแนน IELTS Academic เฉลี่ยของผู้สมัครในเวียดนามอยู่ในระดับใกล้เคียงกับปีก่อนๆ แต่อันดับที่ลดลงเล็กน้อย ซึ่งยังคงมีแนวโน้มต่อเนื่องมาหลายปี แต่ก็มีสัญญาณเชิงบวกในกลุ่มคะแนนสูง

คนเวียดนามมีคะแนน IELTS 7.0 ขึ้นไปมากขึ้นกว่าเดิม

ภาพถ่าย: SHUTTERSTOCK

5% ของผู้สมัครได้รับ IELTS 8.0 ขึ้นไป

ผู้จัดงาน IELTS ร่วมเผยแพร่ข้อมูลคะแนนสอบ IELTS ทั่วโลกสำหรับปี 2024-2025 เมื่อเร็ว ๆ นี้ แม้ว่าผู้สมัครชาวเวียดนามจะรักษาคะแนนเฉลี่ย IELTS Academic ไว้ที่ 6.2 เช่นเดียวกับในปี 2023-2024 แต่ก็ลดลงหนึ่งอันดับเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว มาอยู่ที่อันดับที่ 29 จาก 40 ประเทศที่จัดสอบ IELTS อันดับนี้เท่ากับเนปาลและไทย ซึ่งในปี 2023-2024 ไทยได้คะแนนเฉลี่ยเพียง 6.1 และอยู่ต่ำกว่าเวียดนามหนึ่งอันดับ

คะแนนเฉลี่ย 6.2 เป็นผลจากสถิติปี 2565 เช่นกัน แต่ในขณะนั้นเวียดนามอยู่ในอันดับที่ 23 ซึ่งหมายความว่าแม้ว่าเวียดนามจะได้คะแนนเฉลี่ย 6.2 ในการสอบ IELTS Academic มาหลายปีแล้ว แต่อันดับของเวียดนามกลับลดลงอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากจำนวนประเทศที่สำรวจมีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ดังนั้น คะแนน IELTS ของชาวเวียดนามในด้านทักษะการฟัง การอ่าน การเขียน และการพูดในช่วงสถิติล่าสุดอยู่ที่ 6.5, 6.4, 6.1 และ 5.6 ตามลำดับ เมื่อเทียบกับปี พ.ศ. 2566-2567 คะแนนการพูดเฉลี่ยเพิ่มขึ้นเล็กน้อยจาก 6.3 เป็น 6.5 คะแนนการอ่านยังคงเท่าเดิม ขณะที่คะแนนการเขียนและการพูดลดลงเล็กน้อย 0.1 คะแนน เมื่อเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ย ทั่วโลก คะแนนการฟังและการเขียนของผู้สมัครชาวเวียดนามสูงกว่า (6.4 และ 6.0) ขณะที่คะแนนการอ่านและการพูดต่ำกว่า (6.7 และ 6.4)

ในแง่ของอัตราส่วนคะแนน คะแนนที่คนเวียดนามนิยมมากที่สุดคือ 6.0 (21%) รองลงมาคือ 6.5 (18%) และ 5.5 (17%) ซึ่งเกือบจะเท่ากับช่วงสถิติที่ผ่านมา (ทั้งระดับ 6.0 และ 6.5 อยู่ที่ 21% และ 18% ตามลำดับ ขณะที่ระดับ 5.5 ลดลง 1% เมื่อเทียบกับปี 2566-2567) นอกจากนี้ ข้อมูลจาก IELTS ยังแสดงให้เห็นว่ามีผู้สมัครชาวเวียดนาม 0% ที่ทำคะแนนสูงสุด 9.0 ได้ ซึ่งอาจเป็นเพราะจำนวนผู้ที่ทำคะแนนได้ไม่เพียงพอที่จะเป็นตัวแทนทางสถิติ

อีกหนึ่งประเด็นที่น่าสังเกตคือสัดส่วนของผู้สมัครในกลุ่มที่ได้คะแนนสูงเพิ่มขึ้น ในขณะที่สัดส่วนของผู้สมัครในกลุ่มที่ได้คะแนนสูงลดลง ซึ่งมีแนวโน้มตรงกันข้ามกับปีก่อนหน้าอย่างสิ้นเชิง โดยในปี 2567-2568 ผู้สมัคร 30% ได้คะแนน 4.0-5.5 ซึ่งลดลง 4% เมื่อเทียบกับปีก่อนหน้า แต่ก็ยังไม่เท่ากับคะแนนในปี 2565 (29%) ขณะเดียวกันที่ระดับ 6.0-7.5 อัตราในปีนี้อยู่ที่ 62% และปีที่แล้วอยู่ที่ 61% และที่ระดับ 8.0-8.5 เวลาวัดทั้งสองครั้งให้ผลลัพธ์เท่ากันคือ 5% ของผู้สมัคร

นอกจากนี้ สัดส่วนของผู้สมัครชาวเวียดนามที่ได้คะแนน IELTS 7.0 ขึ้นไปในช่วงสถิติล่าสุดอยู่ที่ 28% หรือมากกว่า 1/4 ของจำนวนผู้สมัครทั้งหมด และเพิ่มขึ้น 5% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ในจำนวนนี้ มีเพียง 1% เท่านั้นที่ได้คะแนน 8.5 แท็ ง เนียน ได้ทำการทดสอบกับผู้สมัครหลายคนด้วยคะแนน 9.0 เช่น นายเล คานห์ ฮวง, นายเหงียน ฮวง ฮุย, นายหลัวเยน กวาง เกียน, นายเหงียน จุง ดึ๊ก, นายดัง เจิ่น ตุง, นางสาวตา ฮัว, นางสาวเจือง ไห่ ฮา, นางสาวเหงียน เฮือง หง็อก กวิญ...

ควรสังเกตว่าผลทางสถิติข้างต้นไม่ได้แสดงถึงความสามารถโดยทั่วไปของผู้เข้าสอบ IELTS ในเวียดนาม เนื่องจากผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าบุคคลหนึ่งสามารถสอบซ้ำได้ไม่จำกัดจำนวนครั้ง

ประเทศอื่นเขาสอบ IELTS กันอย่างไร?

เมื่อเทียบกับประเทศอื่นๆ ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ คะแนน IELTS Academic เฉลี่ยของชาวเวียดนามยังตามหลังบางประเทศ เช่น มาเลเซีย (7.1) ฟิลิปปินส์ (6.8) อินโดนีเซีย (6.7) และเมียนมาร์ (6.6) แต่สูงกว่ากัมพูชา (6.0) นอกจากนี้ ในเอเชีย คะแนนของเวียดนามยังสูงกว่าจีน (5.9) และญี่ปุ่น (5.8) โดยทั่วไป คะแนน IELTS Academic เฉลี่ยของโลกอยู่ในช่วง 5.4 (โอมาน) ถึง 7.6 (เยอรมนี)

นอกจากนี้ ในปี พ.ศ. 2567-2568 ผู้สมัครทั่วโลก 78.93% ลงทะเบียนสอบวัดระดับทางวิชาการ ขณะที่ผู้สมัครที่เหลือเลือกสอบวัดระดับทั่วไป (เพื่อวัตถุประสงค์ในการเข้าเมืองหรือเพื่อขอใบอนุญาตทำงานในต่างประเทศ) จากจำนวนผู้สมัครทั้งหมด ผู้หญิงลงทะเบียนสอบคิดเป็น 53.11% ขณะที่ผู้ชายคิดเป็น 46.89% ทั้งในการสอบวัดระดับทางวิชาการและการสอบวัดระดับทั่วไป ผู้หญิงทำคะแนนได้สูงกว่าผู้ชายโดยเฉลี่ย

ก่อนหน้านี้ รายงานเกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในเวียดนามปี 2566 ซึ่งจัดทำโดยสถาบัน วิทยาศาสตร์การศึกษา แห่งเวียดนามและคณะกรรมการบริหารโครงการภาษาต่างประเทศแห่งชาติ ระบุว่าอายุของชาวเวียดนามที่สอบ IELTS กำลังลดลง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 2561 มีผู้สมัครสอบ IELTS เพียงเกือบ 1.5% เท่านั้นที่มีอายุระหว่าง 16-18 ปี และมากกว่า 13% อยู่ในช่วงอายุ 19-22 ปี หลังจาก 5 ปี สัดส่วนของกลุ่มอายุ 16-18 ปี คิดเป็น 30% ซึ่งเพิ่มขึ้น 20 เท่า ขณะที่กลุ่มอายุ 19-22 ปี เพิ่มขึ้นมากกว่า 2 เท่า

งานวิจัยที่ตีพิมพ์ในนิตยสาร English Today ฉบับเดือนเมษายน โดยคุณ Tran Thanh Vu (มหาวิทยาลัยเดอแรม สหราชอาณาจักร) ได้รวบรวมบทวิเคราะห์มากมายเกี่ยวกับ "กระแส" ของ IELTS ในงานเขียนข้างต้น ผู้เขียนชี้ให้เห็นว่าจำนวนศูนย์สอบ IELTS คุณภาพการสอนในโรงเรียนรัฐบาล และนโยบายการใช้ IELTS สำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย หรือยกเว้นการสอบภาษาอังกฤษระดับมัธยมปลาย ล้วนเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งเสริมแนวโน้มการเตรียมสอบ IELTS

“การแข่งขัน IELTS ทำให้เกิดแนวโน้มที่ไม่ดีต่อสุขภาพในการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในเวียดนาม ขณะเดียวกันก็ทำให้ช่องว่าง ทางเศรษฐกิจ และสังคมระหว่างนักเรียนในภูมิภาคต่างๆ กว้างขึ้น” การศึกษาดังกล่าวเตือน

IELTS (International English Language Testing System) เป็นระบบทดสอบภาษาอังกฤษระดับนานาชาติที่ได้รับการยอมรับจากหน่วยงานรัฐบาล มหาวิทยาลัย และธุรกิจหลายพันแห่งทั่วโลก การสอบนี้เปิดตัวครั้งแรกในปี พ.ศ. 2532 และปัจจุบันเป็นกรรมสิทธิ์ร่วมกันระหว่าง IDP, บริติช เคานซิล และเคมบริดจ์ แอสเซสเมนท์ อิงลิช จากสถิติของผู้จัดสอบ พบว่ามีผู้เข้าสอบ IELTS ทั่วโลกมากกว่า 2 ล้านคนในแต่ละปี

ที่มา: https://thanhnien.vn/diem-trung-binh-ielts-cua-nguoi-viet-tut-hang-hon-1-4-dat-tu-70-tro-len-185250826132818314.htm