นวัตกรรมเริ่มต้นจากครู

GD&TĐ - หลังจากผ่านไป 43 ปี นับตั้งแต่คณะรัฐมนตรีตัดสินใจเลือกวันที่ 20 พฤศจิกายนเป็นวันครูเวียดนาม โอกาสนี้ก็ได้กลายมาเป็นเทศกาลดั้งเดิมของภาคการศึกษาและสังคมโดยรวม

นับเป็นโอกาสที่คนทั้งประเทศจะแสดงความรัก ความเคารพ และความกตัญญูอย่างสุดซึ้งต่อครูบาอาจารย์ผู้ทรงคุณูปการอันยิ่งใหญ่ต่อ การศึกษา การสร้างและปกป้องมาตุภูมิ

อดีตนายกรัฐมนตรี Pham Van Dong เคยกล่าวไว้ว่า “วิชาชีพครูคือวิชาชีพอันสูงส่งที่สุด” ครูคือผู้รักษาเปลวไฟแห่งความรู้ สืบสานศรัทธาไว้เพื่อคนรุ่นหลัง และเป็นปัจจัยสำคัญที่กำหนดคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ อันเป็นรากฐานของการพัฒนาประเทศ ด้วยความทุ่มเทและความมุ่งมั่นของคณาจารย์ การศึกษาของเวียดนาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งนับตั้งแต่ยุคฟื้นฟู ได้ขยายเครือข่าย ยกระดับคุณภาพ และบูรณาการกับ โลก อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเส้นทางการศึกษาอันปฏิวัติวงการกว่า 80 ปี ครูหลายรุ่นได้ทุ่มเทความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ในการคิดค้นและพัฒนาตนเองเพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรมและประเทศชาติ บัดนี้ เมื่อมีพระราชบัญญัติครู ซึ่งเป็นกฎหมายฉบับแรกที่บัญญัติสถานะทางกฎหมาย ยกย่อง และพัฒนาทีมงาน เส้นทางการพัฒนาวิชาชีพจึงจะราบรื่นยิ่งขึ้น

กฎหมายว่าด้วยครูมีข้อกำหนดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับสิทธิ หน้าที่ นโยบาย การฝึกอบรม การเลี้ยงดู และเนื้อหาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับครู โดยช่วยให้ครูแต่ละคนได้รับการ "ตระหนักรู้" อย่างแท้จริง จึงเป็นการ "ส่องสว่าง" อนาคตของนักเรียนด้วยวิธีคิดใหม่และความรับผิดชอบใหม่ๆ

ปี 2568 เป็นปีพิเศษสำหรับภาคการศึกษา โปลิตบูโร ได้ออกมติที่ 71-NQ/TW ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม โดยยืนยันเป็นครั้งแรกว่า "การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดที่ตัดสินอนาคตของชาติ" แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ที่ไม่เคยมีมาก่อน ชี้นำมุมมอง ความไว้วางใจ และการวางตำแหน่งสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรม

ขณะเดียวกัน มติที่ 57-NQ/TW ว่าด้วยความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติ ก็เปิดพื้นที่การพัฒนาใหม่ๆ เช่นกัน มติสำคัญทั้งสองฉบับนี้ปูทางไปสู่ยุคใหม่ของภาคการศึกษาที่มีโอกาสมากมาย แต่ในขณะเดียวกันก็เรียกร้องให้ครูทุกคนมีความรับผิดชอบอย่างสูง ทัศนคติ ความตระหนักรู้ และการปฏิบัติที่เหมาะสม เพื่อไม่ให้เกิดความสูญเสียความไว้วางใจและความเชื่อมั่นของพรรคและประชาชน

การปฏิรูปการศึกษาไม่สามารถทำได้ด้วยนโยบายและมติเพียงอย่างเดียว การปฏิรูปจะประสบความสำเร็จอย่างแท้จริงได้ก็ต่อเมื่อครูทุกคน - ด้วยความรักในวิชาชีพ สติปัญญา บุคลิกภาพ และความเชื่อ - มีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงในแต่ละชั้นเรียนและนักเรียนแต่ละคน ความสำเร็จของการศึกษาไม่ได้อยู่ที่การอัดแน่นความรู้หรือการสร้างผู้เชี่ยวชาญที่ดี แต่อยู่ที่การจุดประกายไฟแห่งความปรารถนาในตัวนักเรียนแต่ละคน หว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความปรารถนา และปลูกฝังเจตจำนงที่จะสร้างสรรค์

การศึกษาต้องปลูกฝังความฝัน ปลูกฝังอุดมการณ์และจริยธรรม เผยแพร่คุณค่าแห่งความจริง ความดีงาม และความงดงาม ตลอดจนแก่นแท้ของวัฒนธรรมชาติและมนุษยชาติ อันจะนำไปสู่การปลูกฝังคุณธรรมที่ดีให้แก่ชาวเวียดนาม ครูทุกคนต้องเป็นแบบอย่างอันโดดเด่นในการปลูกฝังคุณธรรม ปลูกฝังพรสวรรค์ รักวิชาชีพ และรักผู้คน

หากปราศจากครูผู้มีความคิดสร้างสรรค์และทุ่มเท ย่อมไม่มีการศึกษาเชิงนวัตกรรม หากปราศจากการศึกษาเชิงนวัตกรรม ย่อมไม่มีประเทศชาติที่เปี่ยมด้วยนวัตกรรม นวัตกรรมทางการศึกษาเริ่มต้นจากครู และอนาคตของประเทศก็เริ่มต้นจากตรงนั้น!

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-bat-dau-tu-nguoi-thay-post757313.html