ภาระการเรียนของนักเรียนจีนยังคงเพิ่มขึ้น

ตามรายงานของหนังสือพิมพ์ South China Morning Post ระบุว่าในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ภาระทางการศึกษาของนักเรียนจีนเพิ่มขึ้น ส่งผลให้ปัญหาทางจิตใจในวัยรุ่นเพิ่มมากขึ้น จนกลายเป็นปัญหาที่ยากต่อภาค การศึกษา ครู Bai ผู้สร้างกล่องลับกล่าวว่า อารมณ์ที่ใส่ไว้ในกล่องนี้เป็นปัญหาทั่วไปในสังคมปัจจุบัน อาจเป็นความรุนแรงในโรงเรียน แรงกดดันทางการเรียน หรือความรู้สึกของเด็กที่อาศัยอยู่ในครอบครัวที่ขาดความรักและความเอาใจใส่จากพ่อแม่

นักเรียนคนหนึ่งเขียนว่า “พ่อแม่ของฉันทะเลาะกันเรื่องเงินเสมอ” นักเรียนอีกคนเล่าว่า “พ่อแม่ของฉันทะเลาะกัน พวกเขาตัดสินใจหย่าร้างและต่อสู้เพื่อสิทธิในการดูแลน้องชายวัย 3 ขวบของฉัน พ่อของฉันชนะสิทธิในการดูแลน้องชายของฉัน แม่ของฉันจึงร้องไห้ทั้งวัน” นักเรียนอีกคนเล่าว่าพ่อแม่ของเขาทำงานในเมืองและไม่ค่อยกลับบ้าน ครอบครัวของเขายากจนมากและเขามักจะกลัวว่าจะทำอะไรผิด นักเรียนคนอื่นๆ หลายคนบ่นว่าพ่อแม่กดดันพวกเขามากเกินไป ผลักดันให้พวกเขาเรียนมากเกินไป และไม่เคารพความเป็นส่วนตัวของพวกเขา

หลังจากได้รับความยินยอมจากนักเรียนแล้ว นางสาวไป๋จึงตัดสินใจเผยแพร่ข้อเขียนที่ไม่ระบุชื่อเหล่านี้ต่อสาธารณะในโซเชียลมีเดีย โดยเรียกร้องความร่วมมือจากครอบครัวและโรงเรียนในการสนับสนุนนักเรียนให้เอาชนะความยากลำบากทางจิตใจและอารมณ์ และชี้นำพวกเขาไปสู่ชีวิตที่มีสุขภาพดีและปลอดภัย

บันทึกที่บันทึกความรู้สึกของนักเรียนทำให้เกิดกระแสฮือฮาในชุมชนออนไลน์ และในขณะเดียวกันก็ทำให้ผู้ปกครองต้องหันกลับมามองตัวเองเพื่อดูว่าการดูแลบุตรหลานของตนเหมาะสมหรือไม่ และต้องปรับเปลี่ยนอะไรบ้าง หลายคนแสดงการสนับสนุนและชื่นชมความคิดริเริ่มของนางไป๋ โดยกล่าวว่าควรนำแบบจำลองนี้ไปใช้ในโรงเรียน “ฉันหวังว่าผู้ปกครองจะอ่านบันทึกเหล่านี้และเรียนรู้วิธีการเป็นพ่อแม่ที่ดี” ชาวเน็ตชาวจีนกล่าว

ยิ่งสังคมพัฒนามากเท่าไร ความกดดันจากการต้องเรียนหนังสือให้ทันยุคสมัยก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น เด็กเล็กมักได้รับผลกระทบจากปัจจัยลบได้ง่ายเนื่องจากขาดความเป็นผู้ใหญ่ทางสติปัญญา การสะสมอารมณ์เป็นเวลานานและการยับยั้งชั่งใจที่เกิดจากความเบื่อหน่ายจากความขัดแย้งในครอบครัว แรงกดดันในการเรียน หรือความขัดแย้งในมิตรภาพ อาจเป็นสาเหตุของภาวะซึมเศร้าในวัยเรียนได้ การแสดงออกที่เหมาะสมในการให้กำลังใจและความเห็นอกเห็นใจจากผู้ปกครอง การแบ่งปันจากเพื่อนและครู ถือเป็น "ยา" ที่ดีที่สุดในการป้องกันไม่ให้เกิดเหตุการณ์เลวร้าย

แต่การจะสร้าง "ยาเม็ด" นี้ขึ้นมาได้นั้น จำเป็นต้องวินิจฉัยโรคให้ถูกต้อง ซึ่งหมายถึงการเข้าใจจิตวิทยาของเด็กและเข้าใจเหตุผลที่เด็กรู้สึกหดหู่และติดขัด หลายกรณีแสดงให้เห็นว่าการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาอย่างทันท่วงทีนั้นให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกันมากสำหรับเด็กที่มีปัญหาทางจิตใจ Chu Zhao Hui นักวิจัยจากสถาบัน วิทยาศาสตร์ การศึกษาแห่งชาติของจีน ตั้งข้อสังเกตว่าโรงเรียนควรจัดตั้งระบบการศึกษาทางจิตวิทยาและการป้องกันการฆ่าตัวตาย ตลอดจนพยายามลดแรงกดดันทางวิชาการ

สุขภาพจิตที่ดีส่งผลต่อสุขภาพกายที่ดี ซึ่งส่งผลอย่างมากต่อความสุขของแต่ละบุคคลและการพัฒนาทางสังคม ดังนั้น การดูแลสุขภาพจิตจึงเป็นหัวข้อที่ต้องให้ความสำคัญ โดยเฉพาะกับวัยรุ่น

บ๋าวเจา

แหล่งที่มา