ห่าติ๋ญยืนยันจุดยืนของตนบนแผนที่การศึกษาระดับชาติ

(Baohatinh.vn) - ภาคการศึกษาปี 2563-2568 ถือเป็นช่วงเวลาแห่งการพัฒนาการศึกษาของจังหวัดห่าติ๋ญอย่างโดดเด่นและครอบคลุม ตั้งแต่การสร้างสรรค์นวัตกรรมในโปรแกรมและวิธีการ ไปจนถึงการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน รวมถึงความก้าวหน้าทางคุณภาพ จึงตอกย้ำตำแหน่งของจังหวัดนี้บนแผนที่การศึกษาระดับชาติ

ผู้นำจังหวัดและกรมการศึกษาและฝึกอบรม ของจังหวัดห่าติ๋ญ แสดงความยินดีกับตรัน มินห์ ฮวง อดีตนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชาคณิตศาสตร์ 1 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางห่าติ๋ญ ผู้ได้รับรางวัลเหรียญทองในการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศประจำปี 2568

ตั้งแต่ต้นภาคการศึกษา ห่าติ๋ญได้กำหนดให้ การศึกษา เป็น "กุญแจสำคัญ" ในยุทธศาสตร์การพัฒนามนุษย์และเสริมสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของท้องถิ่น ด้วยความเข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงเจตนารมณ์ของมติที่ 29-NQ/TW ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม และสร้างรากฐานสำหรับการสร้างทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาที่ยั่งยืนในยุคใหม่ ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของห่าติ๋ญได้ปรับเปลี่ยนแนวคิดเชิงรุก โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนอย่างรอบด้าน และสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีความสุขอย่างแท้จริง

ในช่วงภาคการศึกษาที่ผ่านมา กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดได้ดำเนินการเปลี่ยนแนวคิดอย่างจริงจัง โดยมุ่งเน้นที่การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนอย่างครอบคลุม

นายเหงียน ถิ เหงียต ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม กล่าวว่า “ในวาระที่ผ่านมา คณะกรรมการพรรคของกรมการศึกษาและฝึกอบรมได้นำแนวทางแก้ไขปัญหาต่างๆ มาใช้อย่างสอดประสานกัน โดยมุ่งเน้นไปที่ภารกิจหลักและแนวทางแก้ไขปัญหาในการให้คำปรึกษาและจัดการการดำเนินงาน การนำแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 มาใช้ถือเป็น “แรงผลักดัน” ที่สำคัญ ซึ่งไม่เพียงแต่เป็นการเปลี่ยนแปลงในตำราเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่จากวิธีการสอน การทดสอบ การประเมินผล และการบริหารจัดการ ไปสู่แนวคิดทางการศึกษา ด้วยเจตนารมณ์ดังกล่าว ภาคส่วนนี้จึงได้จัดทำแผนการดำเนินงานที่เป็นระบบและยืดหยุ่นตามสภาพท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมบทบาทเชิงรุกของโรงเรียน ความคิดสร้างสรรค์ของครู และความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน”

คณาจารย์พัฒนาความเชี่ยวชาญอย่างต่อเนื่องและนำวิธีการสอนต่างๆ มาใช้เพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้

ทั่วทั้งอุตสาหกรรมได้จัดหลักสูตรฝึกอบรมเข้มข้นหลายร้อยหลักสูตรสำหรับผู้บริหารและครูผู้สอนหลัก สร้างสรรค์กิจกรรมกลุ่มวิชาชีพที่มุ่งเน้นการวิจัยบทเรียน พัฒนารูปแบบการศึกษาแบบสหวิทยาการแบบบูรณาการ การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์และโครงการต่างๆ การทดสอบและประเมินผลดำเนินการในรูปแบบที่หลากหลายตามกระบวนการเรียนรู้...

คุณ Tran Thi Canh Thuan ครูโรงเรียนมัธยมปลาย Mai Thuc Loan (ตำบล Mai Phu) กล่าวว่า “หลักสูตรการศึกษาทั่วไปแบบใหม่นี้ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงทางความคิดและการปฏิบัติอย่างแท้จริงในหมู่คณาจารย์ การสอนไม่ได้เน้นหนักที่การสอนแบบกดดันอีกต่อไป แต่ครูกลับกลายเป็นผู้นำทาง ผู้สร้างแรงบันดาลใจ และร่วมเดินทางไปกับนักเรียนในการ ค้นหา ความรู้ นักเรียนมีความกระตือรือร้นและมั่นใจในการเข้าถึงความรู้มากขึ้น ได้รับการส่งเสริมให้คิดอย่างอิสระ ฝึกฝน พัฒนาทักษะและความคิดสร้างสรรค์”

ไม่เพียงแต่จะหยุดอยู่แค่เทคโนโลยีเท่านั้น โรงเรียนต่างๆ ยังได้นำรูปแบบการศึกษาสมัยใหม่ เช่น STEM, STEAM... มาใช้เพื่อสร้างความตื่นเต้นให้กับนักเรียนในการเข้าฟังการบรรยายอีกด้วย

นอกจากการพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังระบุว่าการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลเป็นหนึ่งใน "กลไก" สำคัญในการปรับปรุงกิจกรรมการเรียนการสอนให้ทันสมัย ​​สอดคล้องกับความต้องการของยุคดิจิทัล จนถึงปัจจุบัน สถาบันการศึกษาในจังหวัดได้นำระบบบันทึกข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์มาใช้ มีการนำซอฟต์แวร์บริหารจัดการการสอน สมุดคะแนน และสมุดติดต่ออิเล็กทรอนิกส์มาใช้ ขณะเดียวกัน ได้มีการสร้างห้องสมุดบรรยายดิจิทัลขึ้นเพื่อรองรับนักเรียนและครู รูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น ซึ่งผสมผสานการเรียนรู้โดยตรงและออนไลน์ กำลังถูกนำมาประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเรื่อยๆ ช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าถึงความรู้แบบเปิด ฝึกฝนทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง และสร้างนิสัยการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมั่นใจ

ไม่เพียงแต่เทคโนโลยีเท่านั้น โรงเรียนต่างๆ ยังได้นำรูปแบบการศึกษาสมัยใหม่มาใช้ในเชิงรุกมากมาย เช่น STEM, STEAM, การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม, การแนะแนวอาชีพ และประสบการณ์สร้างสรรค์ ขณะเดียวกัน กระแสการสร้าง "โรงเรียนแห่งความสุข" ก็แพร่หลายอย่างกว้างขวาง โดยมุ่งหวังที่จะสร้างสภาพแวดล้อมทางการสอนที่ปลอดภัย เป็นมิตร และเชิงบวก แต่ละชั้นเรียนกลายเป็นพื้นที่สำหรับบ่มเพาะความรักในการเรียนรู้ ฝึกฝนจิตใจ และพัฒนาอารมณ์และบุคลิกภาพของนักเรียน โรงเรียนหลายแห่งกลายเป็นจุดหมายปลายทางในฝัน ที่ซึ่งนักเรียน "ไปโรงเรียนทุกวันคือวันที่มีความสุข"

หนึ่งในผลงานที่โดดเด่น ซึ่งสะท้อนให้เห็นผลลัพธ์ของกระบวนการสร้างสรรค์นวัตกรรมที่ครอบคลุมของการศึกษาห่าติ๋ญอย่างชัดเจน คือความก้าวหน้าทางคุณภาพที่แข็งแกร่ง ในเวลาเพียง 5 ปี คะแนนเฉลี่ยของการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของจังหวัดได้เพิ่มขึ้นอย่างมาก จากอันดับที่ 26 ของประเทศในปี 2563 มาเป็นอันดับที่ 2 ในปี 2568 การศึกษาที่สำคัญของห่าติ๋ญยังคงตอกย้ำสถานะของตนเองในเวทีความรู้ระดับชาติและนานาชาติด้วยความสำเร็จอันโดดเด่น

คุณภาพการศึกษาของจังหวัดห่าติ๋ญประสบผลสำเร็จในเชิงบวกหลายประการ ตอกย้ำตำแหน่งบนแผนที่การศึกษาระดับชาติ

ในช่วง 4 ปีที่ผ่านมา นักเรียนห่าติ๋ญประสบความสำเร็จอย่างสูงในการแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติอย่างต่อเนื่อง โดยคว้าเหรียญทอง 3 เหรียญ และเหรียญเงิน 1 เหรียญ ในสาขาเคมีและคณิตศาสตร์ ทีมนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นทั้งระดับชาติและระดับจังหวัดยังคงรักษาผลงานที่มั่นคง อัตราการชนะที่สูง และคุณภาพการศึกษาที่พัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนจำนวนมากได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนจากมหาวิทยาลัยนานาชาติ หรือได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ ส่งผลให้นักเรียนห่าติ๋ญกลายเป็นบุคคลตัวอย่างที่เปี่ยมด้วยสติปัญญา เปี่ยมด้วยพลัง ความรู้ ความกล้าหาญ และพร้อมก้าวไกล

ผลลัพธ์อันน่าภาคภูมิใจเหล่านี้เป็นเครื่องพิสูจน์ที่ชัดเจนถึงการผสมผสานระหว่างประเพณีและนวัตกรรม ระหว่างความทุ่มเทของครูและความมุ่งมั่นของนักเรียน สิ่งเหล่านี้เป็นทรัพยากรภายในที่สำคัญ มีส่วนช่วยผลักดันการศึกษาของโรงเรียนห่าติ๋ญให้ก้าวไกลยิ่งขึ้นบนเส้นทางการพัฒนาที่ยั่งยืนและการบูรณาการระหว่างประเทศ

ตรัน มินห์ ฮวง อดีตนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชาคณิตศาสตร์ 1 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายห่าติ๋ญ สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ เจ้าของเหรียญทองในการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ปี 2025 กล่าวว่า “ผลงานอันน่าภาคภูมิใจที่ผมได้รับนั้น ไม่เพียงแต่มาจากความรู้และความพยายามของแต่ละคนเท่านั้น แต่ยังมาจากการเดินทางของการสนับสนุนและกำลังใจอีกด้วย มันคือความใส่ใจจากจังหวัด ภาคการศึกษา การชี้แนะของครู และกำลังใจอย่างต่อเนื่องจากญาติพี่น้องและเพื่อนๆ สิ่งเหล่านี้ทำให้ผมมีความมั่นใจที่จะพยายามต่อไป ผมหวังว่าจะได้ทำการวิจัยเชิงลึกเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ต่อไปในอนาคต เพื่อมีส่วนร่วมในสาขาที่ผมรัก”

วิดีโอ: ภาพนาทีที่ 2 นักเรียนจากห่าติ๋ญ คว้าเหรียญทองในการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ

ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดห่าติ๋ญปิดฉากภาคการศึกษาด้วยความสำเร็จและความสำเร็จอันโดดเด่นมากมาย ก้าวเข้าสู่ยุคแห่งการพัฒนาใหม่ด้วยความมั่นใจ ก้าวแห่งนวัตกรรมที่แข็งแกร่งและการบูรณาการอย่างลึกซึ้ง ด้วยรากฐานที่มั่นคงตลอดหลายปีที่ผ่านมา ประกอบกับจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง ภาคการศึกษาของจังหวัดห่าติ๋ญกำลังเปลี่ยนแปลงตัวเองไปในทิศทางที่กระตือรือร้น สร้างสรรค์ และครอบคลุมมากขึ้น การนำมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรม มาใช้ จะเปิดโอกาสอันยิ่งใหญ่มากมาย สร้างเส้นทางกฎหมายที่แข็งแกร่ง และทรัพยากรสำหรับภาคส่วนต่างๆ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะนำไปสู่การมีส่วนร่วมอย่างเป็นรูปธรรมในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาจังหวัดห่าติ๋ญอย่างรวดเร็วและยั่งยืนในยุคใหม่

ที่มา: https://baohatinh.vn/ha-tinh-khang-dinh-vi-the-tren-ban-do-giao-duc-ca-nuoc-post295849.html