นักศึกษาออกแบบภาพถ่ายและเว็บไซต์โปรแกรมสำหรับ Ho Chi Minh Cultural Space

เมื่อเช้าวันที่ 18 พฤษภาคม โรงเรียนมัธยมเหงียนถิมินห์ไค (เขต 3) ได้จัดพิธีเฉลิมฉลองวันคล้ายวันประสูติครบรอบ 133 ปีของประธาน โฮจิมินห์ (19 พฤษภาคม พ.ศ. 2433 - 19 พฤษภาคม พ.ศ. 2566) พร้อมทั้งยกย่องแบบอย่างอันเป็นแบบอย่างในการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และแนวทางของโฮจิมินห์

ภายในกรอบพิธี ผู้นำโรงเรียนและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ได้ทำพิธีเปิดพื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์ในโรงเรียนด้วย

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ และนางสาวเหงียน ถิ ฮอง ชวง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ มิญ ไค ร่วมตัดริบบิ้นเปิดพื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์

นักเรียนร่วมสร้างอาคาร

คุณเหงียน ถิ ฮอง ชวง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ มินห์ ไค กล่าวว่า พื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์ตั้งอยู่ในห้องขังพรรค ห้องสมุด และเผยแพร่ออนไลน์ หลังจากดำเนินการมานานกว่า 5 เดือน พื้นที่นี้ไม่เพียงแต่จำลองชีวิต อาชีพ อุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีชีวิตของโฮจิมินห์ผ่านภาพถ่ายและเนื้อหาทางภาพเท่านั้น แต่ยังจัดแสดงผลิตภัณฑ์และเอกสารมากมายเกี่ยวกับท่านอีกด้วย โครงการนี้ยังเป็นโครงการเพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 110 ปี การก่อตั้งโรงเรียนอ่าว ทิม-เจีย ลอง-มินห์ ไค อีกด้วย

คุณชวง กล่าวว่า จุดเด่นของพื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์ คือการมีส่วนร่วมของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนได้สร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนได้คิดอย่างสร้างสรรค์และแสดงความสามารถของตนเอง เพื่อสร้างสรรค์ผลงานอันน่าประทับใจ อาทิ เว็บไซต์ อินโฟกราฟิก นิตยสาร แบบจำลองโบราณสถานเบ๊นญารง และบ้านใต้ถุนสูงของลุงโฮในทำเนียบประธานาธิบดี “ในอนาคต ดิฉันหวังว่านักเรียนจะยังคงค้นคว้าและเพิ่มเนื้อหาอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้พื้นที่นี้มีความหลากหลายและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น” คุณชวงกล่าว

Ho Chi Minh Cultural Space ที่โรงเรียนมัธยมเหงียนถิมินห์ไคมีอินโฟกราฟิกมากมายที่นักเรียนและครูจัดทำขึ้น

หลังพิธีเปิด ผู้อำนวยการกล่าวว่าห้องวัฒนธรรมจะเปิดให้ครูและนักเรียนเข้าเยี่ยมชม อ่านหนังสือ และจัดกิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมตามหัวข้อ และกิจกรรมนอกหลักสูตร เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตการปฏิวัติของลุงโฮ “ขณะเดียวกัน ห้องสมุดจะเป็นสถานที่สำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับประธานาธิบดีโฮจิมินห์ในหลักสูตร” คุณชวงกล่าวเสริม

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวในพิธีว่า การดำเนินการและการก่อสร้างพื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์ในโรงเรียนไม่ได้มุ่งเน้นไปที่ปัจจัยทางกายภาพ เช่น ขนาดของห้อง หรือจำนวนหนังสือ สิ่งสำคัญที่สุด นายเฮียว กล่าวว่า คือการที่ครูและนักเรียนนำการเรียนรู้จากแบบอย่างของลุงโฮไปปฏิบัติ

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เราไม่ควรให้ความสำคัญกับปัจจัยทางกายภาพมากเกินไปเมื่อสร้างพื้นที่ทางวัฒนธรรมโฮจิมินห์

ภายในกรอบพิธี นายเหงียน วัน เฮียว ยังได้มอบเกียรติบัตรให้แก่กลุ่มและบุคคลที่เป็นตัวอย่างซึ่งศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และแนวทางของโฮจิมินห์อีกด้วย

ดังนั้น ก่อนที่จะริเริ่มสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการสร้างพื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์ คุณเฮี่ยวจึงได้แสดงความชื่นชมและ "ชื่นชมจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ของครูและนักเรียนอย่างอบอุ่น" คุณเฮี่ยวกล่าวว่า "ผมเชื่อว่าพื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์ที่โรงเรียนมัธยมเหงียนถิมินห์ไคและโรงเรียนอื่นๆ จะเชื่อมโยงกัน ก่อให้เกิดเมืองแห่งการเรียนรู้และดำเนินตามแบบอย่างทางศีลธรรมของโฮจิมินห์"

ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี

ในการประสานงานกับนักเรียนเพื่อดำเนินโครงการ Ho Chi Minh Cultural Space คุณเหงียน วัน บา ผู้ช่วยเยาวชนโรงเรียนมัธยมปลายเหงียน ถิ มินห์ ไค กล่าวว่า เนื้อหาจะถูกรวบรวมโดยเจ้าหน้าที่และครูผู้รับผิดชอบ หลังจากนั้น นักเรียนจะรับผิดชอบในการ "ประมวลผล" และนำเสนอออกมาเป็นผลงานที่สะดุดตาในรูปแบบต่างๆ "สิ่งนี้ไม่เพียงแต่ฝึกทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังช่วย 'ยกระดับ' การคิดเชิงสังเคราะห์และเพิ่มพูนความเข้าใจเกี่ยวกับประธานาธิบดีโฮจิมินห์อีกด้วย" คุณบา กล่าว

นักเรียนอ่านหนังสือในพื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์ที่ตั้งอยู่ในห้องสมุด

แบบจำลองเบ็นญาร่องที่สร้างโดยกลุ่มนักศึกษากำลังจัดแสดงอยู่ใน Ho Chi Minh Cultural Space

หนึ่งในนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการนี้ ได้แก่ ตวง โง เกีย บ๋าว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10A6 โรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ มินห์ ไค ในฐานะสมาชิกคณะกรรมการบริหารสหภาพเยาวชนของโรงเรียน บ๋าวกล่าวว่าเขาได้รับแรงบันดาลใจจากเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และต้องการ "เปลี่ยนพื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์ให้เป็นดิจิทัล" เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงและเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตและอาชีพของลุงโฮในรูปแบบใหม่และมีชีวิตชีวามากขึ้น

เพื่อให้บรรลุแนวคิดนี้ เป่ากล่าวว่าเขาต้องเรียนรู้ภาษาโปรแกรมต่างๆ เช่น JavaScript, HTML, CCS... รวมถึงหาความรู้เพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องเพื่อเรียนรู้วิธีการเขียนโปรแกรมและเผยแพร่เว็บไซต์ การเพิ่มเนื้อหาและการแทรกเอฟเฟกต์ “กระบวนการนี้เปิดโอกาสให้ผมได้ฝึกฝนทักษะ อีกทั้งยังช่วยเสริมสร้างความรู้ทางประวัติศาสตร์ และในขณะเดียวกันก็เป็นแรงบันดาลใจให้ผมเข้าใจลุงโฮอย่างลึกซึ้งและชัดเจนยิ่งขึ้น” นักศึกษาชายกล่าว

เกียบเป่าได้จัดทำโปรแกรมเว็บไซต์เพื่อ "แปลงเป็นดิจิทัล" พื้นที่ทางวัฒนธรรมโฮจิมินห์ ซึ่งทำให้เด็กนักเรียนคนอื่นๆ จำนวนมากสามารถเข้าถึงเอกสารเกี่ยวกับลุงโฮได้

เหมือนเป็นพิพิธภัณฑ์ขนาดจิ๋ว

หลังจากเยี่ยมชมพื้นที่วัฒนธรรมโฮจิมินห์แล้ว เล ฮวง ก๊วก คัง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11A13 โรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ มินห์ ไค ให้ความเห็นว่าห้องนิทรรศการนี้เปรียบเสมือนพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก มีทั้งแสง สี เสียง ที่ “อบอุ่น” มาก “ที่นี่ ผมสามารถเข้าถึงเอกสารสำคัญและถูกต้องแม่นยำที่สุดเกี่ยวกับลุงโฮได้โดยไม่ต้อง ‘เวียนหัว’ หาข้อมูลออนไลน์ นอกจากนี้ พื้นที่นี้ยังจัดแสดงเรื่องราวมากมายเกี่ยวกับชีวิตประจำวันของลุงโฮ ทำให้ผมเข้าใจคุณธรรมอันเรียบง่ายของท่านได้ดียิ่งขึ้น” นักเรียนชายคนหนึ่งกล่าว

คังยังยืนยันด้วยว่าการเรียนในพื้นที่เหล่านี้จะช่วยให้เขาสนใจมากกว่าการนั่งเรียนในห้องเรียน ไม่เพียงแต่เพราะมีแหล่งข้อมูลที่อุดมสมบูรณ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงบรรยากาศแบบ "การหวนรำลึกถึงช่วงเวลาอันกล้าหาญ" และโอกาสที่จะเรียนรู้เนื้อหาที่เขาสนใจอย่างกระตือรือร้น นักศึกษาชายเปรียบเทียบวิธีการเรียนแบบนี้กับการสัมผัสประสบการณ์ความรู้เชิงปฏิบัติในแผนกชีววิทยาและเคมี

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-thiet-ke-anh-lap-trinh-web-cho-khong-gian-van-hoa-ho-chi-minh-185230519125835456.htm