ร่างพระราชบัญญัติ การศึกษา ฉบับแก้ไขได้กำหนดให้การศึกษาด้านอาชีวศึกษาเป็นระดับหนึ่งของระบบการศึกษาแห่งชาติ ซึ่งประกอบด้วยสองระดับ คือ มัธยมศึกษาตอนปลายและวิทยาลัย ในระดับนี้ นักเรียนจะได้รับการฝึกฝนใน 3 ระดับ คือ ประถมศึกษา ระดับกลาง และวิทยาลัย
นี่คือเนื้อหาที่สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนามไม่เห็นด้วยและขอให้ปรับปรุง
สมาคมเห็นว่าแนวคิดเรื่อง “การศึกษาด้านอาชีวศึกษาในระดับหนึ่งของระบบการศึกษาแห่งชาติ” เป็นสิ่งที่ไม่สมเหตุสมผล สาเหตุก็คือว่าหลายประเทศในโลก ไม่ถือว่าการศึกษาด้านอาชีวศึกษาเป็นระดับการศึกษาแต่เป็นแนวทางการฝึกอบรมคู่ขนานกัน
“องค์กรระหว่างประเทศ เช่น UNESCO และ OECD ยังถือว่าการศึกษาด้านอาชีวศึกษาเป็นสาขาหนึ่งของระบบการฝึกอบรมอีกด้วย” ข้อเสนอดังกล่าวระบุ
ในเอกสารที่เสนอให้มีการปรับปรุงระบบการศึกษาแห่งชาติในปัจจุบัน สมาคมได้เสนอประเด็นหลัก 3 ประการ
ประการหนึ่งคือการกำหนดว่าการศึกษาด้านอาชีวศึกษานั้นเป็นการศึกษาด้านอาชีวศึกษา - สาขาการฝึกอบรมควบคู่กับการศึกษาทั่วไปและการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ซึ่งสามารถเชื่อมโยงให้เป็นระดับที่สอดคล้องกันและเหมาะสมได้
ประการที่สอง คือ เพิ่มประเภทมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีพเข้ามาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบัน
ประการที่สาม คือ การนำระดับการฝึกอบรมวิทยาลัยปกติกลับมาสู่ระดับการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยก่อนหน้านี้ และรักษาระดับวิทยาลัยอาชีวศึกษาในปัจจุบันไว้
ในการอธิบายข้อเสนอนี้ เอกสารของสมาคมระบุว่า “การบูรณาการระดับวิทยาลัยเข้ากับระดับมหาวิทยาลัยถือเป็นแนวโน้มที่สมเหตุสมผล ซึ่งจะทำให้เกิดการเชื่อมโยงในการฝึกอบรม นำมาซึ่งประโยชน์มากมายแก่ผู้เรียนโดยเฉพาะและต่อสังคมโดยรวม”
เมื่อวิทยาลัยอยู่ในระดับการศึกษาระดับสูง โปรแกรมการฝึกอบรมจะได้รับการออกแบบโดยมีแนวคิดแบบเป็นหนึ่งเดียวตั้งแต่เริ่มต้น ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนในมหาวิทยาลัยได้อย่างง่ายดายโดยไม่ประสบปัญหาอุปสรรคใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมการฝึกอบรม
เกี่ยวกับข้อเสนอที่จะเพิ่มโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษา สมาคมได้เสนอให้มีการแปลงโรงเรียนมัธยมศึกษาบางแห่งในท้องถิ่นตามภูมิภาค เพื่อให้แน่ใจว่ามีกลยุทธ์ในการพัฒนาการศึกษาทั่วไป และเพื่อให้แน่ใจว่ามีนโยบายในการปรับปรุงเครื่องมือและบุคลากรให้มีประสิทธิภาพ
แบบจำลองระบบการศึกษาระดับชาติจากปี 2026 ที่เสนอโดยสมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนามมีดังนี้:
นอกจากนี้ ในข้อเสนอนี้ สมาคมยังได้ชี้ให้เห็นถึงข้อจำกัดของระบบการศึกษาระดับชาติในปัจจุบันด้วย ประการหนึ่งก็คือ การที่นักเรียนสตรีมหลังมัธยมต้นและมัธยมปลายไม่ได้ผลจริง
ระดับการฝึกอบรมของการศึกษาระดับสูงไม่รวมถึงระดับวิทยาลัย ทำให้เกิดความยากลำบากและข้อบกพร่องบางประการในการฝึกอบรม การสอน และการวิจัย
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/hiep-hoi-cac-truong-dh-cd-de-xuat-bo-sung-loai-hinh-truong-thpt-moi-20250529153114148.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)