หว่านอักษรบนผืนแผ่นดินแห่งการเรียนรู้หงลาม

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา นักเรียนจำนวนมากใน ห่าติ๋ญ ได้รับเกียรติจากคณะกรรมการทองคำในการแข่งขันระดับนานาชาติและระดับชาติ... นอกเหนือจากความพยายามและความพยายามที่จะเอาชนะตนเองแล้ว ยังมีการสนับสนุนอย่างเงียบๆ จากทีมครูผู้สอนหรือที่เรียกว่า "คนพายเรือ" ที่เงียบงันอีกด้วย

ด้วยความมุ่งมั่นและความสามารถทางวิชาชีพที่มั่นคง ครูในโรงเรียนห่าติ๋ญได้สร้างแรงบันดาลใจและกระตุ้นความตั้งใจและความปรารถนาของนักเรียนให้ประสบความสำเร็จ ส่งผลให้พวกเขามุ่งมั่นที่จะเรียน ทำงาน ร่วมมือกันและมีส่วนร่วมในการสร้างบ้านเกิดและประเทศของตนให้สวยงามยิ่งขึ้น

ผู้นำ

ในภูมิภาคตอนกลางเหนือและชายฝั่งตอนกลาง เรื่องราวของนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลายห่าติ๋ญสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษที่ได้รับเกียรติให้ติดอยู่ในรายชื่อทองในการแข่งขันระดับนานาชาติและระดับชาติ... ดูเหมือนจะไม่ใช่เรื่องแปลกอีกต่อไป ในฐานะจุดหมายปลายทางและแหล่งรวมตัวของนักเรียนที่มีความสามารถและยอดเยี่ยมแห่งดินแดนแห่งการเรียนรู้ฮ่องลัม ตลอด 30 ปีที่ผ่านมา ครูผู้สอนของโรงเรียนแห่งนี้หลายรุ่นต่างภาคภูมิใจและได้บรรลุพันธกิจในการถ่ายทอดความรู้และช่วยเหลือนักเรียนให้บรรลุถึงจุดสูงสุดแห่งความรู้

Hoang Ba Hung ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Ha Tinh สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ กล่าวว่า โรงเรียนมัธยมศึกษา Ha Tinh สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษก่อตั้งขึ้นในปี 1991 หลังจากการฟื้นฟูจังหวัด Ha Tinh ขึ้นใหม่ โดยมีพันธกิจในการค้นหาและบ่มเพาะนักเรียนในจังหวัดที่มีความสามารถพิเศษด้านวัฒนธรรมในระดับมัธยมศึกษา เพื่อมีส่วนสนับสนุนในการฝึกฝนทักษะสำหรับบ้านเกิดและประเทศชาติ นับตั้งแต่ก่อตั้งมา โรงเรียนมีนักเรียนที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นระดับชาติในสาขาวิชาวัฒนธรรมรวม 1,561 คน และมีนักเรียนที่ได้รับรางวัลระดับนานาชาติ 9 คน รวมถึงนักเรียนที่ได้รับรางวัลเหรียญทองจากการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ 2 คน ได้รับรางวัลเหรียญทองจากการแข่งขันเคมีโอลิมปิกระหว่างประเทศ 2 คน ได้รับเหรียญเงินจากการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ 2 คน และได้รับรางวัลเหรียญทองแดงจากการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ 1 คน ผลลัพธ์ดังกล่าวส่งผลให้โรงเรียนห่าติ๋ญติดอันดับ 1 ใน 10 ของประเทศในด้านจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับชาติ และอยู่ในอันดับที่ 8 ของประเทศในด้านจำนวนนักเรียนที่ได้รับรางวัลในการแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติและระดับภูมิภาค

ตามที่ครูผู้สอนระบุ ความสำเร็จของครูและนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางห่าติ๋ญในแต่ละยุคสมัยนั้น มักแสดงถึงความร่วมมือและการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยสูงสุดโดยคณะกรรมการพรรคท้องถิ่น รัฐบาล และภาค การศึกษา ของห่าติ๋ญ ผ่านการประกาศกลไกและนโยบายต่างๆ เช่น การระดมและดึงดูดแกนนำและครูที่มีความสามารถทางวิชาชีพที่ดีมาทำงานในโรงเรียน การจัดลำดับความสำคัญของทรัพยากรสำหรับการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการสอนที่สูงขึ้นเรื่อยๆ การเสริมอำนาจให้โรงเรียนสามารถริเริ่มดำเนินการ ประกาศใช้ระบบและนโยบายเกี่ยวกับการปฏิบัติที่เป็นพิเศษสำหรับครูและนักเรียนที่ยอดเยี่ยม...

ด้วยเหตุนี้ ตลอดกระบวนการทำงานและการสร้างสรรค์ เราจึงได้สร้างทีมครูผู้สอนที่เปี่ยมด้วยความมุ่งมั่นและทุ่มเทให้กับวิชาชีพของตน ตั้งแต่ครูผู้สอนที่มีความสามารถและปรารถนานวัตกรรมที่ได้รับมอบหมายให้มาทำงานในโรงเรียนตั้งแต่เริ่มแรก ไปจนถึงครูผู้สอนที่มีทักษะ และนักเรียนด้านการสอนรุ่นใหม่ที่ยอดเยี่ยมซึ่งได้รับการคัดเลือกด้วยแรงดึงดูด... ทุกคนเชื่อมโยงกันในสภาพแวดล้อมที่เปี่ยมไปด้วยพลังและเป็นหนึ่งเดียว" คุณฮวง บา ฮุง กล่าวเน้นย้ำ

นายฮวง บา ฮุง กล่าวว่า นอกจากครูผู้สอนที่มีประสบการณ์ในการอบรมนักเรียนที่มีความสามารถทั้งระดับชาติและนานาชาติ เช่น เหงียน ทิ มี บิ่ญ, เล พี ฮุง, ตรัน ดิญ ฮู, ฮวง วัน นาม... ที่ทำให้โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางห่าติ๋ญมีชื่อเสียงแล้ว ครูผู้สอนที่เป็นนักเรียนของโรงเรียนหลายคนยังได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันนักเรียนที่มีความสามารถระดับประเทศอีกด้วย หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยด้วยปริญญาทางการสอน ก็ได้กลับมาศึกษาต่อและร่วมกันสร้างปาฏิหาริย์ใหม่ๆ ให้กับอาชีพของ "ผู้กำลังเติบโต" เช่น ครูผู้สอน เช่น ตรัน ทิ ไอ ฮิว , ตรัน โต อุเยน, เหงียน ทิ หวู หง็อก, ฟาน วัน ดึ๊ก ญัต...

ที่น่าสังเกตคือควบคู่ไปกับการปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอ การผสมผสานการฝึกอบรมตนเองและการฝึกอบรมครูผ่านกลุ่มมืออาชีพ และการเพิ่มการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้กับโรงเรียนเฉพาะทางคุณภาพสูงทั่วประเทศ ครูจำนวนมากยังค้นคว้าเอกสารระดับนานาชาติ คำถามสอบในประเทศและต่างประเทศ... เพื่อรวบรวมหลักสูตรในการฝึกอบรมนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ตลอดจนนำวิธีการสอนขั้นสูงของโลกมาปรับใช้กับชั่วโมงการสอนของพวกเขา

จากการพูดคุยกับคุณครู เราได้เรียนรู้ว่าในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มั่นคง มีความสุข และปลอดภัย นอกเหนือจากการส่งเสริมและเคารพความแตกต่างเพื่อให้คุณครูและนักเรียนสามารถใช้ความคิดสร้างสรรค์และการปลดปล่อยศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่ และยืนยันคุณสมบัติและสติปัญญาของพวกเขาแล้ว บุคลากรและคุณครูของโรงเรียนยังทุ่มเทให้กับวิชาชีพครูและรักนักเรียนของตนอย่างสุดหัวใจอีกด้วย

หว่านอักษรบนผืนแผ่นดินแห่งการเรียนรู้หงลาม ภาพที่ 1

เวลาเรียนที่โรงเรียนมัธยม Nghi Xuan (ฮาติญ)

การดูแลนักเรียนในพื้นที่ที่ยากลำบาก

โรงเรียนมัธยมปลายหงีซวนรับหน้าที่สอนและฝึกอบรมเด็กๆ ในชุมชนชายฝั่งทางตอนใต้ของอำเภอหงีซวน คุณครูเหงียนวันฮวา รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า นอกจากภารกิจ "ปลูกฝังความรู้" แล้ว ครูหลายคนยังต้องทำหน้าที่เป็นแม่และเพื่อนของเด็กๆ ด้วย

คนส่วนใหญ่ที่นี่เลือกที่จะส่งออกแรงงานเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจ ส่งผลให้บางครอบครัวไม่ได้ให้ความสำคัญกับการศึกษาของบุตรหลาน นี่จึงเป็นเหตุผลหลักที่ทำให้นักเรียนหลายคนขาดความมุ่งมั่นและความพยายามในการเรียน คณะกรรมการบริหารโรงเรียนตระหนักถึงความยากลำบากนี้ จึงมอบหมายให้ครูประจำชั้นประสานงานกับองค์กรต่างๆ ของโรงเรียน เพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์ครอบครัวของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจ เพื่อแก้ไขและให้คำแนะนำอย่างทันท่วงที และไม่ให้เกิดข้อผิดพลาด

คุณดิญห์ ถิ เฮือง ดิ่ว เลขาธิการสหภาพเยาวชนโรงเรียนมัธยมเหงีซวน กล่าวว่า "จากจดหมาย "สิ่งที่ฉันอยากบอก" เรารู้ว่ามีนักเรียนหลายคนใฝ่ฝันที่จะเข้ามหาวิทยาลัย แต่ผู้ปกครองบางคนกลับต้องการให้ลูกเรียนจบมัธยมปลายและไปทำงานต่างประเทศ ดังนั้น นักเรียนหลายคนจึงเรียนแบบขอไปที ไม่สนใจชีวิต นักเรียนบางคนต้องอยู่ห่างไกลพ่อแม่ตั้งแต่ยังเด็ก จึงมักมีเรื่องรักๆ ใคร่ๆ และความรักตั้งแต่ยังเด็ก... ดังนั้น การแนะแนวอาชีพ การให้คำปรึกษาเรื่องความรัก และมิตรภาพกับนักเรียนจึงเป็นสิ่งที่โรงเรียนให้ความสนใจอยู่เสมอ ด้วยแนวทางและรูปแบบที่ยืดหยุ่นหลากหลาย ซึ่งนำมาซึ่งผลลัพธ์ที่ดี"

ครูผู้สอนมุ่งมั่นที่จะใช้วิธีการใหม่ๆ เพื่อพัฒนาคุณภาพการสอน ยึดมั่นในชั้นเรียนและโรงเรียนอย่างเต็มใจ ด้วยเหตุนี้ วินัยและคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนจึงได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในช่วง 5 ปีการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมปลายหงิซวนครองตำแหน่งผู้นำของจังหวัดในด้านผลการสอบปลายภาคและการรับเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีการศึกษา 2566-2567 โรงเรียนมีคะแนนเฉลี่ยการสำเร็จการศึกษาและจำนวนนักเรียนที่มีคะแนนรวมในการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยตั้งแต่ 28 คะแนนขึ้นไปสูงที่สุดในจังหวัด

รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมของโรงเรียนห่าติ๋ญ นายเหงียน หง็อก เล นาม กล่าวว่า จุดเด่นร่วมกันของครูในโรงเรียนห่าติ๋ญ โดยเฉพาะครูที่ทำงานในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจที่ยากลำบาก คือ จิตวิญญาณแห่งการทำงานหนัก การใช้ความเห็นอกเห็นใจและความรักที่มีต่อนักเรียน เพื่อคอยเคียงข้างและแบ่งปันกับพวกเขา

พวกเราได้เข้าร่วมกิจกรรมที่โรงเรียนมัธยมปลายกาวถัง ซึ่งนักเรียนทุกคนมาจากครอบครัวเกษตรกรในพื้นที่ภูเขาและพื้นที่ชายแดน ซึ่งมักได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติทางธรรมชาติที่ไม่ปกติ ครูโฮ เตี๊ยน ดวง ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้เล่าให้ฟังว่า การลดช่องว่างด้านคุณภาพข้อมูล การ "ควบคุม" ศักยภาพการเรียนรู้ และการช่วยให้นักเรียนเอาชนะความท้าทายต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสอบปลายภาค ถือเป็นคำถามที่ครูมักพบเสมอ จากความกังวลดังกล่าว หลังจากที่โรงเรียนประเมินและจัดประเภทนักเรียนแล้ว ครูได้ร่วมกันวางแผนและปรับแผนการสอนและวิธีการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละกลุ่ม นอกจากนี้ ครูประจำวิชายังใช้โอกาสนี้ในการเสริมความรู้ให้กับนักเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา ตั้งแต่การสอนโดยตรง การสอนออนไลน์ หรือผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล โรงเรียนยังคงดำเนินการทบทวนความรู้ให้กับนักเรียนจนถึงใกล้ถึงวันสอบ เพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้และการเคลื่อนไหวให้กับนักเรียนทุกคน

รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมของ Ha Tinh Nguyen Ngoc Le Nam รู้สึกภาคภูมิใจในตัวเพื่อนร่วมงาน โดยกล่าวว่า แม้ว่าครูแต่ละคนจะอยู่ในสถานการณ์และตำแหน่งที่แตกต่างกัน แต่เหนือสิ่งอื่นใด ครูมักจะใส่หัวใจ จิตสำนึก และความเข้าใจอันลึกซึ้งของตนทั้งหมดลงไปเสมอ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจ ปลูกฝังความรู้ อุดมคติในชีวิต และความรับผิดชอบต่อสังคมให้กับนักเรียนหลายชั่วอายุคนในดินแดนแห่งการเรียนรู้ฮ่องลัม

ที่มา: https://nhandan.vn/geo-chu-tren-dat-hoc-hong-lam-post845641.html