เจียลายรักษาให้ท้องถิ่น 100% เป็นไปตามมาตรฐานการกำจัดการไม่รู้หนังสือ

การศึกษาและการฝึกอบรม - งานขจัดการรู้หนังสือใน Gia Lai ยังคงได้รับการดำเนินการอย่างสอดประสานและมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้ความรู้ของผู้คนดีขึ้นและส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน

อัตราการรู้หนังสือกำลังเพิ่มขึ้น

ชั้นเรียนการรู้หนังสือในหมู่บ้านลุงปรง (ตำบลดึ๊กโก จังหวัด จาลาย )

ในปี พ.ศ. 2567 จังหวัดเจียลาย (เดิม) ประสบความสำเร็จในการดำเนินงานของ XMC หลายประการ ประชากรทั้งหมดของจังหวัดที่มีอายุระหว่าง 15 ถึง 60 ปี มีจำนวน 1,077,588 คน ในจำนวนนี้ 1,028,033 คนสามารถอ่านออกเขียนได้ คิดเป็นอัตราการรู้หนังสือ 95.4% เพิ่มขึ้น 0.59% เมื่อเทียบกับปี พ.ศ. 2566

ในกลุ่มอายุ 15-25 ปี อัตราการรู้หนังสือสูงถึง 99.1% และในกลุ่มอายุ 15-35 ปี สูงถึง 98.54% ทั่วทั้งจังหวัดมี 7 จาก 218 ตำบลที่ได้มาตรฐาน XMC ระดับ 1 (3.21%) และ 211 จาก 218 ตำบลที่ได้มาตรฐานระดับ 2 (96.79%) ในระดับอำเภอ มี 15 จาก 17 หน่วยที่ผ่านมาตรฐาน XMC ระดับ 2 ซึ่งยังคงที่เมื่อเทียบกับปีก่อนหน้า ด้วยเหตุนี้ Gia Lai (เดิม) จึงได้รับการรับรองว่าผ่านมาตรฐาน XMC ระดับ 1 ในปี พ.ศ. 2567

ตลอดปีที่ผ่านมา งานเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือได้รับความสนใจอย่างต่อเนื่อง ทั่วทั้งจังหวัดได้จัดชั้นเรียนจำนวน 255 ชั้นเรียน มีนักเรียน 6,894 คน เพิ่มขึ้น 32 ชั้นเรียน และ 553 คน เมื่อเทียบกับปี 2566 นักเรียนส่วนใหญ่เป็นชนกลุ่มน้อยที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกล ซึ่งเป็นพื้นที่ที่มีสภาพ เศรษฐกิจและสังคม ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ

กรมการศึกษาและฝึกอบรมของอำเภอไจ้ลาย (เดิม) ได้ให้คำแนะนำเชิงรุกแก่คณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด สภาประชาชน และคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด ให้ออกแผนงาน โครงการ และนโยบายต่างๆ มากมาย เพื่อพัฒนาการ ศึกษา ยกระดับคุณภาพการศึกษาถ้วนหน้า และยกระดับคุณภาพการศึกษา กรมการศึกษาและฝึกอบรมของอำเภอ ตำบล และเทศบาลต่างๆ ได้ดำเนินงานในระดับรากหญ้าอย่างแข็งขัน ตรวจสอบและอัปเดตข้อมูลของ XMC อย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้มั่นใจว่าข้อมูลมีความสอดคล้องและถูกต้อง

ทีมครูที่ทำงานในพื้นที่ห่างไกลส่งเสริมความรับผิดชอบ ความผูกพันกับประชาชน และมุ่งมั่นรักษาและพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง หลายพื้นที่ได้ระดมความร่วมมือจากประชาชนในการกระตุ้นให้นักเรียนมาเรียน ดูแลการศึกษาของบุตรหลาน และมีส่วนร่วมในการสร้างขบวนการเรียนรู้ที่ยั่งยืนในระดับรากหญ้า

รักษาและปรับปรุงมาตรฐานการรู้หนังสือ

ครูอุทิศตนเพื่อช่วยให้ผู้คนเรียนรู้การอ่านและการเขียนเพื่อเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขา

นายเจิ่น ถั่น ไห่ รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดยาลาย เปิดเผยว่า ในช่วงปี พ.ศ. 2568-2569 จังหวัดยาลายจะยังคงรักษาและพัฒนาคุณภาพการศึกษาถ้วนหน้าและศูนย์การศึกษาพิเศษ (XMC) อย่างต่อเนื่อง และจะปรับตัวเชิงรุกต่อการควบรวมหน่วยงานบริหารต่างๆ คณะกรรมการประชาชนทุกระดับได้วางแผนปรับปรุงแผนงานการดำเนินงานให้เหมาะสม เพื่อให้มั่นใจว่างานของศูนย์การศึกษาพิเศษจะไม่ถูกขัดจังหวะ

หน่วยงานท้องถิ่นจะตรวจสอบ อัปเดต และซิงโครไนซ์ข้อมูล XMC ในระบบซอฟต์แวร์ตามหน่วยงานบริหารใหม่ พร้อมทั้งจัดลำดับเจ้าหน้าที่ ครู และบุคลากรที่รับผิดชอบงานดังกล่าวให้มีประสิทธิภาพและคล่องตัว การตรวจสอบและรับรองผลการศึกษาระดับสากลและ XMC ในปี พ.ศ. 2568 จะดำเนินการอย่างจริงจังตามขั้นตอนและคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

เจียลายยังบูรณาการการดำเนินงานตามโครงการเป้าหมายแห่งชาติว่าด้วยการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมสำหรับชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา ระยะที่ 1 (พ.ศ. 2564-2573) เข้ากับการดำเนินงานด้านการศึกษาและการรู้หนังสือที่เป็นสากล โดยมุ่งเน้นการเพิ่มการระดมพลผู้ไม่รู้หนังสือให้เข้าชั้นเรียน ขยายชั้นเรียนการรู้หนังสือในพื้นที่ที่เข้าถึงยาก และค่อยๆ ยกระดับมาตรฐานจากระดับ 1 เป็นระดับ 2 สำหรับตำบลและเขตที่ผ่านการรับรอง

ขณะเดียวกัน ได้มีการส่งเสริมงานโฆษณาชวนเชื่อเพื่อสร้างความตระหนักรู้แก่คณะกรรมการพรรค หน่วยงาน และประชาชนเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของการรู้หนังสือ การเคลื่อนไหว "ทุกคนเรียน ทุกสังคมมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา" ได้รับการส่งเสริมอย่างแข็งขัน ซึ่งมีส่วนช่วยในการรักษาความยั่งยืนของผลสัมฤทธิ์ของ XMC

สถาบันการศึกษายังคงให้คำแนะนำแก่หน่วยงานท้องถิ่นเกี่ยวกับการส่งเสริมการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยเหตุนี้ จึงเป็นการระดมความร่วมมือของสมาคมและสหภาพแรงงานต่างๆ ในการทำงานเพื่อยกระดับการศึกษาและการฝึกอบรมให้เป็นสากล ไม่เพียงเท่านั้น กฎระเบียบเกี่ยวกับการรายงาน การประชุม และการปรับปรุงข้อมูลต่างๆ ยังได้รับการบังคับใช้อย่างจริงจังและทันท่วงที เพื่อให้มั่นใจว่ามีทิศทางและการกำกับดูแลที่เป็นเอกภาพตั้งแต่ระดับจังหวัดไปจนถึงระดับรากหญ้า

ด้วยความมุ่งมั่นของคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานทุกระดับ การมีส่วนร่วมของสังคมโดยรวม และความรับผิดชอบของคณาจารย์ คาดว่างานขจัดการไม่รู้หนังสือในโรงเรียนจาลายจะพัฒนาอย่างยั่งยืนต่อไป ส่งผลให้เกิดการพัฒนาความรู้ของประชาชน สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และการพัฒนามนุษย์อย่างรอบด้าน

ตลอดระยะเวลา 5 ปีของการดำเนินโครงการเป้าหมายแห่งชาติเพื่อการพัฒนาชนบทใหม่ งานขจัดการไม่รู้หนังสือ (XMC) ยังคงได้รับความสนใจจากท้องถิ่นอย่างต่อเนื่อง ดำเนินการอย่างสอดประสานกันและประสบผลสำเร็จในเชิงบวกมากมาย ทั่วประเทศได้ระดมผู้คนมากกว่า 260,000 คนเข้าร่วมการฝึกอบรมเพื่อขจัดการไม่รู้หนังสือ โดยเฉลี่ยแล้วมีนักเรียนมากกว่า 52,000 คนต่อปี พลังของครู ผู้ร่วมมือ ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง และศูนย์การศึกษาอาชีวศึกษา-การศึกษาต่อเนื่อง ได้ส่งเสริมประสิทธิภาพ ดำเนินการเปิดชั้นเรียนเชิงรุก สำรวจ และมอบหมายการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่ยากลำบาก พื้นที่ชายแดน และพื้นที่ชนกลุ่มน้อย

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/gia-lai-duy-tri-100-dia-phuong-dat-chuan-xoa-mu-chu-post751594.html