การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนที่ “เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง”

An Giang ทำงานได้ดีในการสร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง

แผนก การศึกษา และการฝึกอบรมอันเจียงกำลังพยายามดำเนินโครงการ "การสร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางในช่วงปีพ.ศ. 2564 - 2568" หลังจากดำเนินการมาเป็นเวลา 5 ปี แม้จะเผชิญความยากลำบากและความท้าทายมากมาย โดยเฉพาะผลกระทบจากการระบาดของโควิด-19 และสิ่งอำนวยความสะดวกที่เสื่อมโทรมลงในปีการศึกษา 2564-2565 แต่ด้วยความมุ่งมั่นสูงของระดับโรงเรียนทั้งหมด การดำเนินโครงการในอานซางก็ได้นำผลลัพธ์มากมายมาให้ ความพยายามในการลงทุนในการก่อสร้างใหม่ การปรับปรุงวิทยาเขต การออกแบบสภาพแวดล้อมทางการศึกษา และการประยุกต์ใช้รูปแบบการศึกษาขั้นสูง มีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อการพัฒนาการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนในจังหวัด

ในด้านอัตราการระดมเด็ก An Giang ได้ประสบความสำเร็จในการมีเด็กก่อนวัยเรียนเข้าชั้นเรียนมากกว่า 87% โดยเด็กอายุ 5 ขวบเข้าชั้นเรียนได้ 100% อัตราการที่เด็กก่อนวัยเรียนเข้าเรียน 2 ชั่วโมงต่อวันอยู่ที่เกือบ 80% แสดงให้เห็นถึงความไว้วางใจของผู้ปกครองต่อคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนอนุบาล เมื่อพิจารณาถึงคุณภาพโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ อัตราโรงเรียนอนุบาลมาตรฐานแห่งชาติในอำเภออานซางสูงถึงกว่า 60% (105 จาก 176 โรงเรียน หรือ 59.7%)

พร้อมกันนั้นยังได้ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกและสภาพแวดล้อมทางการศึกษาให้ดีขึ้นอย่างมาก โรงเรียนอนุบาลส่วนใหญ่ได้ลงทุนสร้างห้องเรียนที่กว้างขวางและห้องเรียนที่ใช้งานได้จริงพร้อมอุปกรณ์ เครื่องมือ และของเล่นอย่างครบครัน เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้อต่อการดำเนินการวิชานี้อย่างมีประสิทธิผล สภาพแวดล้อมทางการศึกษาทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนได้รับการลงทุนและวางแผนเพื่อเพิ่มพื้นที่ให้เด็กๆ ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เหมาะสม ยืดหยุ่น และสร้างสรรค์ การออกแบบแบบจำลองการเล่นแบบบูรณาการช่วยให้เด็กๆ ได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุมทั้งด้านความแข็งแกร่งทางร่างกาย ความคิด ความสามารถส่วนบุคคล และทักษะชีวิต อุปกรณ์และของเล่นได้รับการออกแบบอย่างเปิดกว้าง โรงเรียนบางแห่งยังติดตั้งอุปกรณ์และของเล่นด้วยแนวทางการเรียนรู้แบบ STEAM เพื่อช่วยให้เด็กๆ สร้างทักษะที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเป็นธรรมชาติและมีประสิทธิภาพ

ตัวอย่างทั่วไปของการใช้ประโยชน์จากโมเดลในทิศทางส่งเสริมความคิดเชิงบวกให้กับเด็กๆ ในอานซางคือที่โรงเรียนอนุบาล Hoa Phuong (เมืองลองเซวียน) รูปแบบการออกแบบแนวคิดแบบเปิดของโรงเรียนประสบความสำเร็จในการเชื่อมโยงความรู้กับชีวิตจริง โรงเรียนได้ใช้ประโยชน์จากพื้นที่สนามโรงเรียนในการสร้างสรรค์รูปแบบการค้นพบที่มีความหมาย ช่วยให้เด็กๆ ได้โต้ตอบและสำรวจธรรมชาติและโลก ที่อยู่รอบตัวพวกเขา ซึ่งกิจกรรมเด่นๆ ก็คือ “ทะเลและลูกน้อย” ที่นี่ เด็ก ๆ จะมีโอกาสได้สัมผัสและสำรวจ ดื่มด่ำไปกับธรรมชาติ แสงแดด ลม และผืนทราย ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การตั้งแคมป์กับเพื่อนๆ การกระตุ้นจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ พร้อมกันนี้ยังสร้างบรรยากาศที่สนุกสนาน มีชีวิตชีวา แต่ยังคงปลอดภัยและควบคุมได้ง่ายในสภาพแวดล้อมนอกห้องเรียน ช่วยให้เด็กๆ มีความสุขและมีความรักใคร่กับครูและเพื่อนๆ มากขึ้น

ด้วยความสำเร็จดังกล่าว รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม Vo Binh Thu ได้เสนอแนะให้สถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนในจังหวัดดำเนินการจำลองแบบจำลองโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางที่มีประสิทธิผลในช่วงปีพ.ศ. 2564 - 2568 ทั่วทั้งจังหวัดต่อไป พัฒนาศักยภาพผู้บริหารและครูระดับก่อนวัยเรียนในการบริหารจัดการและดำเนินโครงการการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนตามมุมมองการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลในการดูแลและทำกิจกรรมการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ดำเนินการส่งเสริมการเข้าสังคมอย่างต่อเนื่องเพื่อระดมการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และวัสดุต่างๆ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน และปรับปรุงเงื่อนไขในการดำเนินการโครงการการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน

ฟองลาน

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/giao-duc-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam--a421371.html