การคิดสร้างสรรค์ เสริมสร้างความรับผิดชอบในการปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW อย่างมีประสิทธิภาพ

บ่ายวันที่ 24 ตุลาคม ณ กรุงฮานอย คณะกรรมการพรรคคอมมิวนิสต์แห่งประเทศจีน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้จัดการประชุมเพื่อศึกษาและปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW ของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม การประชุมดังกล่าวจัดขึ้นทั้งแบบพบปะกันโดยตรงและทางออนไลน์ ณ สถานที่กว่า 1,000 แห่งทั่วประเทศ

การประชุมจัดขึ้นทั้งแบบพบหน้าและออนไลน์ในสถานที่มากกว่า 1,000 แห่งทั่วประเทศ

ภาค การศึกษา ทั้งระบบเริ่มดำเนินการตาม มติที่ 71-NQ/TW อย่างจริงจัง

ในคำกล่าวเปิดงาน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ได้เน้นย้ำว่า ทันทีหลังจากประกาศมติที่ 71-NQ/TW ได้มีการจัดกิจกรรมมากมายเพื่อศึกษาและปฏิบัติตามมติดัง กล่าว กรมการเมือง และสำนักเลขาธิการได้จัดการประชุมระดับชาติเพื่อเผยแพร่และปฏิบัติตามมติ 4 ฉบับของกรมการเมือง รวมถึงมติที่ 71-NQ/TW คณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษากลางยังได้จัดการประชุมเพื่อปฏิบัติตามมตินี้ในวงกว้างอีกด้วย

รัฐมนตรีฯ กล่าวว่า ภาคการศึกษาได้เริ่มดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW อย่างแข็งขัน โดยมีเนื้อหาและกิจกรรมที่หลากหลาย การประชุมเชิงปฏิบัติการในภาคการศึกษาได้นำเนื้อหาของมติไปปฏิบัติอย่างค่อยเป็นค่อยไป คณะกรรมการพรรค คอมมิวนิสต์แห่งกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ได้แนะนำให้คณะกรรมการพรรคคอมมิวนิสต์แห่งรัฐบาลออกแผนปฏิบัติการที่ 281 เพื่อดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW โดยกำหนดภารกิจของกระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นโดยเฉพาะ พร้อมกันนี้ ยังได้ออกแผนปฏิบัติการเพื่อดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW และแผนปฏิบัติการของรัฐมนตรี เพื่อกำหนดภารกิจของแต่ละระดับและหน่วยงานอย่างชัดเจน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน กล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุม

ในเวลาเดียวกัน ภาคส่วนต่างๆ ยังได้จัดทำเนื้อหาสำคัญของมติที่ 71-NQ/TW ให้มีความเป็นรูปธรรมอย่างแข็งขันโดยการแก้ไขกฎหมาย 3 ฉบับในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม พัฒนามติเกี่ยวกับกลไกและนโยบายเฉพาะจำนวนหนึ่งเพื่อสร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม และพัฒนาโครงการเป้าหมายระดับชาติเกี่ยวกับการปรับปรุงและการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม

รัฐมนตรีกล่าวว่าการประชุมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อแลกเปลี่ยนและศึกษาอย่างกว้างขวาง เพื่อให้แน่ใจว่ามีการปฏิบัติตามข้อกำหนดของมติที่ 71 ในมติโดยรวมอย่างครบถ้วน และเป็นแนวทางให้โปลิตบูโรมีมุมมองต่อการพัฒนาประเทศ รวมถึงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

รัฐมนตรีเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงแนวทางปฏิบัติ โดยระบุว่าหลังการประชุม จะมีเนื้อหามากมายที่จำเป็นต้องศึกษาและนำไปปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง เพื่อปลูกฝังเจตนารมณ์ของมติ และนำเจตนารมณ์ของมติไปปฏิบัติจริงในกิจกรรมต่างๆ ของภาคการศึกษาและการฝึกอบรม หน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ จะต้องเร่งพัฒนาแผนปฏิบัติการ จัดทำเนื้อหาให้เป็นรูปธรรมและบรรลุผลตามมติ

“คำสำคัญ” เก้าคำที่สำคัญ

ในคำกล่าวสรุป รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ยืนยันว่ากระบวนการจัดทำข้อมติที่ 71-NQ/TW แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ของกรมการเมือง สำนักเลขาธิการ และเลขาธิการ ซึ่งเชื่อมโยงการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมเข้ากับการพัฒนาประเทศอย่างใกล้ชิด เราจะไม่สามารถบรรลุเป้าหมายการพัฒนาของประเทศได้ หากไม่ดำเนินการในสามประเด็นหลัก ได้แก่ บุคลากร ทรัพยากรบุคคล และบุคลากรผู้มีความสามารถ

ผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุม

รัฐมนตรีได้ย้ำประเด็นสำคัญยิ่งที่เลขาธิการได้หยิบยกขึ้นมา ซึ่งเกี่ยวข้องกับคำสามคำว่า “มนุษย์” คือ “มนุษย์” – การพัฒนาคนในยุคใหม่ “ทรัพยากรมนุษย์” – การเตรียมความพร้อมทรัพยากรมนุษย์สำหรับยุคใหม่ และ “พรสวรรค์” – เมื่อการแข่งขันระหว่างประเทศต่างๆ ในโลกมีความเข้มข้นมากขึ้น ปัจจัยสำคัญที่ต้องตัดสินใจคือพรสวรรค์

สำหรับเจตนารมณ์ของการสร้างมติที่ 71-NQ/TW ซึ่งประกอบด้วยมุมมองหลักและแนวทางการดำเนินงานนั้น รัฐมนตรีได้กล่าวไว้ว่า แต่ละขั้นตอนสามารถสรุปได้เป็น “คำสำคัญ” สามคำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกระบวนการสร้างมติ “คำสำคัญ” สามคำที่เข้าใจอย่างถ่องแท้ ได้แก่ ความสามารถในการนำไปปฏิบัติได้จริง ความสามารถในการปฏิบัติได้จริง และความเป็นไปได้

ในอุดมการณ์หลักด้านการศึกษาและการฝึกอบรม มติได้เน้นย้ำถึง "คำสำคัญ" สามประการ ได้แก่ ทันสมัย ​​คุณภาพ และความยุติธรรม ในมุมมองของการนำไปปฏิบัติ มี "คำสำคัญ" สามประการ ได้แก่ รุนแรง รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพ

การดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW ของรัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน จะเป็นการเปิดศักราชใหม่แห่งการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เนื้อหาของมติระบุไว้อย่างชัดเจนว่า “การศึกษาและการฝึกอบรมคือนโยบายระดับชาติสูงสุดที่ตัดสินอนาคตของชาติ” ซึ่งแสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ มุมมองที่ชี้นำ ความไว้วางใจ และการวางตำแหน่งที่ไม่เคยมีมาก่อนสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรม ดังนั้น ครูและผู้บริหารการศึกษาทุกคนจึงจำเป็นต้องมีทัศนคติ ความตระหนักรู้ และการปฏิบัติที่สอดคล้องกับการถ่ายทอดนี้ เพื่อไม่ให้เกิดความผิดหวังต่อความไว้วางใจและความไว้วางใจของพรรคและประชาชน

ในบรรดาภารกิจที่จำเป็นต้องดำเนินการ รัฐมนตรีได้เน้นย้ำว่า สิ่งสำคัญที่สุดที่จำเป็นต้องดำเนินการอย่างเร่งด่วนและสม่ำเสมอ คือ การฟื้นฟูความคิดและการตระหนักรู้อย่างครบถ้วนและลึกซึ้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การตระหนักรู้ถึงภารกิจของตนเองในยุคใหม่อย่างเต็มที่ และตระหนักรู้ถึงบทบาท ภารกิจ และความรับผิดชอบของภาคอุตสาหกรรมอย่างลึกซึ้งและลึกซึ้ง ครูและผู้บริหารการศึกษาทุกคนต้องตระหนักถึงสิ่งนี้ เพื่อให้สามารถแบกรับความรับผิดชอบที่ได้รับมอบหมายได้

ฉากการประชุม

นอกจากนี้ จำเป็นต้องพิจารณาความเป็นจริงอย่างตรงไปตรงมา ประเมินข้อบกพร่อง ข้อจำกัด และ “โรค” ที่ยังคงหลงเหลืออยู่อย่างถูกต้อง เพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไขให้ดียิ่งขึ้น รัฐมนตรียังเน้นย้ำถึงการตระหนักรู้และการนำอุดมการณ์หลักในมติที่ 71-NQ/TW ว่าด้วยบทบาทผู้นำที่ครอบคลุมและทั่วถึงขององค์กรพรรค โดยเฉพาะองค์กรพรรคในสถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัย และสถาบันอาชีวศึกษา ไปปฏิบัติอย่างเต็มที่

มติที่ ๗๑-นค/ตว. กำหนดให้สถาบันการศึกษา โดยเฉพาะอุดมศึกษาและอาชีวศึกษา พัฒนารวดเร็ว เข้มแข็ง และมีความมุ่งหมายสูงขึ้น ให้โรงเรียนของรัฐดำเนินภารกิจสาธารณะ โดยเฉพาะในเวลานี้ เน้นการอบรมทรัพยากรบุคคลที่ประเทศมีความต้องการสูง

ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องตระหนักและพิจารณาบทบาท ภาวะผู้นำ และภาวะผู้นำของรัฐในระบบการศึกษาโดยรวม เพื่อระดมทรัพยากรทางสังคมให้เกิดประโยชน์สูงสุด แต่รัฐก็มีบทบาทนำเช่นกัน “มติที่ 71-NQ/TW ไม่เพียงแต่มุ่งแก้ไขข้อบกพร่องและข้อจำกัดเท่านั้น แต่ที่สำคัญที่สุดคือการปูทางไปสู่การสร้างสรรค์อนาคต” รัฐมนตรีกล่าวเน้นย้ำ

กวินห์เหงียน

ที่มา: https://nhandan.vn/doi-moi-tu-duy-nang-cao-trach-nhiem-de-thuc-thi-hieu-qua-nghi-quyet-so-71-nqtw-post917853.html