ฮวง เทียน ธุก – ศิลปินผู้หลงใหลในการสอนเต้นรำพื้นบ้าน

ในเดือนมีนาคม 2024 ครู Hoang Thien Thuc อาจารย์ประจำวิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะเวียดบั๊ก ได้รับเกียรติให้เป็นหนึ่งในศิลปิน 7 คนในจังหวัด Thai Nguyen ที่ได้รับรางวัลศิลปินดีเด่น (NSUT) จากรัฐบาล เมื่อเปรียบเทียบกับศิลปินร่วมสมัย เขาแทบไม่มีโอกาสแสดงต่อหน้าสาธารณชน เนื่องจากเขาเลือกที่จะอุทิศตนให้กับงานเบื้องหลังอย่างเงียบๆ เช่น การออกแบบท่าเต้นและฝึกฝนนักแสดงและนักเต้นพื้นบ้านจำนวนมาก

เมื่อได้พบกับศิลปินผู้มีเกียรติอย่าง Hoang Thien Thuc เรารู้สึกประทับใจในบุคลิกเรียบง่าย มีเสน่ห์ และการพูดจาที่ตลกขบขันของเขาทันที คุณ Thuc เล่าถึงชะตากรรมของเขาในอาชีพนี้ว่า เขาเกิดและเติบโตในครอบครัวที่พ่อและแม่เป็นคนงานในเหมือง Trai Cau (Dong Hy) แต่ชอบร้องเพลงมาตั้งแต่เด็ก ดังนั้นที่บ้านฉันจึงมักร้องเพลงตามและท่องจำเพลงของ Quan Ho, Cheo และ Cai Luong ที่ได้ยินทางวิทยุ

นอกจากนี้ เนื่องจากเขาชอบร้องเพลง ในเวลานั้น คุณ Thuc จึงมักเข้าร่วมโครงการศิลปะของโรงเรียนและในท้องถิ่น วันหนึ่ง เพื่อนคนหนึ่งมาเยี่ยมและได้ยินเสียงของเด็กชาย Thuc และพูดว่า "คุณร้องเพลงได้ดีมาก คงจะเสียเปล่าถ้าไม่เรียนศิลปะ " "ประโยคนี้จุดประกายความฝันของผมที่จะเป็นนักร้อง และเพื่อนของผมแนะนำให้ผมลงทะเบียนและสอบเข้าวิทยาลัยศิลปะเวียดบั๊ก หลังจากฟังการออดิชั่นแล้ว อาจารย์เห็นว่าผมจับจังหวะเพลงได้อย่างรวดเร็ว ร้องเพลงได้ดี และมีเสียงที่ดีในดนตรีพื้นบ้าน เช่น เฉา กวนโฮ ไกรลวง เติง ดังนั้นเธอจึงสนับสนุนให้ผมเรียน" - คุณ Thuc เล่า

อย่างไรก็ตาม โรงเรียนรับเฉพาะนักเรียนที่จบมัธยมปลายเท่านั้น และเขายังมีเวลาอีก 3 ปีที่จะเรียนจบมัธยมปลาย ดังนั้นครูเหงียน ถิ ดองจึงแนะนำให้เขาเรียนเต้นรำ และเมื่อเขาโตพอ เขาก็จะเปลี่ยนมาเรียนร้องเพลง ดังนั้น เขาจึงพยักหน้าเห็นด้วยที่จะสอบและผ่านภาควิชาเต้นรำ ชะตากรรมของการเต้นรำมาถึงเขาโดยบังเอิญ

ผู้คนมักพูดว่า “ถ้าคุณทนกับความยากลำบากไม่ได้ ก็อย่าเรียนเต้นรำ” คุณ Thuc รู้สึกว่าเป็นเรื่องจริง กระบวนการฝึกฝนวิชานี้ยากลำบาก เจ็บปวด และยากยิ่งกว่าสำหรับผู้ชาย การฝึกเต้นรำคลาสสิกยุโรปเป็นขั้นตอนที่ท้าทายมาก เขาได้เห็นผู้คนมากมายที่ไม่สามารถเอาชนะความท้าทายได้ ต้องยอมแพ้กลางทาง อย่างไรก็ตาม หลังจากเอาชนะความยากลำบากและอุปสรรคทั้งหมดได้แล้ว ขอบคุณกำลังใจจากครูผู้สอน โดยเฉพาะจากแม่ของเขา คุณ Thuc ก็ทุ่มเทให้กับการฝึกฝนและมุ่งมั่นที่จะประกอบอาชีพด้านการเต้น

ความรักในการเต้นรำของเขาค่อยๆ เติบโตขึ้น และเขาก็ตกหลุมรักการเต้นรำโดยที่ไม่รู้ตัว มีบางครั้งที่เพื่อนร่วมชั้นของเขาไม่ชอบ แต่เขาก็ยังคงฝึกซ้อมอย่างมุ่งมั่น หลังจากผ่านปีแรกที่ยากลำบากมาได้ ตั้งแต่ปีที่สองเป็นต้นไป Thuc ก็เป็นนักเรียนที่โดดเด่นที่สุดในชั้นเรียนการเต้นรำและได้รับเลือกให้เป็นหัวหน้าชั้นเรียน ในช่วงหลายปีที่เขาอยู่ที่โรงเรียน เขาได้รับทุนการศึกษาและสามารถครอบคลุมค่าครองชีพและค่าเล่าเรียนทั้งหมดได้

ด้วยผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมของเขา ในปี 1994 หลังจากสำเร็จการศึกษา นาย Thuc ได้ถูกจ้างให้ดำรงตำแหน่งอาจารย์ประจำภาควิชานาฏศิลป์ที่โรงเรียน ตั้งแต่ปี 2008 ถึงปัจจุบัน เขาดำรงตำแหน่งรองหัวหน้าภาควิชา และต่อมาเป็นหัวหน้าภาควิชานาฏศิลป์และการละครของโรงเรียน

ตั้งแต่ยังเป็นนักเรียน คุณ Thuc มีความหลงใหลในการออกแบบท่าเต้น นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมหลังจากเรียนจบ ในขณะที่เพื่อนๆ ของเขาต่างมุ่งหวังที่จะเป็นนักแสดงและมีชื่อเสียงบนเวทีทั้งในและนอกจังหวัด คุณ Thuc จึงตัดสินใจอยู่ที่โรงเรียนแห่งนี้ในฐานะอาจารย์ ด้วยความปรารถนาที่จะให้คำแนะนำและฝึกอบรมนักเต้นพื้นบ้านที่แท้จริงหลายชั่วอายุคน

เขาเล่าให้เราฟังว่า อาชีพนักเต้นนั้นเต็มไปด้วยความเครียดและความยากลำบาก ดังนั้นไม่ใช่ทุกคนที่จะทำตามได้ นี่เป็นสาเหตุที่หลักสูตรการเต้นส่วนใหญ่มักจะสูญเสียผู้เรียนไปทีละน้อย เหลือเพียง 50-60% เท่านั้น ฉันคิดเสมอว่าครูผู้สอนไม่เพียงแต่เป็นผู้ที่สอนเทคนิคและทักษะการเต้นอย่างพิถีพิถันเท่านั้น แต่ยังมีบทบาทในการ "จุดไฟ" ให้คำแนะนำและช่วยเหลือผู้เรียนในการฝึกฝนความพากเพียรและพยายามเอาชนะความยากลำบากและความท้าทายต่างๆ

ในวิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะเวียดบั๊ก นักเรียนจะเรียนเต้นรำตั้งแต่อายุยังน้อย ดังนั้น คุณธูกจึงเป็นทั้งครูและพ่อที่สอนพวกเขาเกี่ยวกับการพูด ทักษะชีวิต และวิธีใช้ชีวิตอย่างมีระเบียบวินัยเพื่อให้มีสุขภาพที่ดีและการเรียนรู้ที่ดี นอกจากนี้ เขายังเป็นผู้ชี้แนะพวกเขาไม่ให้ตกอยู่ในความยัวยุทางวัตถุและความชั่วร้ายในสังคม...

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักเรียนทำผิดพลาด เขาจะอดทนและชี้แนะพวกเขาให้ "ก้าวไปในเส้นทาง" แม้ว่านักเรียนในชั้นเรียนของเขาจะละเมิดวินัย เขาก็จะยืนหยัดเพื่อรับประกัน มุ่งมั่นกับโรงเรียนในการสอนให้พวกเขาปรับปรุง และสร้างโอกาสให้พวกเขาได้เรียนต่อ

คุณครู Thuc ใส่ใจและเข้าใจในบุคลิกภาพของนักเรียนแต่ละคน และยังเป็นเหมือนเพื่อนที่มักพูดคุยและแบ่งปันเรื่องราวในชีวิตประจำวันกับนักเรียน รวมถึงความคิดลับๆ ของพวกเขา

นอกโรงเรียน เราพบว่าเขาเป็นคนเป็นมิตรและเปิดใจ แต่ในชั้นเรียน เราพบว่าเขาเป็นครูที่เข้มงวด เมื่อได้เห็นชั้นเรียนของเขา เราจะเห็นว่าเขาแก้ไขการเคลื่อนไหว ท่าทาง การใช้นิ้ว และการยึดมั่นในเวลาและการแต่งกายอย่างเคร่งครัดของนักเรียนอย่างพิถีพิถัน

นายทุคเผยว่า สำหรับการเต้นรำพื้นบ้านแบบดั้งเดิมนั้น นอกจากจะต้องให้ผู้เรียนมีร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรงแล้ว ยังต้องมีความสามารถในการรับรู้ ดนตรี และแสดงตามแบบฉบับดั้งเดิมอย่างแท้จริงด้วย การเคลื่อนไหวที่ไม่ถูกต้องจะไม่สามารถถ่ายทอดข้อความที่การเต้นรำต้องการสื่อไปยังผู้ชมได้... ฉันมักจะบังคับให้ผู้เรียนฝึกการเคลื่อนไหวแต่ละท่าซ้ำแล้วซ้ำเล่าจนกว่าจะสมบูรณ์แบบ จนผู้เรียนหลายคนพูดติดตลกว่า "ครูก็ยากไม่แพ้แม่ยาย"

ฉันจำรายงานการสำเร็จการศึกษาของชั้นเรียนเต้นรำที่มีความสามารถระดับ K1 ของวิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะเวียดบั๊กได้ เมื่อได้พบกับเหงียนมินห์ไฮ (ในเขตบั๊กกวาง จังหวัด ห่าซาง ) หลังจากที่เขาเพิ่งสอบเสร็จ เหงื่อท่วมหน้า แต่ดวงตาของเขาเปล่งประกายด้วยความสุข เมื่อพูดถึงอาจารย์ทู๊ก ไฮก็รู้สึกซาบซึ้งใจมาก: ตอนที่ฉันไปโรงเรียนครั้งแรก การฝึกซ้อมมากทำให้ร่างกายของฉันเจ็บปวดมาก ฉันท้อแท้ ตั้งใจจะเลิกเรียนเต้นรำและเปลี่ยนไปเรียนคณะอื่น แต่ด้วยกำลังใจและการชี้นำของอาจารย์ทู๊ก ฉันสามารถพัฒนาทักษะของตัวเองได้และได้รับเลือกให้เข้าเรียนชั้นเรียนเต้นรำที่มีความสามารถระดับ K1 สำหรับฉัน อาจารย์ทู๊กเป็นทั้งครูและพ่อคนที่สอง

สำหรับนักเต้นทุกคน การแสดงบนเวทีคือความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุด แต่สำหรับนายทุค แม้ว่าเขาจะเป็นนักเรียนที่เรียนเก่งและมีโอกาสมากมายที่จะเปล่งประกาย แต่เขากลับเลือกที่จะยืนอยู่หลังแสงไฟที่ส่องจ้าบนเวทีเพื่อสร้างสรรค์ผลงานอย่างเงียบๆ

นอกจากการฝึกอบรมศิลปินนาฏศิลป์ระดับมืออาชีพคุณภาพสูงให้กับจังหวัดภูเขาทางภาคเหนือและคณะศิลปะของเขตทหาร 1, 2 และ 3 แล้ว เขายังมีส่วนร่วมในการรวบรวมและดำเนินการวิจัยเชิงลึกเกี่ยวกับศิลปะนาฏศิลป์พื้นบ้านของกลุ่มชาติพันธุ์ ในระหว่างกระบวนการวิจัย นาย Thuc ตระหนักว่านี่คือพื้นที่ที่ขาดและอ่อนแอของศิลปะนาฏศิลป์

นายทุคได้แสดงจุดยืนของตนว่า การเต้นรำเป็นศิลปะการแสดงที่ใช้ภาษากายเพื่อสะท้อนอารมณ์และปรากฏการณ์ต่างๆ ในชีวิต การเต้นรำพื้นเมืองของชนเผ่าต้องอาศัยการเต้นเพื่อถ่ายทอดจิตวิญญาณและแก่นแท้ของแต่ละชนเผ่าให้ผู้ชมรับรู้ ดังนั้น สิ่งสำคัญในการออกแบบท่าเต้นพื้นเมืองคือต้องมีความคิดสร้างสรรค์และพัฒนาบนพื้นฐานของรากฐานของวัฒนธรรมชาติพันธุ์ การเต้นรำพื้นเมืองที่ดีไม่จำเป็นต้องขึ้นอยู่กับเครื่องแต่งกายหรือเครื่องประดับ แต่สามารถจดจำได้ว่าตนเองเป็นชนเผ่าใด หลบหนีจากวิถีเดิมๆ และยังคงรักษา "คุณภาพที่แท้จริง" ของกลุ่มชาติพันธุ์นั้นๆ ไว้ได้ผ่านการเต้นรำ

และงานวิจัยของเขายังช่วยให้เขาออกแบบท่าเต้นพื้นเมืองได้ดีอีกด้วย จนถึงปัจจุบัน ท่าเต้นที่เขาออกแบบไว้นั้นก็ได้รับความนิยมอย่างมาก และเป็นที่ชื่นชอบของนักแสดงและผู้ชมจำนวนมาก

ล่าสุดในปี 2024 เขาได้ร่วมมือกับพิพิธภัณฑ์วัฒนธรรมชาติพันธุ์เวียดนามเพื่อค้นคว้าเกี่ยวกับวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ลู่ จากการวิจัยดังกล่าว เขากำลังดำเนินการรวบรวมหลักสูตรการสอนเต้นรำพื้นเมืองของกลุ่มชาติพันธุ์ลู่เพื่อรวมไว้ในหลักสูตรของโรงเรียน ต่อมาเขายังคงตั้งเป้าหมายในการค้นคว้าและพัฒนาหลักสูตรการสอนเต้นรำของกลุ่มชาติพันธุ์อื่นๆ ต่อไป เพื่อรองรับการสอนและอนุรักษ์วัฒนธรรมและศิลปะการเต้นรำพื้นเมืองของกลุ่มชาติพันธุ์ไว้ในอนาคต...