อย่าให้มีกฎหมายครูออกมาทำให้ครูต้องลำบากกว่าเดิม

โปรดทราบว่ากฎหมายว่าด้วยครูนั้นได้รับความคาดหวังจากครูเป็นอย่างมาก เลขาธิการโตลัมเรียกร้องให้กฎหมายต้องยกย่องครูอย่างแท้จริงและสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อผู้ทำงานใน ด้านการศึกษา อย่างแท้จริง

เช้าวันที่ ๙ พฤศจิกายน ๒๕๕๐ ได้มีคำกล่าวเปิดการประชุม สภานิติบัญญัติแห่งชาติ เรื่อง ร่างพระราชบัญญัติครู เลขาธิการ To Lam ส่งคำอวยพรให้กับครูเนื่องในวันครูเวียดนามที่จะถึงนี้ ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน เลขาธิการ ยังกล่าวอีกว่าครูคาดหวังมากมายจากร่างกฎหมายฉบับนี้ ดังนั้นเราต้องทำให้แน่ใจว่ากฎหมายนี้จะถูกบังคับใช้ในลักษณะที่ทำให้ครูรู้สึกตื่นเต้นและเป็นเกียรติอย่างแท้จริง และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้ครูสามารถมีส่วนสนับสนุนได้

เลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ เน้นย้ำบทบาทสำคัญของครูในระบบการศึกษาว่า “ครูเป็นวิชาหลักและมีบทบาทสำคัญ” อย่างไรก็ตาม ร่างกฎหมายดังกล่าวจะต้องกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนในการศึกษาและการฝึกอบรมด้วย

เลขาธิการ ก.พ. กล่าวปราศรัยในการประชุมกลุ่มร่าง พ.ร.บ. ครู ภาพโดย : ฟาม ทัง

ในความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน ตามที่ เลขาธิการได้ กล่าวไว้ จำเป็นต้องกำหนดนโยบายที่สำคัญอย่างยิ่งในการทำให้การศึกษาเป็นสากล โดยค่อยๆ ก้าวไปข้างหน้า โดยเด็กในวัยเรียนจะต้องได้ไปโรงเรียน โดยทำให้การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาเป็นสากล หากเราดำเนินต่อไปนี้ เราจะยกเลิกค่าธรรมเนียมการศึกษาและรัฐจะเลี้ยงเด็กวัยเรียน ดังนั้นตามคำกล่าวของ เลขาธิการ สธ . ไม่น่าจะมีการขาดแคลนครู

“ถ้าอย่างนั้นก็พูดไม่ได้ว่าครูขาดแคลน ถ้ามีนักเรียนก็ต้องมีครู จากข้อมูลประชากร เราสามารถทราบได้ทันทีว่าในแต่ละตำบล ตำบล อำเภอ และเมือง จะมีเด็กกี่คนที่ได้ไปโรงเรียน ดังนั้นถ้ามีนักเรียนก็ต้องมีครูอย่างจริงจัง ถ้าไม่มีครู เด็กๆ จะไปโรงเรียนได้อย่างไร อะไรก็ตามที่ทำให้เกิดการขาดแคลนก็ต้องแก้ไข ถ้ามีนักเรียนและครูก็ต้องมีโรงเรียน เราไม่สามารถวางแผนและจัดการได้หากไม่มีโรงเรียน” เลขาธิการ กล่าว

เลขาธิการ เห็นว่าเรื่องนี้เป็นประเด็นที่ทันสมัยมาก และเน้นย้ำว่าความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนต้องได้รับการแก้ไข นักเรียนทุกคนจะต้องมีครู ดังนั้นจะต้องมีการกำหนดนโยบายหลายประการไว้ในร่างกฎหมาย

ตามที่ เลขาธิการได้ กล่าวไว้ ครูจะต้องเป็นนักวิทยาศาสตร์ และจะต้องมีความเชี่ยวชาญที่ลึกซึ้งมาก แต่ในปัจจุบันนี้ ไม่สามารถมีกฎหมายเกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์ได้อีกต่อไป ดังนั้น ทุกอย่างจะต้องแสดงและสรุปเป็นกฎหมายฉบับนี้

เลขาธิการ ยังได้หยิบยกประเด็นที่ว่าประเทศกำลังเข้าสู่การบูรณาการ แล้วการศึกษา การฝึกอบรม และครูควรจะบูรณาการกันอย่างไร?

“เราเพิ่งประกาศใช้ภาษาอังกฤษสากลในระบบการศึกษา ครูต้องมีระดับภาษาอังกฤษที่เหมาะสมเพื่อให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ มีข้อกำหนดใด ๆ ที่กำหนดว่าครูต้องเป็นชาวต่างชาติหรือไม่ ชาวต่างชาติที่เข้ามาสอนต้องปฏิบัติตามกฎหมายครูของเวียดนามหรือไม่ กฎหมายเหล่านี้จะต้องมีนโยบายเฉพาะ” เลขาธิการ กล่าว

เลขาธิการ โตลัม เผยไม่เพียงแต่ครูสอนภาษาต่างประเทศเท่านั้นที่จำเป็นต้องเรียนภาษาอังกฤษ แต่ครูสอนคณิตศาสตร์และวรรณคดีก็จำเป็นต้องเรียนภาษาอังกฤษเช่นกัน ปัญหาเหล่านี้จำเป็นต้องนำมาพิจารณาและสะท้อนไว้ในนโยบาย

ภาพบรรยากาศกลุ่ม 1 เช้าวันที่ 9 พฤศจิกายน ภาพโดย : Pham Thang

ประเด็นอีกประเด็นหนึ่งที่ เลขาธิการ กล่าวคือการระดมทรัพยากรจากครูเมื่อถึงวัยเกษียณในนโยบายสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต

“ผู้สูงอายุยังต้องเรียนหนังสือ เมื่อถึงวัยเกษียณและไม่สามารถสอนหนังสือได้อีกต่อไป จะเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากมาก เราต้องส่งเสริมการเข้าสังคมและส่งเสริมให้ครูผู้สูงอายุเข้ามามีส่วนร่วมในการศึกษาและการสอน” เลขาธิการ กล่าว

เลขาธิการ ยังได้ทราบถึงความจำเป็นในการกำหนดนโยบายในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาพิเศษเพื่ออำนวยความสะดวกให้กับสภาพการทำงานของครู เช่น ครูในเรือนจำ ครูในพื้นที่ห่างไกล... ในพื้นที่ภูเขาบางแห่ง ครูต้องคอยเกลี้ยกล่อมนักเรียนให้ไปโรงเรียน สนับสนุนให้นักเรียนไปโรงเรียน ครูต้องเสียสละ

โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล เลขาธิการ ได้เสนอให้ใส่ใจปัญหาการดำรงชีวิตและสร้างบ้านพักสาธารณะสำหรับครู เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้อต่อการดำรงชีวิตและการสร้างครอบครัว ภาคการศึกษาจะต้องมีนโยบายสร้างแรงจูงใจสำหรับพื้นที่ด้อยโอกาส โดยคำนึงถึงปัญหาการฝึกอบรมในสถานที่ เพราะที่นี่คือ “พื้นที่ลุ่ม” ของการศึกษาและการฝึกอบรม

“ผมพบว่าการเดินทางไปยังพื้นที่ภูเขาเป็นเรื่องยาก บ้านนักเรียนอยู่ห่างจากโรงเรียน 20-30 กม. แล้วพวกเขาจะไปที่นั่นทุกวันได้อย่างไร โรงเรียนประจำนั้นยาก นักเรียนจึงไม่มีที่กิน ที่พักอาศัย และยิ่งไม่มีที่สำหรับครูด้วย แล้วจะทำได้อย่างไร ครูไปโรงเรียนในพื้นที่ภูเขา ไม่มีคนหนุ่มสาว มีเพียงตำรวจและเจ้าหน้าที่ตระเวนชายแดน เธออยู่ที่นั่นตลอดช่วงวัยรุ่น แล้วเธอจะแต่งงานได้อย่างไร ทหารและตำรวจประจำตำบลก็ไม่มีบ้านพักอย่างเป็นทางการ แล้วใครจะเป็นคนแก้ไขปัญหานี้” เลขาธิการ กล่าว เขากล่าวว่าสถานที่พิเศษจริงๆ จะต้องมีนโยบายที่เฉพาะเจาะจง

โปรดทราบว่ากฎหมายว่าด้วยครูนั้นได้รับความคาดหวังจากครูเป็นอย่างมาก เลขาธิการ โตลัมเรียกร้องให้กฎหมายต้องยกย่องครูอย่างแท้จริงและสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อครูอย่างแท้จริง

“อย่าปล่อยให้กฎหมายทำให้ครูต้องลำบากมากขึ้น” เลขาธิการโต ลัมเน้นย้ำ

ที่มา: https://danviet.vn/tong-bi-thu-to-lam-dung-de-luat-nha-giao-ban-hanh-ma-cac-thay-lai-thay-kho-khan-hon-20241109132227455.htm