นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายนำ AI มาประยุกต์ใช้ประดิษฐ์สายคัดแยกขยะ

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้แก้ไขปัญหาเชิงปฏิบัติ

ผลิตภัณฑ์ของ Nguyen Thanh Vinh และ Tran Khai Tuan ได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ของเขต Cau Giay (ฮานอย) และได้รับการจัดแสดงและสาธิตในงานเทศกาล STEAM ที่จัดโดยโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษา Nguyen Sieu เมื่อเร็ว ๆ นี้

Nguyen Thanh Vinh เล่าเกี่ยวกับโมเดลนี้ว่า เมื่อขยะถูกใส่ในโซ่ เซ็นเซอร์ด้านบนจะตรวจจับและถ่ายภาพ ส่งไปยังโมเดล AI ที่ติดอยู่กับแผงวงจร เครื่องมือนี้จะจัดหมวดหมู่ขยะเป็นกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งอย่างรวดเร็ว ได้แก่ กระดาษและกระดาษแข็ง แก้ว โลหะ พลาสติก และขยะอื่นๆ จากนั้นที่ปัดน้ำฝนบนสายพานลำเลียงจะกวาดขยะลงในถังที่เกี่ยวข้องโดยอัตโนมัติ เวลาที่เซ็นเซอร์ได้รับสัญญาณ AI จะวิเคราะห์และจัดหมวดหมู่ขยะนั้นใช้เวลาเพียงประมาณ 1-2 วินาทีเท่านั้น

เมื่อพูดถึงการกำเนิดของผลิตภัณฑ์นี้ Nguyen Thanh Vinh กล่าวว่า “ประมาณ 1 ปีก่อน ฉันเริ่มมีความคิดที่จะสร้างแบบจำลองเพื่อจำแนกขยะครัวเรือนที่ผ่านการรีไซเคิล ซึ่งมาจากการที่ฉันเห็นว่าขยะครัวเรือนไม่ได้รับการจำแนก ครอบครัวต่างๆ ทิ้งขยะทุกประเภทลงในถังขยะใบเดียวกัน ฉันพบว่านี่เป็นการสิ้นเปลืองขยะรีไซเคิลจำนวนมาก และทำให้การจัดการขยะทำได้ยากขึ้น รวมถึงส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมอย่างร้ายแรง เมื่อฤดูร้อนที่แล้ว ฉันเชิญ Tuan มาศึกษาและค้นคว้ากับฉัน ในเดือนกันยายน 2024 เราได้เริ่มสร้างแบบจำลองภายใต้คำแนะนำของครูประจำชั้น”

การเปลี่ยนแนวคิดให้เป็นจริงเป็นความท้าทายครั้งใหญ่สำหรับวินห์และตวน ตามที่ทราน ไค ตวนกล่าว แนวคิดของ AI ค่อนข้างใหม่สำหรับเขา และเขาไม่รู้ว่าจะใช้ AI อย่างไร ในเวลานั้น ตวนยังไม่รู้วิธีสร้างโมเดล AI ที่สามารถเรียนรู้และควบคุมสายการคัดแยกขยะด้วยตนเองตามแนวคิดที่วินห์เสนอ

“จะสร้างสายการผลิตที่เป็นวิทยาศาสตร์ ทันสมัย และเหมาะสมที่สุดในทางปฏิบัติเพื่อประมวลผลและจำแนกขยะจำนวนมากในเวลาเดียวกันได้อย่างไร ฉันได้ค้นคว้าและพบเทคโนโลยีที่เหมาะสม แผงวงจร ชิป กล้อง มอเตอร์ และวัสดุราคาถูกในการผลิต” ตรัน ตวน คาย เล่า

ในฐานะผู้ริเริ่มแนวคิดนี้และมีความรู้เกี่ยวกับ AI Nguyen Thanh Vinh กล่าวว่าความยากลำบากที่สุดคือกระบวนการรวบรวมและประมวลผลข้อมูล จำเป็นต้องสร้างชุดข้อมูลขนาดใหญ่เพียงพอเพื่อให้มีความหลากหลายในสภาพแวดล้อม แสง และมุมถ่ายภาพ นอกจากนี้ การผสานรวม AI เข้ากับระบบฮาร์ดแวร์ก็มีความสำคัญเช่นกัน เนื่องจาก AI ทำงานบน Raspberry Pi แต่ต้องสื่อสารกับ Arduino เพื่อควบคุมมอเตอร์เซอร์โว จึงจำเป็นต้องปรับการส่งข้อมูลระหว่างส่วนประกอบให้เหมาะสม เพื่อให้เกิดความหน่วงเวลาต่ำและตอบสนองรวดเร็ว

การที่ Vinh และ Tuan ช่วยกันเอาชนะความท้าทายเหล่านี้ได้นั้นต้องอาศัยความเป็นเพื่อนของครอบครัว คุณ Mai Thi Thanh Oanh มารดาของ Nguyen Thanh Vinh กล่าวว่า “เมื่อ Vinh นำเสนอแนวคิดนี้ให้ฉัน ฉันก็วิเคราะห์ทั้งความท้าทายและความเป็นไปได้ของผลิตภัณฑ์ด้วย และเขายังได้หยิบยกประเด็นการแยกขยะด้วยหุ่นยนต์และ AI ขึ้นมาพูดถึงด้วย แต่เมื่อฉันได้เรียนรู้ว่าการแยกขยะด้วยหุ่นยนต์นั้นมีค่าใช้จ่ายสูงมาก และ AI ก็ไม่สามารถเข้าถึงได้สำหรับนักเรียนมัธยมต้น”

อย่างไรก็ตาม ในฐานะคนทำงานด้านเทคโนโลยี คุณ Thanh Oanh เข้าใจถึงความปรารถนาที่จะเอาชนะความท้าทายเพื่อให้ได้ผลิตภัณฑ์ตามที่ต้องการ เพื่อช่วยให้ความฝันของลูกเป็นจริง คุณ Thanh Oanh จึงสนับสนุนให้ลูกของเธอนำเสนอความฝันนั้นต่อครูประจำชั้นและทางโรงเรียน

“หากไม่ได้รับการสนับสนุนจากครูและโรงเรียน เด็กๆ ก็คงไม่สามารถทำผลงานชิ้นนี้สำเร็จได้ โดยเฉพาะครูประจำชั้นที่คอยให้คำแนะนำอย่างพิถีพิถันและให้กำลังใจเด็กๆ ให้เอาชนะอุปสรรคต่างๆ” นางสาวทานห์ โออันห์ กล่าว

เพื่อช่วยให้ลูกๆ ของเธอได้รับความรู้เกี่ยวกับ AI มากขึ้น คุณ Thanh Oanh ยังได้ติดต่อกับผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้เพื่อให้ Vinh และ Tuan ได้รับความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพผลิตภัณฑ์ ทั้ง Vinh และพ่อของ Tuan สนับสนุนโดยการค้นหาวัสดุ

“การซื้อสายพานลำเลียง PVC เป็นเรื่องยากมาก เนื่องจากโรงงานผลิตผลิตสายพานลำเลียงขนาดใหญ่สำหรับโรงงานขนาดใหญ่เท่านั้น ไม่ใช่โรงงานขนาดเล็ก พ่อของวินห์ไปที่โรงงานผลิตเพื่อให้ผลิต และนำสายพานลำเลียงกลับบ้านในคืนนั้น เพื่อให้ลูกชายของเขาผลิตสินค้าเสร็จทันเวลา” นางสาวทานห์ โออันห์ เล่า

นอกจากความหลงใหล การสนับสนุนจากครอบครัวและโรงเรียนแล้ว ความรู้ยังคงเป็นรากฐานสำหรับวินห์และตวนในการสร้างผลิตภัณฑ์ให้เสร็จสมบูรณ์ ตามที่เหงียน ทานห์ วินห์ กล่าว ที่โรงเรียน เราได้รับการสอนโปรแกรมบูรณาการ 2 โปรแกรม ได้แก่ โปรแกรมของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และโปรแกรมเคมบริดจ์ ในเวลาเดียวกัน เราได้รับการสอน IGCSE แบบเร่งรัด ซึ่งรวมถึงวิทยาการคอมพิวเตอร์ เพื่อช่วยให้เราได้รับความรู้พื้นฐานเพิ่มเติมเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์นี้

ฝันถึงคนรุ่นใหม่ที่เชี่ยวชาญด้าน AI

ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย นอกจากนักเรียนอย่าง Vinh และ Tuan แล้ว ยังมีนักเรียนที่ได้รับรางวัลเหรียญทองจากการแข่งขันการเขียนโปรแกรมระดับโลก อีกด้วย นั่นคือ Pham Ngoc An นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6CI5 ผู้คว้าเหรียญทองในประเภทการเขียนโปรแกรมของการแข่งขัน STEM Olympiad นานาชาติ 2025 ด้วยคะแนนเต็ม 100/100

นางสาวเหงียน ถิ มินห์ ถวี ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหงียน ซิว กล่าวว่า “เราเริ่มนำหลักสูตร STEAM Education มาใช้ตั้งแต่เนิ่นๆ เมื่อเกือบ 10 ปีที่แล้ว โดยจัดงานเทศกาลต่างๆ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน ถึงเวลาแล้วที่โรงเรียนจะต้องนำเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร เพราะปัญญาประดิษฐ์และชิปเซมิคอนดักเตอร์เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของเราแล้ว และยังส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจโลกอีกด้วย โรงเรียนจะคอยอัปเดตเทคโนโลยีอยู่เสมอ และในอนาคต คาดว่าจะนำหลักสูตรเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ที่บูรณาการวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน”

ในขณะที่โรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งในฮานอยยังคงลังเลที่จะแนะนำโปรแกรมเทคโนโลยี แต่ก็มีโรงเรียนที่จัดสนามเด็กเล่นตั้งแต่ชั้นอนุบาลและประถมศึกษาโดยผ่านเกม

คุณมินห์ ถุ่ย กล่าวว่า เด็กๆ ดูเหมือนจะเล่นเกม แต่โต้ตอบกับหุ่นยนต์เพื่อมอบหมายงานและสั่งการพวกมัน... แม้แต่ในวัยก่อนเข้าเรียน ก็มีการแข่งขันสำหรับเด็กอายุ 4-8 ขวบทั่วโลก และนักเรียนเวียดนามก็เข้าร่วมด้วย ยิ่งพวกเขาโตขึ้น พวกเขาก็ยิ่งหลงใหลในเทคโนโลยีมากขึ้น เมื่อปัญญาประดิษฐ์พัฒนาอย่างแข็งแกร่ง เด็กๆ ก็จะเข้าใจและเชี่ยวชาญได้ โดยไม่ต้องปล่อยให้ปัญญาประดิษฐ์นำทาง

นักเรียนสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีใหม่ๆ ผ่านทางภาษาต่างประเทศ ซึ่งเป็นวิธีการที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Sieu ได้นำมาใช้เป็นเวลาหลายปี

“ภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่เป็นเครื่องมือในการสื่อสารเท่านั้น แต่ผู้เรียนยังใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการเพื่อค้นหาเอกสารล่าสุดในโลกอีกด้วย” นางสาวมินห์ ถุย กล่าว

นางสาวเหงียน ถิ มินห์ ถวี ระบุว่าครูคือปัจจัยสำคัญที่ทำให้เด็กนักเรียนมีใจรักในสาขาใดสาขาหนึ่ง เธอกล่าวว่า “โรงเรียนไม่เพียงแต่ฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาทักษะทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังฝึกอบรมครูด้านภาษาอังกฤษด้วย ขณะเดียวกัน เรายังสร้างแหล่งครูรุ่นใหม่ที่มีทักษะด้านเทคโนโลยีและภาษาอังกฤษ เพื่อนำพาเด็กนักเรียนรุ่นใหม่ให้เข้าถึงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างมั่นใจด้วยวิธีการที่เป็นระบบและรวดเร็ว”

ด้วยจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต คุณมินห์ ถุยเชื่อว่าเทคโนโลยีสามารถแทนที่มนุษย์ได้ แต่ความฉลาดทางอารมณ์ทำไม่ได้ และนั่นคือสิ่งที่นักเรียนจำเป็นต้องมีเพื่อเรียนรู้เทคโนโลยีและเผยแพร่คุณค่าของมนุษยธรรมสู่ชุมชน เช่นเดียวกับวินห์และตวน พวกเขาไม่เพียงแต่ใช้ AI เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์เท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้น ผลิตภัณฑ์ของพวกเขายังมีความหมายต่อชุมชนและปกป้องสิ่งแวดล้อมในทางปฏิบัติอีกด้วย

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวว่า การปรับปรุงการศึกษาและสาขาอื่นๆ โดยรวมให้ทันสมัยนั้น จำเป็นต้องสร้างความก้าวหน้าผ่านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล บริบทปัจจุบันเอื้ออำนวยต่อการนำ AI มาใช้ในการศึกษาทั่วไป เมื่อพรรคและรัฐบาลได้นำมติ 29 เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษา และมติ 57 เกี่ยวกับการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาใช้ล่าสุด พร้อมกันนั้น เขายังเน้นย้ำว่า "สิ่งสำคัญคือการมุ่งเน้นไปที่การฝึกอบรมครูและผู้จัดการ โดยเน้นที่นักเรียน"

รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong ได้มอบหมายให้กรมการศึกษาทั่วไปให้คำแนะนำเกี่ยวกับการบูรณาการ AI เข้ากับหลักสูตรได้รวดเร็วและแข็งแกร่งยิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีในระดับมัธยมศึกษา ในเวลาเดียวกัน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจำเป็นต้องฝึกอบรมและพัฒนาครูอย่างจริงจังเพื่อใช้เครื่องมือนี้

ที่มา: https://baotintuc.vn/giao-duc/hoc-sinh-pho-thong-ung-dung-ai-sang-che-day-chuyen-phan-loai-rac-20250328151519733.htm