ครูคาดว่านักเรียนจะสามารถได้คะแนนวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์สูงกว่า 7 ได้อย่างง่ายดาย

เช้าวันนี้ (28 มิถุนายน) ผู้สมัครสอบปลายภาคปีการศึกษา 2567 เพิ่งเสร็จสิ้นการสอบแบบรวม คุณครูโฮ นุ เฮียน ครูสอนประวัติศาสตร์ใน กรุงฮานอย ได้ประเมินองค์ประกอบวิชาในการสอบรวมวิชาสังคมศาสตร์ว่า การสอบปลายภาคปีการศึกษา 2567 วิชาประวัติศาสตร์ ประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 40 ข้อ เนื้อหาข้อสอบเน้นความรู้ประวัติศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดย 26 ข้อ (คิดเป็น 65%) เป็นเรื่องเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เวียดนามตั้งแต่ปี พ.ศ. 2462 ถึง พ.ศ. 2518 และหลังจาก พ.ศ. 2518 เหลือเพียง 1 ข้อ

ข้อสอบประกอบด้วยคำถาม 4 ข้อจากหลักสูตรประวัติศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รวมถึง 1 คำถามเกี่ยวกับการปฏิวัติเดือนตุลาคมของรัสเซียในปี 1917 และการสร้างสังคมนิยมในสหภาพโซเวียต (1921 - 1941) 2 คำถามเกี่ยวกับเนื้อหาหลักของประวัติศาสตร์เวียดนามตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 19 ถึงสิ้นสุด สงครามโลก ครั้งที่ 1 และ 1 คำถามเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่ 2

แบบทดสอบเริ่มมีความแตกต่างจากคำถามที่ 30 และมีความแตกต่างอย่างมากจากคำถามที่ 33 ไปยังคำถามที่ 40 แบบทดสอบมี 2 คำถามที่เกี่ยวข้องกับความรู้ทั้งระดับชั้น 11 และระดับชั้น 12

ข้อสอบอย่างเป็นทางการสำหรับการสอบจบการศึกษาปี 2024 มีอัตราส่วนการกระจายความรู้อยู่ที่เกรด 12/11 อัตราส่วนการกระจายความรู้อยู่ที่ 36/04 เมื่อเทียบกับข้อสอบตัวอย่างปี 2024 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ข้อสอบอย่างเป็นทางการมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการตั้งคำถาม แต่ไม่ได้เปลี่ยนแปลงโครงสร้าง ข้อสอบมีความถูกต้อง เหมาะสม และแยกแยะนักเรียนได้ดีตั้งแต่ข้อ 30 เป็นต้นไป จุดเด่นของการสอบประวัติศาสตร์ปี 2024 คือ มีคำถามที่นำมาจากเนื้อหานอกตำราเรียน แต่ความรู้ยังคงอยู่ในขอบเขตของความรู้ที่เรียน จึงเหมาะสมอย่างยิ่ง นักเรียนที่เข้าใจความรู้พื้นฐานในตำราเรียนเป็นอย่างดีจะสามารถทำข้อสอบได้ดี

การสอบในปีนี้ทำให้เด็กนักเรียนสามารถทำคะแนนได้มากกว่า 7 คะแนนได้อย่างง่ายดาย โดยเด็กนักเรียนที่ทำได้ดีจะทำได้ดีจนถึงข้อ 35 การจะได้คะแนน 9 หรือ 10 คะแนนนั้น นอกจากการเตรียมความพร้อมด้านความรู้ที่ครบถ้วนแล้ว เด็กนักเรียนยังต้องสามารถแก้โจทย์ได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ พร้อมทั้งรักษาสุขภาพจิตและสุขภาพจิตให้มั่นคงอีกด้วย" มร. เฮียน กล่าว

ในส่วนของภูมิศาสตร์ คุณครู Vu Hai Nam คุณครูโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ให้ความเห็นว่า เมื่อเปรียบเทียบกับข้อสอบตัวอย่างปี 2567 แล้ว ข้อสอบอย่างเป็นทางการนั้นปฏิบัติตามเมทริกซ์ข้อสอบตัวอย่างที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างใกล้ชิด โดยเนื้อหาอยู่ในหลักสูตรภูมิศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 อย่างครบถ้วน ซึ่งสอดคล้องกับเนื้อหาที่ปรับปรุงแล้วซึ่งนำมาใช้ในปีการศึกษา 2566-2567

คำถามเรียงตามลำดับความยากที่เพิ่มขึ้น ผสมผสานทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ เพื่อให้ผู้เข้าสอบสามารถจำแนกผู้เข้าสอบตามระดับความยากได้ง่าย ข้อสอบมีหลายข้อที่ต้องใช้ทักษะภูมิศาสตร์ ซึ่งผู้เข้าสอบต้องนำทักษะการค้นคว้าและการคำนวณของวิชานั้นๆ มาใช้ คำถามที่แบ่งผู้เข้าสอบออกเป็นสองกลุ่ม ต้องการให้ผู้เข้าสอบมีความคิดที่เชื่อมโยงกัน มีความรู้ทางสังคมที่กว้างขวาง เข้าใจข้อมูลที่ทันสมัย ​​มีทักษะการแก้ปัญหาและการคิดเชิงวิพากษ์ในระดับสูง

"โดยทั่วไปแล้ว ข้อสอบภูมิศาสตร์ปี 2024 ถือว่าดีมากและเหมาะสมกับเนื้อหาในหลักสูตร ข้อสอบมีความแตกต่างกันอย่างมาก ทำให้นักเรียนสามารถทำคะแนนได้ 7 คะแนนขึ้นไปเมื่อสำเร็จการศึกษา ผู้ที่ต้องการคะแนนสูงจำเป็นต้องทำข้อสอบข้อสุดท้ายให้ดี ซึ่งเป็นคำถามที่ต้องฝึกฝนอย่างต่อเนื่องและยาวนาน ผู้สมัครที่ทบทวน เตรียมตัวอย่างรอบคอบ และตอบคำถามหลายๆ ข้อตามโครงสร้างข้อสอบตัวอย่าง ย่อมได้รับคะแนนสูงอย่างแน่นอน" คุณนัม กล่าว

ในส่วนของการศึกษาพลเมือง คุณดวน ถิ วานห์ คูเยน กล่าวว่า การสอบปลายภาคเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายมีการแบ่งแยกความรู้อย่างชัดเจน โดยคำถามที่ยากจะเริ่มต้นจากคำถามที่เน้นการประยุกต์ใช้ คำถามมีความคล้ายคลึงกับข้อสอบตัวอย่างและข้อสอบสำรวจของกระทรวงฯ เมื่อเทียบกับข้อสอบปีก่อนๆ ข้อสอบปีนี้มีรูปแบบคำถามใหม่เป็นข้อความจริงหรือเท็จ (ซึ่งเป็นคำถามที่นักเรียนตอบผิดมากที่สุด)

ในส่วนของเนื้อหา ข้อสอบมุ่งเน้นไปที่หลักสูตรการศึกษาพลเมืองชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นหลัก ข้อสอบยังมีคำถามเกี่ยวกับความรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลายข้อ ข้อสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปี 2567 มีคำถามเกี่ยวกับความรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 36 ข้อ (คิดเป็น 90%) และคำถามเกี่ยวกับความรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 4 ข้อ (คิดเป็น 10%)

คำถามเป็นเรื่องเกี่ยวกับหัวข้อที่คุ้นเคยของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 เช่น การบังคับใช้กฎหมาย สิทธิที่เท่าเทียมกันของพลเมืองในบางด้านของชีวิต (การแต่งงานและครอบครัว แรงงาน ธุรกิจ) พลเมืองที่มีเสรีภาพขั้นพื้นฐาน (สิทธิในการไม่มีการละเมิดร่างกาย สิทธิในการปกป้องชีวิตและสุขภาพ...) พลเมืองที่มีสิทธิประชาธิปไตย (สิทธิในการร้องเรียน ประณาม สิทธิในการมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการของรัฐและสังคม...)

ประโยคในระดับการใช้ต่ำและสูงจะกล่าวถึงหัวข้อสิทธิที่เท่าเทียมกันในบางพื้นที่ของชีวิตทางสังคม ประเภทของการละเมิดกฎหมาย และสิทธิพื้นฐานของพลเมือง

“คำถามเหล่านี้อยู่ในระดับความรู้พื้นฐาน ไม่ซับซ้อนเกินไป คำถามประยุกต์ระดับสูงค่อนข้างซับซ้อน มีรายละเอียดมากมาย นักศึกษาจำเป็นต้องมีความเข้าใจในทฤษฎีอย่างถ่องแท้ เพื่อวิเคราะห์ลักษณะของการฝ่าฝืนกฎของตัวละครได้อย่างถูกต้อง จำเป็นต้องมีการคิดวิเคราะห์ที่ดีและมีความรวดเร็วในการจัดการกับสถานการณ์” คุณคูเยนกล่าว

ที่มา: https://vov.vn/xa-hoi/thi-tot-nghiep-thpt-2024-hoc-sinh-de-dat-tren-7-diem-mon-lich-su-dia-ly-post1104482.vov