ลดแรงกดดันต่อโรงเรียนและนักเรียน

เพื่อตอบสนองต่อสถานการณ์ที่โรงเรียนบางแห่ง "บังคับ" ผู้ปกครองให้ลงทะเบียนบุตรหลานเพื่อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยที่บุตรหลานไม่ได้เข้าสอบ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025 เป็นต้นไป กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด ไฮดวง จึงตัดสินใจใช้คะแนนเฉลี่ยของการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในการประเมินผลการดำเนินงานของท้องถิ่นและโรงเรียน โดยจัดอันดับตามคะแนนรวมหารด้วยจำนวนนักเรียนที่จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมต้น

ผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดไฮเดือง สำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ภาพ: เดอะอันห์

ลดแรงกดดันจากหน่วยงานท้องถิ่น

ทุกปีในช่วงฤสอบเข้ามัธยมศึกษาปีที่ 4 หลายพื้นที่มักได้รับคำร้องเรียนจากผู้ปกครองเกี่ยวกับการถูกครูประจำชั้น "กดดัน" ให้เซ็นจดหมายโดยสมัครใจว่าจะไม่ลงทะเบียนบุตรหลานเข้าร่วมสอบเข้าโรงเรียนมัธยม หากผู้ปกครองปฏิเสธ อาจส่งผลกระทบต่อประวัติการเรียนของบุตรหลาน ทำให้ยากต่อการใช้ประวัติเหล่านั้นในการเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนเอกชนหรือโรงเรียนอาชีวศึกษา ผู้ปกครองจำนวนมากเชื่อว่าการเรียนและการสอบเป็นสิทธิอันชอบธรรมของนักเรียนทุกคน จึงคัดค้านการกระทำนี้เพราะเชื่อว่านักเรียนจะละเลยการเรียนมากขึ้นหากไม่สอบ ทำให้ครอบครัวควบคุมดูแลบุตรหลานได้ยากขึ้น

สิ่งนี้มีต้นกำเนิดมาจากความหมกมุ่นกับการได้คะแนนสูง โดยครูประจำชั้นต้องรับผิดชอบต่อผู้อำนวยการโรงเรียนในเรื่องเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ไม่ผ่านการสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งส่งผลกระทบต่อผลการปฏิบัติงานของครูเองและของโรงเรียน นอกจากนี้ คุณภาพการสอนจะถูกประเมิน ซึ่งส่งผลกระทบต่อชื่อเสียงของโรงเรียนและครูด้วย

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภาค การศึกษา โดยทั่วไปและโรงเรียนโดยเฉพาะ ได้ให้ความสำคัญกับการแนะแนวนักเรียนหลังจากจบชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อย่างไรก็ตาม เนื่องจากกระบวนการรับเข้าเรียนนั้นขึ้นอยู่กับเกณฑ์เฉพาะมากกว่าการคัดเลือกเข้าเรียน อัตราการสอบผ่านการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในหลายๆ โรงเรียนจึงไม่ได้ขึ้นอยู่กับคุณภาพการสอนและการเรียนรู้เพียงอย่างเดียว แต่ยังขึ้นอยู่กับความพยายามของนักเรียนและการสนับสนุนจากครอบครัวด้วย ดังนั้น นอกจากการที่ครูให้คำแนะนำและแนะแนวนักเรียนอย่างเหมาะสมและประสานงานกับครอบครัวเพื่อให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์แล้ว ครูบางคนยัง "กดดัน" นักเรียนไม่ให้สอบเข้าและส่งเอกสารผลการเรียนไปยังโรงเรียนมัธยมเอกชน ทำให้เกิดความไม่พอใจในหมู่ผู้ปกครอง

เพื่อแก้ไขปัญหานี้ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025 เป็นต้นไป กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดไฮดืองได้ตัดสินใจใช้คะแนนเฉลี่ยของการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ม.4) ในการประเมินผลการเรียนของท้องถิ่นและโรงเรียน โดยจัดอันดับตามคะแนนรวมหารด้วยจำนวนนักเรียนที่จบการศึกษาจากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าวิธีการนี้สร้างความเป็นธรรมให้กับโรงเรียน ลดแรงกดดันจากอัตราการสอบผ่าน/สอบตกที่สูงเหมือนในอดีต หลายคนคาดการณ์ว่าโรงเรียนอาจส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มากกว่าในปีก่อนๆ ซึ่งสอดคล้องกับสิทธิอันชอบธรรมของนักเรียน ในท้ายที่สุด ไม่ว่าพวกเขาจะสอบผ่านหรือสอบไม่ผ่าน ก็เป็นทางเลือกและความสำเร็จของนักเรียนเอง ไม่มีใครควรพรากโอกาสในการเข้าร่วมสอบของพวกเขาไป ดังนั้น กระบวนการจัดสรรที่นั่งเรียนหลังจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะไม่ได้รับผลกระทบ เนื่องจากจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในแต่ละโรงเรียนและท้องถิ่นมีจำนวนคงที่และไม่เปลี่ยนแปลง หมายความว่าจำนวนผู้สมัครที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงจะไม่ส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญ นักเรียนได้รับการเคารพและมีสิทธิที่จะเลือกได้ว่าจะสอบหรือไม่ บทบาทของโรงเรียนและครูคือการให้คำแนะนำและคำปรึกษาที่เหมาะสม เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง และค้นหาเส้นทางที่เหมาะสม

โอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับผู้สมัคร

ระเบียบการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2568 กำหนดไว้ว่า: คะแนนการรับเข้าเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) คือคะแนนรวมของทุกวิชา/การสอบ โดยคำนวณจากคะแนนเต็ม 10 คะแนนสำหรับแต่ละวิชา/การสอบ การประกาศคะแนนตัดเกณฑ์จะทำพร้อมกับการประกาศผลสอบ ดังนั้น ตั้งแต่ปีการศึกษานี้เป็นต้นไป การคำนวณคะแนนการรับเข้าเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) จะเป็นมาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศโดยไม่มีการถ่วงน้ำหนัก ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ขึ้นอยู่กับท้องถิ่น คะแนนการรับเข้าเรียนของแต่ละวิชาจะคำนวณเท่ากันหรือคูณสองสำหรับวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดี ในขณะที่วิชาที่สามและสี่มีน้ำหนัก 1 คะแนน

ตัวอย่างเช่น ในฮานอย ไฮเดือง ฮานัม นามดิงห์ กวางนิงห์ เป็นต้น คะแนนการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปี 2024 คำนวณจากคะแนนสอบวิชาวรรณคดีและคณิตศาสตร์รวมกันแล้วคูณด้วยสอง บวกกับคะแนนสอบวิชาภาษาต่างประเทศและคะแนนพิเศษ (ถ้ามี) ในขณะที่ในโฮจิมินห์ซิตี้ บิ่ญเดือง บักเกียง นิงบิงห์ เป็นต้น คะแนนการรับเข้าเรียนคำนวณจากคะแนนสอบ 3 วิชา โดยแต่ละวิชามีคะแนนเต็ม 10 คะแนน

เนื่องจากแต่ละพื้นที่แตกต่างกัน การใช้ปัจจัยถ่วงน้ำหนัก 2 กับวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีอาจทำให้เกิดความเข้าใจผิดเกี่ยวกับคะแนนสอบเข้าโรงเรียนชั้นนำ ส่งผลให้ทั้งนักเรียนและสังคมเชื่อว่านักเรียนได้คะแนนสูงในทั้งสามวิชา ในความเป็นจริง เมื่อพิจารณาจากคะแนนสูงสุดที่ไม่ถ่วงน้ำหนัก คะแนนที่แท้จริงของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา

นอกจากนี้ หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 เน้นการพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียนแต่ละคน โดยไม่แบ่งแยกวิชาหลักและวิชาเลือก ดังนั้น การใช้ค่าน้ำหนัก 2 กับบางวิชาและ 1 กับวิชาอื่น ๆ จะกระตุ้นให้นักเรียนและผู้ปกครองมุ่งเน้นไปที่บางวิชามากกว่าวิชาอื่น ๆ ซึ่งนำไปสู่การเรียนรู้ที่ไม่สมดุล การยกเลิกค่าน้ำหนักจะช่วยให้การประเมินความสามารถของนักเรียนมีความยุติธรรมและให้โอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับทุกคน ป้องกันไม่ให้นักเรียนที่เก่งภาษาอังกฤษเสียเปรียบในวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีเมื่อเทียบกับนักเรียนที่เก่งคณิตศาสตร์และวรรณคดีแต่ไม่เก่งภาษาอังกฤษ วิธีการให้คะแนนใหม่นี้จะส่งเสริมการเรียนรู้ที่สมดุลและการพัฒนาแบบองค์รวมในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สร้างความรู้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับนักเรียนแต่ละคน สอดคล้องกับเป้าหมายของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018

ที่มา: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-giam-ap-luc-cho-nha-truong-hoc-sinh-10298824.html