มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดต้องการจำกัดสัดส่วนของเกรด A

GD&TĐ - มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดในสหรัฐอเมริกา ต้องการจำกัดเปอร์เซ็นต์ของเกรด A เพื่อควบคุมภาวะเกรดเฟ้อ

ในขณะที่นักเรียนคัดค้านอย่างรุนแรง คณาจารย์กลับชื่นชมประสิทธิภาพและผลกระทบในระยะยาวของนโยบายนี้

ในช่วงต้นปี 2026 มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำและมีชื่อเสียงของอเมริกา ได้ประกาศการเปลี่ยนแปลงที่เสนอต่อระบบการประเมินผลการเรียนของนักศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สัดส่วนของเกรด A จะถูกจำกัดไว้ที่ 20% ของนักศึกษาในแต่ละชั้นเรียน โดยมีเกรด A เพิ่มเติมได้สูงสุดสี่เกรด มหาวิทยาลัยวางแผนที่จะใช้ระบบการจัดอันดับภายในแบบใหม่โดยอิงจากเกรดดิบแทนคะแนนเฉลี่ยสะสม (GPA) สำหรับเกียรตินิยมทางวิชาการ

อแมนดา เคลย์บาว ผู้ดำรงตำแหน่งคณบดีฝ่าย การอุดมศึกษา กล่าวว่า “ปัญหาเกี่ยวกับการให้เกรดนั้นเกิดจากภาวะเกรดเฟ้อสูง ซึ่งกลายเป็นความล้มเหลวเชิงคุณภาพของกระบวนการประเมินผลทั้งหมด รายงานภายในแสดงให้เห็นว่าประมาณ 60% ของเกรดในปีการศึกษา 2024-2025 จะเป็นเกรด A ซึ่งเพิ่มขึ้นอย่างมากจาก 25% ในปีการศึกษา 2005-2006”

นักศึกษาของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดส่วนใหญ่ไม่เห็นด้วยกับข้อเสนอนี้ ผลสำรวจโดยสมาคมนักศึกษาของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดพบว่าประมาณ 85-94% ของนักศึกษาคัดค้าน นักศึกษาคนหนึ่งแย้งว่าเป้าหมายทางวิชาการไม่ควรเป็นการปรับเปลี่ยนเกณฑ์การให้คะแนน แต่ควรเป็นการฟื้นฟูความจริงจังในห้องเรียน

นอกจากนี้ นักเรียนยังกังวลว่าการจำกัดเกรดไว้แค่ A จะเพิ่มการแข่งขันและความกดดัน และทำให้ความร่วมมือทางวิชาการอ่อนแอลง มหาวิทยาลัยพรินซ์ตันเคยใช้มาตรการที่คล้ายกันนี้มาตั้งแต่ปี 2004 แต่ได้ยกเลิกไปในปี 2014

ในขณะเดียวกัน คณาจารย์มีความเห็นที่หลากหลายเกี่ยวกับระบบการให้คะแนนใหม่ บางคนแสดงความสนับสนุน โดยให้เหตุผลว่านโยบายใหม่นี้อาจช่วยแก้ปัญหา "การทำงานกลุ่ม" ที่ทำให้ผู้สอนให้คะแนนได้อย่างเข้มงวดได้ยาก อย่างไรก็ตาม บางคนก็กังวลเกี่ยวกับผลกระทบเชิงลบที่อาจเกิดขึ้นจากนโยบายนี้

อลัน เอ็ม. การ์เบอร์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด เตือนว่า "ข้อจำกัดที่เข้มงวดอาจทำให้ deterred นักเรียนไม่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรที่ยาก"

หลังจากเกิดการถกเถียงกันอย่างกว้างขวาง ทางโรงเรียนจึงตัดสินใจแก้ไขข้อเสนอ

อาจารย์ผู้สอนที่ไม่ใช้เกณฑ์เกรด A จะเปลี่ยนไปใช้ระบบการให้เกรดแบบผ่าน/ไม่ผ่าน (SAT/UNSAT) และเพิ่มหมวดเกรด “SAT+” เข้ามา จุดประสงค์ของการกำหนดหมวดนี้คือเพื่อให้ผู้สอนสามารถรับรู้ถึงนักเรียนที่มีผลการเรียนเกินกว่าเกณฑ์พื้นฐานของระบบการให้เกรดแบบผ่าน (SAT) ซึ่งจะช่วยฟื้นฟูความแตกต่างในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาที่ไม่ใช้เกรดตัวอักษร

อย่างไรก็ตาม การใช้ SAT+ ยังคงขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของอาจารย์ผู้สอน และคาดว่าจะมีการจำกัด เพื่อไม่ให้กลายเป็นสิ่งทดแทน "เกรด A"

นอกจากนี้ วิธีการคำนวณเกณฑ์คะแนน A ได้รับการปรับปรุง โดยมีผลบังคับใช้กับนักศึกษาปริญญาตรีทุกคนที่ลงทะเบียนเรียน รวมถึงผู้ที่เลือกสอบผ่าน/ไม่ผ่านด้วย ตามเอกสารฉบับแก้ไข การเปลี่ยนแปลงนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้สะท้อนความเป็นจริงของการลงทะเบียนได้แม่นยำยิ่งขึ้น และมีผลกระทบต่อระบบโดยรวมเพียงเล็กน้อย

ข้อเสนอเหล่านี้เกิดขึ้นท่ามกลางเสียงวิพากษ์วิจารณ์มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดเรื่อง "การให้คะแนนเกรด A สูงเกินจริง" โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีการคาดการณ์ว่าจำนวนเกรด A จะสูงถึงเกือบ 60% ในปี 2025 ซึ่งเป็นสามเท่าของจำนวนเมื่อ 20 ปีก่อน หลายคนตั้งคำถามว่าในสถานการณ์เช่นนี้ นักเรียนได้รับการประเมินและจัดประเภทอย่างถูกต้องหรือไม่

ตัวแทนจากคณะกรรมการนโยบายของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดกล่าวว่า “ด้วยการสนับสนุนให้คณาจารย์ใช้เกณฑ์การให้คะแนนที่หลากหลายมากขึ้น เราหวังว่าคณาจารย์จะสามารถออกแบบระบบการประเมินที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และช่วยให้นักเรียนมีความเชี่ยวชาญในเนื้อหามากขึ้น”

ตามรายงานของเดอะการ์เดียน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/harvard-muon-gioi-han-ty-le-diem-a-post773480.html