ความร่วมมือในการฝึกอบรมบุคลากรสำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์

อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถือเป็นแกนหลักของอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์ มีหน้าที่สร้างไมโครชิปและชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์เพื่อรองรับการผลิตผลิตภัณฑ์ที่มีความซับซ้อน เพื่อให้ทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์มีโอกาสพัฒนา จำเป็นต้องส่งเสริมการเชื่อมโยง เสริมสร้างความร่วมมือ และขยายรูปแบบความร่วมมือทั้งในประเทศและต่างประเทศให้มีความหลากหลาย

ผลลัพธ์ประการหนึ่งของความร่วมมือระหว่างรัฐบาล โรงเรียน และวิสาหกิจ คือ การเปิดศูนย์บ่มเพาะและพัฒนาเซมิคอนดักเตอร์ (VSIC) และศูนย์ออกแบบเซมิคอนดักเตอร์ต่างประเทศของ ALCHIP และ FPT ในช่วงปลายเดือนมีนาคม

นาย Tran Dang Hoa ประธาน FPT IS และประธาน FPT Semiconductor บริษัท FPT Corporation กล่าวว่า “ความร่วมมือระหว่างศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติและ FPT Corporation รวมถึงพันธมิตรด้านเทคโนโลยีจำนวนหนึ่งได้เปิดโอกาสให้ VSIC มุ่งเน้นไปที่การฝึกอบรม การพัฒนาทักษะ การบ่มเพาะบุคลากรที่มีความสามารถ การพัฒนาธุรกิจ เทคโนโลยี และทรัพยากรบุคคล การสร้างสภาพแวดล้อมให้ผู้เชี่ยวชาญ วิศวกร อาจารย์ และนักศึกษาได้ทำการวิจัยและเข้าถึงเทคโนโลยีขั้นสูง…”

ปัจจุบันเวียดนามมีโรงเรียนเฉพาะทางด้านเทคโนโลยีวิศวกรรมเกือบ 160 แห่ง มีนักศึกษาประมาณ 134,000 คนต่อปี คาดว่าอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนามจะมีความต้องการวิศวกรประมาณ 10,000 คนต่อปี แต่ปัจจุบันมีกำลังคนเพียงไม่ถึง 20% ของความต้องการ

การขาดแคลนทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถือเป็นความท้าทาย สถาบันฝึกอบรมระบุว่า การเรียนรู้เซมิคอนดักเตอร์ให้ได้ผลดีนั้น นักศึกษาจะต้องมีความเชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ภาษาอังกฤษ และทักษะทางสังคม

สถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม (Academy of Posts and Telecommunications Technology) ฝึกอบรมนักศึกษาประมาณ 5,000 คนในแต่ละปีในสาขาที่เกี่ยวข้องกับ เทคโนโลยีดิจิทัล ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2566 สถาบันได้เปิดหลักสูตรฝึกอบรมชื่อ "การออกแบบไมโครชิป" ซึ่งเป็นหลักสูตรเฉพาะในกลุ่มวิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ดังนั้นหลักสูตรแรกของสถาบันจึงมีนักศึกษาลงทะเบียนเรียนเพียง 100 คนเท่านั้น

ศาสตราจารย์ ดร. ตู มินห์ เฟือง ประธานสภาสถาบัน กล่าวว่า “ในอนาคตอันใกล้นี้ สถาบันฯ วางแผนที่จะขยายการฝึกอบรมด้านไมโครเซอร์กิตเซมิคอนดักเตอร์ โดยให้ความสำคัญกับการคัดเลือกนักศึกษาที่มีความสามารถเป็นพิเศษ” สถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ และมหาวิทยาลัยดานัง ได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยพันธมิตรของเวียดนาม เพื่อเป้าหมายในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์

ความเป็นจริงของการผลิตจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การออกแบบ บรรจุภัณฑ์ และการทดสอบชิปเซมิคอนดักเตอร์ อย่างไรก็ตาม การฝึกอบรมบุคลากรในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ยังไม่ทันต่อการพัฒนา จำนวนวิศวกรที่มีความเชี่ยวชาญด้านการทดสอบและบรรจุภัณฑ์ไมโครชิปยังคงมีจำกัด แม้ว่าสิ่งอำนวยความสะดวกในสถาบันฝึกอบรมจะได้รับการพัฒนาแล้ว แต่ต้นทุนการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานและฮาร์ดแวร์สำหรับการฝึกอบรมยังคงเป็น "อุปสรรค" สำคัญต่อการเข้าถึงการศึกษา

นี่เป็นปัญหาที่ทำให้มหาวิทยาลัยหลายแห่งขาดแคลนห้องปฏิบัติการและเครื่องมือออกแบบไมโครชิปที่มีลิขสิทธิ์สำหรับให้นักศึกษาได้ค้นคว้าและฝึกฝน ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า หากต้องการเพิ่มปริมาณและคุณภาพของบุคลากรในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์อย่างรวดเร็ว สิ่งแรกที่ต้องทำคือการเพิ่มขีดความสามารถของศูนย์ฝึกอบรม

อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถือเป็นแกนหลักของอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์ มีหน้าที่สร้างไมโครชิปและชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์เพื่อรองรับการผลิตผลิตภัณฑ์ที่มีความซับซ้อน เพื่อให้ทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์มีโอกาสพัฒนา จำเป็นต้องส่งเสริมการเชื่อมโยง เสริมสร้างความร่วมมือ และขยายรูปแบบความร่วมมือทั้งในประเทศและต่างประเทศให้มีความหลากหลาย

ศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติและพันธมิตรทางธุรกิจกำลังให้การสนับสนุนทางเทคนิคด้านการออกแบบไมโครชิปแก่มหาวิทยาลัยประมาณ 40 แห่งในเวียดนาม Viettel ได้มอบทุนการศึกษาให้แก่นักศึกษาที่มีผลงานดีเด่นจากมหาวิทยาลัยต่างๆ เพื่อส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการวิจัยและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านเทคโนโลยีขั้นสูงในเวียดนาม ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแผนความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยต่างๆ เพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงในสาขาปัญญาประดิษฐ์ (AI) และเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ดินห์ ดึ๊ก อดีตประธานสภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยี กล่าวว่า มหาวิทยาลัยมีห้องปฏิบัติการสี่แห่งที่ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับการออกแบบและผลิตชิ้นส่วนเซมิคอนดักเตอร์ ระบบเมคคาทรอนิกส์ขั้นสูง และวัสดุและชิ้นส่วนไมโครนาโน ห้องปฏิบัติการเหล่านี้ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐบาล มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย และการสนับสนุนจากวิสาหกิจ รวมถึงทุนสนับสนุนจากคณะ การมีส่วนร่วมของมหาวิทยาลัย วิสาหกิจ และหน่วยงานบริหารมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาโครงการฝึกอบรมให้บรรลุมาตรฐานสากล

นอกจากนี้ วิธีการฝึกอบรม หลักสูตร และอุปกรณ์ของโรงเรียนจะต้องเชื่อมโยงกับความต้องการที่แท้จริงของธุรกิจและแนวโน้มการพัฒนา การเสริมสร้างความร่วมมือทั้งภายในและภายนอกประเทศยังเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมที่หลากหลาย

การเสริมสร้างโอกาสความร่วมมือในการฝึกอบรมไม่เพียงแต่ช่วยแก้ปัญหาทรัพยากรบุคคลเท่านั้น แต่ยังบรรลุภารกิจที่กำหนดไว้ในโครงการ "พัฒนาทรัพยากรบุคคลสำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถึงปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2050" ซึ่งคือเป้าหมายในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลอย่างน้อย 50,000 คนที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าภายในปี 2030 เพื่อตอบโจทย์ทุกขั้นตอนของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์

ที่มา: https://nhandan.vn/hop-tac-dao-tao-nhan-luc-cong-nghiep-ban-dan-post875127.html