(Dan Tri) - กรม ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมกรุงฮานอยเพิ่งส่งหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเกี่ยวกับการกำหนดเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปี 2568
ด้วยเหตุนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรม ฮานอย (DET) จึงกำหนดให้โรงเรียนกำหนดเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ในปีการศึกษา 2568-2569 ตามระเบียบ และส่งรายงานให้กรมก่อนวันที่ 14 กุมภาพันธ์
ปัจจัยหนึ่งในการกำหนดเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนคือสิ่งอำนวยความสะดวกทางกายภาพและบุคลากรทางการสอน โรงเรียนต้องระบุรายละเอียดข้อมูลนี้ไว้ในแบบฟอร์มรายงาน
ที่น่าสังเกตคือ การจัดส่งอย่างเป็นทางการของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยระบุอย่างชัดเจนว่า กรณีที่ไม่ได้รับการกำหนดโควตาการรับสมัครสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีนี้ ได้แก่ โรงเรียนที่ไม่ได้ดำเนินการตามพื้นฐานทางกฎหมายสำหรับสถานที่ดำเนินการ ไม่ได้วางแผนเครือข่ายโรงเรียนตามที่ให้คำมั่นสัญญา โรงเรียนที่ไม่ได้รับประกันการป้องกันและดับเพลิงตามข้อสรุปของหน่วยงานที่มีอำนาจ โรงเรียนที่มีข้อพิพาทและข้อร้องเรียนระหว่างการดำเนินการ ไม่ได้รับประกันอุปกรณ์การสอนขั้นต่ำตามโปรแกรมใหม่ และโรงเรียนที่ไม่ได้สร้างพอร์ทัลข้อมูลการลงทะเบียนออนไลน์
ผู้เข้าสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในกรุงฮานอย (ภาพ: Manh Quan)
นอกจากนี้ กรมฯ ยังเน้นย้ำด้วยว่า โรงเรียนเอกชนที่รับนักเรียนชั้น ม.4 เข้าเรียนโดยไม่ได้รับการจัดสรรโควตาหรือรับนักเรียนเกินโควตา จะต้องรับผิดชอบเต็มที่ต่อกฎหมายในกรณีที่รับนักเรียนที่ฝ่าฝืนกฎระเบียบ
สำหรับโรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนเกินโควตาการลงทะเบียนในปีที่แล้ว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะหักโควตาการลงทะเบียนสำหรับปีการศึกษาหน้า
ปัจจุบัน กรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยยังไม่ประกาศวิชาที่ 3 ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2568 ก่อนหน้านี้ 3 ปีก่อน กรมฯ ได้จัดสอบ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ
กำหนดเส้นตายสำหรับการประกาศรายวิชาที่ 3 ตามที่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดคือวันที่ 31 มีนาคม อย่างไรก็ตาม ในปีนี้ กระทรวงฯ กำหนดให้หน่วยงานท้องถิ่นต้องประกาศล่วงหน้าเพื่ออำนวยความสะดวกให้นักเรียนสำเร็จการศึกษาและเตรียมตัวสอบได้ดี
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-nhung-truong-hop-khong-duoc-giao-chi-tieu-tuyen-sinh-lop-10-nam-toi-20250206221425761.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)