หนังสือพิมพ์ลาวดงรายงานว่า กรณีผู้ปกครองโรงเรียนประถมวันเลือง (อำเภอเตินเซิน จังหวัด ฟูเถา ) หลายสิบคนรวมตัวกันปิดกั้นทางเข้าโรงเรียนเนื่องจากไม่พอใจกับรายรับและรายจ่าย คณะกรรมการประชาชนอำเภอเตินเซินได้ประกาศผลการตรวจสอบเป็นเวลาหลายวัน พร้อมกันนี้ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมวันเลืองยังได้ลาออกอีกด้วย
ดังนั้นจากการตรวจสอบและดำเนินการ พบว่าการบริหารจัดการและใช้งบประมาณจัดซื้อโต๊ะเก้าอี้นักเรียนจำนวนหนึ่งล่าช้าและไม่เป็นไปตามกำหนดเวลา
พร้อมทั้งค่าใช้จ่ายบางส่วนในการสนับสนุนกิจกรรม ทางการศึกษา เช่น การแข่งขัน การแลกเปลี่ยน การซื้อหนังสือและเอกสารเพิ่มเติมให้กับห้องสมุด ก็ยังไม่ได้จัดทำเอกสารบัญชีที่ครบถ้วน... ทางโรงเรียนประถมศึกษาวันลวง จะต้องคืนเงินจำนวน 91,690,000 ดองทันที
หลายๆ คนเชื่อว่าการที่โรงเรียนประถมศึกษาวานลวงไม่ได้ใช้จ่ายเงินจำนวนที่ถูกต้องกว่า 91 ล้านดองนั้นไม่ใช่เรื่องใหญ่ และการที่ผู้อำนวยการโรงเรียนลาออกเพราะเรื่องดังกล่าวก็ไม่คุ้มค่าเช่นกัน
ตามหลักการแล้ว หากโรงเรียนเก็บเงินจากผู้ปกครองหนึ่งดอง โรงเรียนจะต้องใช้เงินหนึ่งดองพอดี และต้องมีใบแจ้งหนี้และเอกสารครบถ้วน นอกจากนี้ ปัญหาไม่ได้อยู่ที่ว่าเป็นเงิน 91 ล้านดอง 9.1 พันล้านดอง หรือ 91 พันล้านดอง
ปัญหาอยู่ที่ข้อเท็จจริงที่ว่า นอกจากหลักการเรื่องรายรับรายจ่ายแล้ว สภาพแวดล้อมทางการศึกษายังให้ความสำคัญกับการเป็นแบบอย่างที่ดีอีกด้วย หากผู้อำนวยการ คณะกรรมการ และครูผู้สอนไม่รู้จักวิธีที่จะเป็นตัวอย่างที่ดี พวกเขาจะสั่งสอนนักเรียนเกี่ยวกับความถูกผิด ศีลธรรม และลักษณะนิสัยของมนุษย์ได้อย่างไร...
ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ในการประชุมเมื่อเร็วๆ นี้กับครูทั่วประเทศ รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son กล่าวว่าผู้อำนวยการโรงเรียนไม่ใช่ "เจ้าหน้าที่" ในโรงเรียน แต่เป็นคนที่เป็นผู้นำ สนับสนุน และให้บริการเพื่อนร่วมงาน...
รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ยกตัวอย่างนวัตกรรมทางการศึกษาว่า ผู้อำนวยการต้องเป็นผู้บังคับบัญชา เป็นผู้นำด้านนวัตกรรมในสถาบันการศึกษา
หากผู้อำนวยการโรงเรียนไม่เปลี่ยน ก็ยากที่จะหวังให้โรงเรียนเปลี่ยน หากผู้อำนวยการโรงเรียนไม่เปลี่ยน การเปลี่ยนครูก็จะเป็นเรื่องยากลำบากและอาจนำไปสู่การล่มสลายได้
รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ยังได้กล่าวถึงข้อเท็จจริงที่ว่า "ผู้อำนวยการโรงเรียนหลายคนมีความกระตือรือร้นและทำได้ดีผ่านการสืบสวนและการติดต่อ แต่บางคนไม่เข้าร่วมการฝึกอบรม ไม่ศึกษาโปรแกรม และปล่อยให้รองผู้อำนวยการ หัวหน้าแผนก ครูผู้สอนหลัก ฯลฯ ทำหน้าที่นั้น ซึ่งมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อนวัตกรรม"
เมื่อการศึกษามีความสร้างสรรค์ การจัดการการศึกษาก็ต้องเปลี่ยนแปลงไปด้วย เริ่มตั้งแต่ผู้บริหาร จากการคิดเชิงบริหาร ไปจนถึงการกระทำ การสร้างตัวอย่าง... มิฉะนั้น คำขวัญที่ดีของการศึกษาก็จะหยุดอยู่แค่หน้าประตูโรงเรียนตลอดไป
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)