ครูพูดถึง “เคล็ดลับ” ในการทบทวนและสอบเข้าม.4

นายเหงียน พี หุ่ง ครูสอนวรรณคดีจากระบบ การศึกษา HOCMAI กล่าวว่า การทดสอบวรรณคดีภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ไม่เพียงแต่จะประเมินความรู้เท่านั้น แต่ยังเน้นที่ทักษะการนำเสนอและการคิดอย่างสอดคล้องของนักเรียนด้วย เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด ผู้เข้าสอบจะต้องใส่ใจกับประเด็นสำคัญเมื่อทำการทดสอบ

ขั้นแรก คุณต้องจัดสรรเวลาอย่างสมดุลและสมเหตุสมผล โดยใช้เวลาประมาณ 25-30 นาทีสำหรับส่วนการอ่านทำความเข้าใจ (4 คะแนน) เพื่ออ่านข้อความอย่างละเอียดและตอบคำถามให้ครบถ้วน ส่วนส่วนการเขียนย่อหน้า (2 คะแนน) ควรใช้เวลา 25-30 นาทีเช่นกัน และสุดท้าย ให้จัดลำดับความสำคัญ 55-60 นาทีสำหรับการเขียนเรียงความเชิงโต้แย้ง (4 คะแนน) เพื่อให้มีรายละเอียดและรอบคอบ

ประการที่สอง เมื่อเริ่มทำแบบทดสอบ ผู้เข้าสอบจะต้องอ่านคำถามอย่างละเอียด โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำสำคัญที่สำคัญ คำสำคัญเหล่านี้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับข้อกำหนดในการดำเนินการ (ระบุ อธิบาย วิเคราะห์ รู้สึก นำเสนอ...) รูปแบบ (ย่อหน้าหรือเรียงความ ยาวแค่ไหน) และหัวข้อและขอบเขตของคำถาม การกำหนดจุดเน้นที่ถูกต้องของคำถามจะช่วยให้คุณไม่หลุดประเด็น

ประการที่สาม ผู้สมัครควรพยายามปฏิบัติตามข้อกำหนดเกี่ยวกับความยาว (จำนวนคำ) ของย่อหน้าและเรียงความ กล่าวคือ นำเสนอเรียงความให้ตรงประเด็น ตอบอย่างกระชับ และแสดงความรู้สึกอย่างชัดเจน หลังจากเขียนเรียงความเสร็จแล้ว อย่าลืมตรวจสอบข้อผิดพลาดอีกครั้ง โดยเฉพาะข้อผิดพลาดในการนำเสนอ เพื่อให้แน่ใจว่าได้ตอบคำถามทั้งหมดอย่างครบถ้วน และแต่ละประโยคได้นำเสนอแนวคิดทั้งหมดตามคำถาม หากพบข้อบกพร่อง โปรดเพิ่มข้อบกพร่องเหล่านั้นที่ท้ายเรียงความ โดยระบุอย่างชัดเจนว่าคุณกำลังเพิ่มประโยคหรือส่วนใด แทนที่จะแทรกเข้าไปในส่วนที่มีอยู่แล้ว

นายเหงียน ฟี หุ่ง ให้ความใส่ใจกับคำถามแต่ละประเภทอย่างเฉพาะเจาะจงมากขึ้น โดยกล่าวว่าสำหรับคำถามประเภทความเข้าใจข้อความ ผู้เข้าสอบจะต้องอ่านข้อความอย่างช้าๆ และระมัดระวัง และในขณะเดียวกันก็ต้องระบุประเภท ประเภทของข้อความ เนื้อหาหลัก และลักษณะเด่นของรูปแบบด้วย คำถามเกี่ยวกับความเข้าใจในการอ่านจะต้องตอบสั้นๆ อาจเป็นแบบจุดสั้นๆ แต่ต้องแน่ใจว่าได้แนวคิดครบถ้วน โดยเฉพาะอย่างยิ่งจะมีคำถามที่เกี่ยวข้องกับความรู้เกี่ยวกับการฝึกภาษาเวียดนาม (ประมาณ 1-1.5 คะแนน) โดยเฉพาะความรู้เกี่ยวกับกลวิธีทางวาทศิลป์ นักเรียนควรใส่ใจในการจัดระบบความรู้เหล่านี้ในช่วงมัธยมศึกษาตอนปลาย

สำหรับส่วนการเขียนเรียงความ ให้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้ออย่างชัดเจน (วรรณกรรมหรือสังคม) จัดเตรียมข้อโต้แย้งและหลักฐานที่เหมาะสมเพื่อชี้แจง หลีกเลี่ยงการสรุปหรืออธิบายเนื้อเรื่อง เรียงความวรรณกรรมจำเป็นต้องชี้แจงทั้งเนื้อหาและแง่มุมเชิงศิลปะของงาน โดยระดับความเข้มข้นและความลึกซึ้งขึ้นอยู่กับข้อกำหนดของหัวข้อ เรียงความสังคมต้องมีหลักฐานเฉพาะ บทเรียนและวิธีแก้ปัญหาต้องเฉพาะเจาะจง เป็นไปได้ และเหมาะสม หลีกเลี่ยงการนำเสนอทั่วไปหรือการอุทธรณ์ที่ว่างเปล่า และสรุประบบความคิดในร่างอย่างรวดเร็ว ก่อนที่จะเขียนเรียงความฉบับสมบูรณ์

สำหรับการสอบวิชาคณิตศาสตร์ นายเหงียน มานห์ เกวง กล่าวว่าแนวโน้มทั่วไปของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่คือการเพิ่มคณิตศาสตร์เชิงปฏิบัติและคณิตศาสตร์ประยุกต์ ซึ่งปัญหาจะเกี่ยวข้องกับสถานการณ์เชิงปฏิบัติ เช่น การคำนวณต้นทุน อัตราดอกเบี้ย พื้นที่ ปริมาตรของวัตถุในชีวิต ความเร็ว ระยะทาง เปอร์เซ็นต์ สถิติ และความน่าจะเป็น ดังนั้น ผู้สมัครจะต้องฝึกแปลงจากภาษาชีวิตเป็นภาษาคณิตศาสตร์และในทางกลับกัน และในขณะเดียวกันก็อ่านคำถามอย่างละเอียดเพื่อดึงข้อมูลและกำหนดข้อกำหนด อย่ากลัวตัวเลขหรือทศนิยมจำนวนมาก

นอกจากนี้ ผู้สมัครยังต้องใส่ใจทักษะในการทำข้อสอบ โดยต้องทำข้อสอบง่ายๆ ให้ได้ดีเสียก่อน คำถามเกี่ยวกับความน่าจะเป็นทางสถิติ การแก้สมการ ระบบสมการ การหาค่าลดรูป ฟังก์ชันพื้นฐาน หรือการคำนวณที่เกี่ยวข้องกับเรขาคณิต แนวคิดแรกของเรขาคณิตระนาบมักจะเป็น "เรื่องง่ายๆ" ที่จะทำให้ได้คะแนน ดังนั้น พยายามทำส่วนเหล่านี้ให้ถูกต้องทุกประการ

นอกจากนี้ ให้เน้นที่จุดแข็งของคุณ หากคุณมั่นใจในพีชคณิต ให้กรอกส่วนพีชคณิตให้ละเอียดถี่ถ้วน หากเรขาคณิตคือจุดแข็งของคุณ ให้ใช้เวลากับมัน และอย่าปล่อยให้คำถามใดว่างไว้

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบภาษาอังกฤษให้ดีที่สุด คุณเหงียน จุง เหงียน แนะนำให้ผู้เข้าสอบใช้เวลาช่วงสุดท้ายของการทบทวนเพื่อเติม "ช่องว่างความรู้" เพื่อที่พวกเขาจะสามารถทำข้อสอบที่จัดอยู่ในกลุ่มที่มีความเสี่ยงสูงได้ ในการทำเช่นนี้ นักเรียนควรใช้เวลาในการทำข้อสอบที่เตรียมไว้โดยอ้างอิงจากคำถามตัวอย่างของปีนี้ หลังจากทำแต่ละคำถามเสร็จแล้ว ให้ตรวจสอบอย่างละเอียดว่าคำถามใดที่ตอบผิด และจุดไวยากรณ์ คำศัพท์ หรือการออกเสียงใดที่คุณต้องทบทวน

ในส่วนของทักษะการเขียน คุณเหงียนตั้งข้อสังเกตว่าผู้เข้าสอบจะต้องเข้าใจโครงสร้างประโยคที่สำคัญ เช่น ประโยคเงื่อนไข ประโยคเปรียบเทียบ ประโยคบอกเล่า และทักษะการอ่านจับใจความ ด้วยวิธีการตั้งคำถามแบบใหม่ เคล็ดลับเดิมแทบจะไม่สามารถใช้ได้อีกต่อไป ในทางกลับกัน ผู้เรียนจะต้องเข้าใจเนื้อหาทั้งหมดอย่างถ่องแท้ และวิธีเดียวที่จะทำข้อสอบการอ่านจับใจความเหล่านี้ได้คือต้องแปลเป็นภาษาเวียดนาม

“การฝึกฝนคำถามจะช่วยให้คุณรวบรวมความรู้ที่จำเป็นได้ คุณไม่จำเป็นต้องทำอะไรมากมาย ตั้งแต่ตอนนี้จนถึงวันสอบ เพียงแค่ทำอย่างจริงจังประมาณ 4-5 คำถาม สำหรับแต่ละคำถาม ให้ใส่ใจคำถามที่ไม่อยู่ในขอบเขตความรู้และจำคำถามเหล่านั้นหลังจากตรวจคำตอบแล้ว ระวังอย่าทำผิดแบบโง่ๆ เพื่อไม่ให้เสียคะแนนตอนสอบ” คุณเหงียนเล่า

ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/giao-vien-noi-ve-bi-quyet-on-tap-va-lam-bai-thi-vao-lop-10--i770532/