ข้อกำหนดเชิงกลยุทธ์เปิดโอกาสให้สร้างมหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่ง

GD&TĐ - การจัดเตรียม การปรับโครงสร้าง และการควบรวมสถาบันอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาไม่เพียงแต่เป็นนโยบายเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญเท่านั้น แต่ยังเป็นข้อกำหนดที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพการฝึกอบรมในการใช้ทรัพยากรในบริบทของการบูรณาการและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอีกด้วย

ในความเป็นจริง ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาในประเทศของเรามีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่ยังคงกระจัดกระจาย แตกแขนง และมีบทบาทหน้าที่ที่ทับซ้อนกัน มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้รับการยกระดับจากวิทยาลัย มีขนาดเล็ก และมีขีดความสามารถในการบริหารจัดการที่จำกัด ขณะที่บางสถาบันในสาขาเดียวกันกลับแข่งขันกันอย่างไม่เป็นธรรมและผลิตนักศึกษาที่มีสาขาวิชาซ้ำซ้อน ทรัพยากรทางสังคมถูกแบ่งแยกอย่างมองไม่เห็น และคุณภาพของการฝึกอบรมและการวิจัยยังไม่สอดคล้องกับการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคม

ดังนั้น การผสานและปรับโครงสร้างระบบ การศึกษา ระดับมหาวิทยาลัยจึงเป็นขั้นตอนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการเอาชนะข้อบกพร่องที่มีมายาวนาน อย่างไรก็ตาม เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้กลายเป็น “ระบบราชการ” เชิงกลไก กระบวนการนี้จำเป็นต้องดำเนินการด้วยความคิดเชิงกลยุทธ์ เชิงวิทยาศาสตร์ และเชิงมนุษยนิยม เป้าหมายไม่ใช่การ “ลดจำนวนจุดศูนย์กลาง” เพื่อความสะดวก แต่เป็นการ “รวมพลัง” เพื่อก่อตั้งมหาวิทยาลัยสหวิทยาการที่มีขนาดใหญ่เพียงพอ มีความสามารถในการแข่งขันระดับนานาชาติ และมีความสามารถในการพัฒนาองค์ความรู้

ประการแรก การควบรวมกิจการต้องเป็นไปเพื่อประโยชน์สาธารณะ ทั้งการรับใช้สังคม ผู้เรียน และการพัฒนาประเทศ การปรับโครงสร้างองค์กรจึงจะมีความหมายอย่างแท้จริงเมื่อเชื่อมโยงกับการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม การเสริมสร้างศักยภาพด้านการวิจัย และการเชื่อมโยงกับภาคธุรกิจ

การควบรวมกิจการต้องไม่เกี่ยวข้องกับ “การจัดสรรที่นั่งใหม่” หรือ “การรวมโรงเรียนให้เป็นไปตามโควตา” แต่ต้องเป็นจุดเริ่มต้นของรูปแบบการกำกับดูแลแบบใหม่ ที่โรงเรียนมีอิสระ โปร่งใส และดำเนินงานตามหลักการทางวิชาการ การควบรวมกิจการต้องเคารพในความเป็นอิสระและอัตลักษณ์ทางวิชาการของสถาบันการศึกษาแต่ละแห่ง

ท้ายที่สุดแล้ว การควบรวมกิจการจะมีคุณค่าก็ต่อเมื่อทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องได้ปรึกษาหารือกันอย่างเต็มที่ มีส่วนร่วมในการออกแบบรูปแบบองค์กรใหม่ และมีเป้าหมายการพัฒนาระยะยาวร่วมกัน หากกระบวนการนี้ถูกบังคับใช้โดยปราศจากความเห็นพ้องต้องกัน ก็จะก่อให้เกิดปฏิกิริยาตอบโต้ ส่งผลกระทบต่อคณาจารย์ นักศึกษา และชื่อเสียงของทั้งระบบ

การควบรวมมหาวิทยาลัยเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน ครอบคลุมทั้งด้านองค์กร บุคลากร สิ่งอำนวยความสะดวก โปรแกรมฝึกอบรม การเงิน และแม้แต่จิตวิทยาของผู้ที่เกี่ยวข้อง ดังนั้น จำเป็นต้องมีขั้นตอนการเตรียมการอย่างละเอียด การประเมินผลกระทบ และแผนการปรับเปลี่ยนที่ยืดหยุ่น เพื่อหลีกเลี่ยงการหยุดชะงักและการสิ้นเปลืองทรัพยากร

อย่างไรก็ตาม รัฐควรมีบทบาทในการสร้างและรับรองนโยบาย การปรับโครงสร้างจะประสบความสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อมีกลไกสนับสนุนทางการเงิน การลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก นโยบายสำหรับคณาจารย์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกลไกทางกฎหมายเพื่อให้โรงเรียนหลังการควบรวมกิจการสามารถดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีความเป็นอิสระอย่างแท้จริง ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องส่งเสริมให้โรงเรียนที่เข้มแข็ง "สนับสนุน" หรือร่วมมือเชิงกลยุทธ์กับโรงเรียนขนาดเล็ก เพื่อยกระดับมาตรฐานคุณภาพอย่างค่อยเป็นค่อยไป แทนที่จะควบรวมกิจการครั้งใหญ่

นโยบายข้างต้นจะประสบความสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อได้รับความไว้วางใจจากทีมงานและบุคลากร ซึ่งเป็นผู้ที่ได้รับผลประโยชน์โดยตรงจากผลลัพธ์ของกระบวนการนวัตกรรม ดังนั้น การสื่อสารและความโปร่งใสของข้อมูลจึงต้องเป็นหัวใจสำคัญ การเปลี่ยนแปลงใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษา อาจารย์ หรือสถานที่ต่างๆ จะต้องได้รับการเผยแพร่และอธิบายอย่างชัดเจนเพื่อสร้างฉันทามติทางสังคม

นโยบายการจัดการและควบรวมมหาวิทยาลัย หากดำเนินการอย่างเป็นระบบ จะเปิดโอกาสให้เกิดการจัดตั้งมหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่ง มีความสามารถในการแข่งขันทั้งในระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ นี่ไม่เพียงแต่เป็นเรื่องราวของการปรับโครงสร้างระบบเท่านั้น แต่ยังเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาคุณภาพและการพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามอย่างยั่งยืน ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง อันเป็นรากฐานของการพัฒนาประเทศ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/yeu-cau-chien-luoc-mo-ra-co-hoi-hinh-thanh-nhung-dai-hoc-manh-post751596.html