นักเรียนเสนอไอเดียสนุกไปกับฤดูใบไม้ผลิขณะ “เรียนหนังสือ”

นโยบายนี้ถูกต้องและมีมนุษยธรรม อย่างไรก็ตาม ครูหลายคนกล่าวว่า หากหยุดเรียนเป็นเวลานาน (เช่น ในนครโฮจิมินห์ ซึ่งปกติจะประมาณครึ่งเดือนต่อปี) โดยไม่ได้ "มอบหมายงาน" ให้กับนักเรียน พวกเขาจะละเลยการเรียน วอกแวกง่าย ผัดวันประกันพรุ่ง และ "มีส่วนร่วม" ช้ามากเมื่อกลับมาโรงเรียนหลังเทศกาลเต๊ด แล้วมีวิธีใดที่นักเรียนจะ "เพลิดเพลินกับฤดูใบไม้ผลิ" โดยไม่ "ลืมหน้าที่ในการเรียน" บ้างหรือไม่

Học sinh hiến kế vui xuân mà vẫn 'học'- Ảnh 1. — การห่อบั๋นชุงเป็นกิจกรรมหนึ่งที่โรงเรียนหลายแห่งจัดขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้ร่วมสนุกในช่วงเทศกาลเต๊ด

จากการสำรวจความคิดเห็นของครูและโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียน เราพบว่าพวกเขามีแนวคิดที่สมเหตุสมผลมากมาย คุณครู LHTruong ผู้สอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเขต Tan Binh นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า "เราต้องให้นักเรียนทำอะไรที่บ้านในช่วงเทศกาลเต๊ด ไม่ควรหนักเกินไป แค่เบาๆ ก็พอ" นักเรียนหลายคนก็เห็นด้วยกับมุมมองนี้เช่นกัน นักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คนหนึ่งกล่าวว่า "ช่วงเทศกาลเต๊ดค่อนข้างยาวนาน แม้ว่าครูจะไม่ให้การบ้าน แต่ฉันก็ยังริเริ่มที่จะอ่านหนังสือด้วยตัวเองก่อนกลับไปโรงเรียนหลังเทศกาลเต๊ด"

นักเรียนหลายคนกล่าวว่า เพื่อให้พวกเขาได้มีช่วงวันหยุดเทศกาลเต๊ดที่มีความสุขและได้คิดถึงโรงเรียน ครูควรมีวิธี "มอบหมายงาน" ที่เหมาะสมกับความสามารถและความหมายของเทศกาลเต๊ด นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่า "ทุกๆ ช่วงวันหยุดเทศกาลเต๊ด ฉันจะไปเที่ยวชมสถานที่ท่องเที่ยวที่สวยงามในเมือง ถ้าครู (เช่น วิชาการ ศึกษา ท้องถิ่น) มอบหมายงานให้บรรยายภูมิทัศน์ของเมือง ฉันจะใช้โอกาสนี้ทำ" นักเรียนอีกคนหนึ่งเสนอว่า "ครูควรเปลี่ยนวิธีการมอบหมายงานการเรียนรู้ให้เบาลงด้วยการรวบรวมหรือทำคลิปวิดีโอประกอบการสอน แค่ให้นักเรียนดูเพื่อ "วอร์ม" ความรู้ แต่อย่าให้การบ้านหนักเกินไป"

นักเรียนส่วนใหญ่เห็นพ้องต้องกันว่าการทดสอบความรู้และบทเรียนทันทีหลังจากกลับมาโรงเรียนหลังเทศกาลเต๊ดเป็นสิ่งจำเป็นในการทำให้นักเรียนเข้าถึงจังหวะการเรียนรู้ โดยเฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 อย่างไรก็ตาม คะแนนไม่ควรสำคัญเกินไป แค่คะแนนพิเศษก็พอ

นอกจากนี้ นักเรียนหลายคนเชื่อว่าทุกวิชาสามารถใช้วันหยุดเทศกาลเต๊ดเพื่อเก็บเกี่ยวผลผลิตและทดสอบความรู้ของนักเรียนโดยประยุกต์จากความเป็นจริงได้ ยกตัวอย่างเช่น การเรียนรู้วรรณกรรมเกี่ยวกับประเพณี ประเพณี ประโยคคู่ขนาน ความปรารถนา... ชีววิทยาเกี่ยวกับโภชนาการ การกิน การพักผ่อน การเรียนรู้... กิจกรรมเชิงประสบการณ์ เช่น การแนะแนวอาชีพเกี่ยวกับงานและผลผลิตจากเทศกาลเต๊ดแบบดั้งเดิม... การศึกษาพลเมืองเกี่ยวกับการทำความเข้าใจความสัมพันธ์เครือญาติ จริยธรรม และแนวคิดดั้งเดิม... ทั้งหมดนี้มุ่งเป้าไปที่การหล่อหลอมและปลูกฝังวุฒิภาวะของนักเรียน

ลิงค์ที่มา