เดียนเบียนให้ความสำคัญกับทรัพยากรเพื่อสร้างโรงเรียนและห้องเรียน

แม้จะมีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก แต่จังหวัดเดียนเบียนก็ยังคงให้ความสำคัญกับการลงทุนทรัพยากรเพื่อสร้างโรงเรียนและห้องเรียนเพิ่มขึ้นทุกปี เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีให้แก่เด็กๆ ชนกลุ่มน้อย คณะกรรมการพรรค หน่วยงาน และองค์กร ทางสังคมและการเมือง ต่างเรียกร้องและระดมทรัพยากรทางสังคมอย่างแข็งขันเพื่อสร้างห้องเรียนและที่อยู่อาศัยที่มั่นคงเพิ่มขึ้น ซึ่งจะช่วยพัฒนาสภาพการเรียนรู้และความเป็นอยู่ของนักเรียนในเขตภูเขาและเขตชายแดน

เดียนเบียน ให้ความสำคัญกับทรัพยากรสำหรับการสร้างโรงเรียนและห้องเรียน

ตามที่รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดเดียนเบียน นาย Mua A Son กล่าวไว้ว่า นับตั้งแต่จังหวัดลายเจิว (เดิม) แยกออกเป็นสองจังหวัด คือ เดียนเบียนและลายเจิว แม้จะมีความยากลำบากมากมาย แต่หลังจากเริ่มดำเนินการได้เพียง 46 วัน คณะกรรมการบริหารของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดเดียนเบียนก็ได้ออกมติเพื่อกำหนดความสำคัญของการพัฒนาขนาดและความเร็วของสาขาการศึกษาและระดับการศึกษา ควบคู่ไปกับการปรับปรุงคุณภาพ การศึกษา และการฝึกอบรม

คณะกรรมการบริหารของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดเดียนเบียนให้ความสำคัญกับการกำกับดูแลคณะกรรมการพรรค หน่วยงาน และองค์กรท้องถิ่นให้ให้ความสำคัญกับการระดมและบูรณาการทรัพยากรเพื่อการลงทุนในการสร้างโรงเรียนและห้องเรียน รวมถึงการดำเนินงานด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ในระดับจังหวัด แม้ว่าจะต้องพึ่งพางบประมาณจากรัฐบาลกลางมากกว่าร้อยละ 90 ทุกปี แต่เดียนเบียนก็จัดสรรงบประมาณด้านการศึกษาและการฝึกอบรมมากกว่าร้อยละ 20 เสมอ โดยในปี พ.ศ. 2564 จังหวัดเดียนเบียนจะจัดสรรงบประมาณร้อยละ 26.96 ในปี พ.ศ. 2565 จะจัดสรรร้อยละ 25.08 ในปี พ.ศ. 2566 จะจัดสรรร้อยละ 22.58 และในปี พ.ศ. 2567 จะจัดสรรงบประมาณด้านการศึกษาร้อยละ 31 ตามแผน ในช่วงปี 2564-2568 เดียนเบียนได้จัดสรรเงินลงทุนสาธารณะระยะกลางจำนวน 971.8 พันล้านดอง (คิดเป็น 13.8%) สำหรับโครงการด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

ในเขตตวนเจียว การจัดสรรงบประมาณสำหรับการลงทุนด้านโรงเรียนและห้องเรียนเป็นไปตามกฎระเบียบปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม เพื่อให้เหมาะสมกับสภาพการณ์จริงและสร้างแรงจูงใจในการส่งเสริมการเรียนการสอนในชุมชนด้อยโอกาส ทางเขตได้จัดสรรทรัพยากรเพื่อสร้างและซ่อมแซมห้องเรียนและโรงเรียนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย นายโด วัน เซิน หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมเขตตวนเจียว กล่าวว่า ในการดำเนินโครงการภายใต้โครงการเป้าหมายระดับชาติ ทั้งเขตได้จัดสรรงบประมาณ 79.446 พันล้านดอง เพื่อสร้างโครงสร้างพื้นฐานด้านโรงเรียนและห้องเรียนสำหรับโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยในตำบลตามา ฟิญซาง นาตง มวงมุน และคงฮิน ด้วยเหตุนี้ ในปีการศึกษา 2566-2567 อัตราห้องเรียนที่แข็งแรงในเขตตวนเจียวทั้งหมดจึงสูงกว่า 89.3% (1,029/1,152 ห้องเรียน)

นาย Pham Thiet Chuy หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมเขต Muong Nhe กล่าวว่า ในแต่ละปี งบประมาณของเขตสำหรับการลงทุนก่อสร้างโรงเรียนและห้องเรียนคิดเป็นสัดส่วนมากกว่า 30% ของงบประมาณทั้งหมดของเขต ด้วยเหตุนี้ ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา เมือง Nhe จึงได้ยกเลิกห้องเรียนชั่วคราวที่ทำจากไม้ไผ่และมุงจากไปทั้งหมด ปัจจุบัน เขตมีห้องเรียนเกือบ 900 ห้องที่ได้มาตรฐานทั้งห้องเรียนแบบทึบและแบบกึ่งทึบ อัตราโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติคิดเป็นมากกว่า 51% ของจำนวนโรงเรียนทั้งหมดในเขต ด้วยแนวทางนี้ ในช่วงปีการศึกษา 2563-2568 เขต Nam Po ได้รับความสนใจจากคณะกรรมการพรรคและรัฐบาลในการลงทุนสร้างห้องเรียนใหม่ 145 ห้อง ด้วยงบประมาณรวม 91.9 พันล้านดอง และในปีการศึกษา 2566-2567 เขต Nam Po ได้สร้างห้องเรียน 47 ห้อง ด้วยงบประมาณรวมมากกว่า 40.9 พันล้านดอง

ในช่วงปี พ.ศ. 2564-2567 จังหวัดได้ระดมเงินทุนจากแหล่งทุนทางสังคมจำนวน 363,100 ล้านดอง เพื่อสร้างห้องเรียน หอพัก และหน่วยงานราชการ รวมถึงสนับสนุนอุปกรณ์การเรียน เสื้อผ้า และหนังสือ มีการสร้างห้องเรียนใหม่หลายร้อยแห่งในหมู่บ้านและหมู่บ้านเล็กๆ จากแหล่งทุนทางสังคมในจังหวัด เพื่อตอบสนองความต้องการทางการเรียนรู้ของนักเรียนหลายหมื่นคนซึ่งเป็นลูกหลานของชนกลุ่มน้อย

นายเหงียน วัน โดอัต ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเดียนเบียน ระบุว่า ในปี พ.ศ. 2556 จังหวัดเดียนเบียนมีห้องเรียน 6,955 ห้อง โดยมีเพียง 3,815 ห้องที่เป็นห้องเรียนแบบแข็งและแบบกึ่งแข็ง (54.85%) ส่วนที่เหลือเป็นห้องเรียนชั่วคราว ทั้งนี้ ในบรรดาห้องเรียนแบบแข็ง ระดับอนุบาลมีสัดส่วนห้องเรียนแบบแข็งต่ำที่สุด (43.73%) ขณะที่ระดับประถมศึกษามีสัดส่วน 45.15% มัธยมศึกษาตอนต้น 84% และมัธยมศึกษาตอนปลาย 95.83%

อย่างไรก็ตาม ด้วยความสนใจของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด สภาประชาชนจังหวัด และคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ที่ให้ความสำคัญกับการจัดสรรเงินลงทุนสาธารณะและงบประมาณประจำปีสำหรับอาชีพ รวมถึงการบูรณาการเงินทุนจากโครงการเป้าหมายระดับชาติ (การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา การลดความยากจนอย่างยั่งยืน และพื้นที่ชนบทใหม่) เพื่อลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน จนถึงปัจจุบัน อัตราห้องเรียนแบบทึบและแบบกึ่งทึบทั่วทั้งจังหวัดสูงถึง 97.2% และอัตราหอพักแบบทึบและแบบกึ่งทึบสำหรับนักเรียนประจำชนกลุ่มน้อยก็สูงถึงกว่า 91.6% เช่นกัน ณ สิ้นปีการศึกษาที่ผ่านมา ทั้งจังหวัดมีโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนทั่วไป 365 จาก 464 แห่ง (คิดเป็น 78.66%) ที่ได้รับการรับรองมาตรฐานระดับชาติ และโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนทั่วไป 372 จาก 464 แห่ง (คิดเป็น 80.17%) ได้รับการรับรองคุณภาพการศึกษา

สหาย มัว อา ซอน ยืนยันว่าผลลัพธ์ที่บรรลุผลสำเร็จเป็นการดำเนินการที่สำคัญยิ่งยวด ซึ่งมีส่วนสำคัญในการดูแลการศึกษาและการเรียนรู้ของเด็กๆ ชนกลุ่มน้อย เพื่อให้นักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาสได้รับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เท่าเทียมและดีกว่าที่อื่น ช่วยให้นักเรียนและผู้ปกครองรู้สึกมั่นใจที่จะให้บุตรหลานของตนได้เรียนหนังสือ ในช่วงต้นปีการศึกษา (พ.ศ. 2567-2568) ภาคการศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องของจังหวัดเดียนเบียนได้หารือกันอย่างจริงจังและให้ความสำคัญกับการลงทุนเพื่อสร้างห้องเรียนชั่วคราวให้เสร็จสมบูรณ์ เสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความต้องการด้านการเรียนการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบโรงเรียนประจำและโรงเรียนกึ่งประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย เพื่อให้เกิดความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษาและตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนชนกลุ่มน้อย

เล ลาน/nhandan.vn

ที่มา: https://baophutho.vn/dien-bien-uu-tien-nguon-luc-xay-dung-truong-lop-hoc-220026.htm