การแนะแนวอาชีพในยุค AI

AI เป็นภัยคุกคามหรือโอกาส?

ยุคของปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังเปลี่ยนแปลงทุกด้าน ตั้งแต่การใช้ชีวิต การทำงาน ไปจนถึงการเรียนรู้ ในบริบทดังกล่าว ผู้ปกครองและนักเรียนจำนวนมากไม่สามารถช่วยได้แต่กังวลว่า AI จะเข้ามาแทนที่ตำแหน่งงานของมนุษย์หรือจะเปิดโอกาสทางอาชีพใหม่ๆ หรือไม่

“ทุกๆ วัน ฉันอ่านข่าวและพบว่า AI สามารถเขียน ประมวลผลข้อมูล และแม้แต่ให้คำแนะนำแก่ลูกค้าได้ดีกว่าคนจริง ฉันสงสัยว่าลูกของฉันจะยังมีโอกาสหรือไม่หากเขาเรียนในสาขาที่ AI คุกคาม ลูกของฉันจะพร้อมพอที่จะปรับตัวเข้ากับโลก ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วหรือไม่” นางสาว Thuy Hanh ผู้ปกครองที่มีลูกอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และกำลังเตรียมตัวเลือกสาขาวิชาที่จะเรียนต่อในมหาวิทยาลัยในนครโฮจิมินห์สงสัย

AI ทำลายงานหลายอย่าง แต่ก็สร้างงานใหม่ๆ มากมายเช่นกัน (ภาพ: DC_Studio)

รายงาน “อนาคตของงาน 2025” ของฟอรัม เศรษฐกิจ โลก (WEF) คาดการณ์ว่างาน 90 ล้านตำแหน่งอาจหายไป แต่ในขณะเดียวกัน จะมีการสร้างงานใหม่ประมาณ 170 ล้านตำแหน่ง

การสำรวจล่าสุดที่ดำเนินการโดย RMIT Vietnam ซึ่งมีผู้ปกครอง นักเรียน และเยาวชนเข้าร่วมกว่า 4,000 คน แสดงให้เห็นว่า: 72% เชื่อว่า AI จะส่งผลโดยตรงต่ออาชีพที่พวกเขาเลือก แต่ในขณะเดียวกัน 64% คิดว่านี่เป็นโอกาสหากพวกเขาได้รับการเตรียมตัวอย่างเหมาะสม

คุณ Ngo Thi Ngoc Lan ผู้อำนวยการฝ่ายบริการสรรหาบุคลากรระดับสูงของ Navigos Search กล่าวว่า AI กำลังช่วยให้ธุรกิจต่างๆ เพิ่มประสิทธิภาพขั้นตอนต่างๆ ในกระบวนการสรรหาบุคลากร เช่น การคัดเลือกประวัติย่อ การเขียนคำอธิบายงาน และการวิเคราะห์ข้อมูลของผู้สมัคร

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่ามนุษย์จะถูกแทนที่ “AI จะเข้ามาแทนที่เฉพาะผู้ที่ไม่รู้จักวิธีใช้ AI เท่านั้น ส่วนผู้ที่รู้จักวิธีใช้ AI จะเป็นพันธมิตรที่ดีต่อการทำงาน” เธอกล่าวเน้น

อย่ากลัว แต่จงเตรียมพร้อมที่จะก้าวไปสู่อนาคตอย่างมั่นใจ

คนรุ่นใหม่ โดยเฉพาะ Gen Z เป็นกลุ่มที่ได้รับผลกระทบจากเทคโนโลยีและ AI มากที่สุด แต่แทนที่จะกลัว สิ่งสำคัญคือการเปลี่ยนมุมมอง: AI เป็นเครื่องมือ ไม่ใช่ศัตรู

คุณเหงียน ฟอง มาย ซีอีโอของ Groove Technology Vietnam กล่าวว่า “หาก AI สามารถทำหน้าที่ของคุณได้ นั่นไม่ใช่ความผิดของ AI เพียงแต่คุณไม่ได้ทำได้ดีไปกว่า AI สิ่งสำคัญคือการเรียนรู้วิธีทำงานร่วมกับ AI เปลี่ยน AI ให้กลายเป็นส่วนขยายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ไม่ใช่การมอบหมายงานให้ผู้อื่นทำแทน”

สิ่งนี้ต้องการให้คนหนุ่มสาวไม่เพียงแต่มีทักษะทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังต้องมีความสามารถด้านสหสาขาวิชาด้วย เห็นด้วยกับความเห็นของคุณเหงียน ฟอง มาย รองศาสตราจารย์ ดร. ดินห์ ง็อก มินห์ รองหัวหน้าฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม คณะ วิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี RMIT เวียดนาม ยืนยันว่าวิศวกรในปัจจุบันจำเป็นต้องมีทักษะด้านการสื่อสาร การจัดการโครงการ การคิดเชิงออกแบบ เช่นเดียวกับนักศึกษาธุรกิจที่จำเป็นต้องมีความเข้าใจด้านข้อมูล เทคโนโลยี และการคิดเชิงระบบ

ดร. ดินห์ หง็อก มินห์ เป็นอาจารย์ผู้สอนโดยตรงของนักศึกษา ฟุง มินห์ ตวน ผู้เขียนโครงการถอดรหัสลายมือแพทย์โดยใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ของเครื่องจักร (ภาพถ่าย: RMIT)

ดังนั้น มหาวิทยาลัยผู้บุกเบิก เช่น RMIT เวียดนาม จึงเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบการฝึกอบรมเชิงทฤษฎีไปเป็นแนวทางเชิงปฏิบัติและมุ่งสู่การเพิ่มพูนทักษะที่จำเป็นให้กับนักศึกษาเพื่อช่วยให้พวกเขาสามารถยืนหยัดได้อย่างมั่นคงในอนาคต

นอกเหนือจากการให้ความรู้ทางวิชาชีพแล้ว โรงเรียนยังให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ทักษะการแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์ และจิตวิญญาณผู้ประกอบการ ซึ่งเป็นองค์ประกอบหลักที่มนุษย์ต้องการในการทำงานร่วมกับ AI แทนที่จะถูกแทนที่ด้วย AI

ทักษะเหล่านี้ได้รับการฝึกฝนโดยนักศึกษา RMIT ตั้งแต่ปีแรก ไม่เพียงแต่ในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการเชิงปฏิบัติอื่นๆ มากมายด้วย

ดร. ดินห์ หง็อก มินห์ กล่าวว่ามหาวิทยาลัย RMIT เวียดนาม บูรณาการเทคโนโลยีใหม่ๆ เข้ากับหลักสูตรอย่างแข็งขัน เช่น การใช้ AI เป็นเครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้ การสอน และการประเมินผล โรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนไม่เขินอายต่อเทคโนโลยี แต่ให้เข้าใจถึงการทำงานของ AI ข้อจำกัดของ AI และคิดหาวิธีใช้ AI เป็นเพื่อนร่วมทีมที่ชาญฉลาดทั้งในการเรียนและการทำงาน นักศึกษาจากสามคณะในโรงเรียน ได้แก่ คณะบริหารธุรกิจ คณะสื่อและการออกแบบ และคณะวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี มีโอกาสที่จะนำ AI และเทคโนโลยีอื่นๆ มากมายไปประยุกต์ใช้กับวิชาต่างๆ และกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละวัน

RMIT Vietnam จัดพิธีเปิดตัว Vietnam Education Innovation Forum พร้อมด้วย Artificial Intelligence 2025 โดยมีกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สถานเอกอัครราชทูตออสเตรเลีย UNICEF Vietnam กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเข้าร่วม... (ภาพ: RMIT)

ไม่เพียงแต่การหยุดอยู่ที่ห้องบรรยายเท่านั้น แต่รูปแบบการฝึกอบรมของ RMIT ยังเชื่อมโยงนักศึกษาเข้ากับตลาดแรงงานผ่านทางโครงการให้คำปรึกษาอาชีพ สัมมนากับผู้เชี่ยวชาญ การแข่งขันสตาร์ทอัพ และเครือข่ายศิษย์เก่าทั่วโลก

นักเรียนได้รับการส่งเสริมให้พัฒนาทักษะในการปรับตัวและการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมไปถึงความเต็มใจที่จะเผชิญกับความท้าทาย ซึ่งเป็นปัจจัยหลักที่จะช่วยให้พวกเขาไม่ล้าหลังเมื่อเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงไปทุกวัน

นักเรียนไม่เพียงแต่ได้รับการสนับสนุนให้เรียนสาขาวิชาเอกหนึ่งสาขาเท่านั้น แต่ยังได้รับการสนับสนุนให้เรียนข้ามสาขาวิชาและเรียนรู้แบบเปิดกว้างเพื่อปรับตัวให้เข้ากับบทบาทที่หลากหลายในอนาคตอีกด้วย

ปรับ กลยุทธ์อาชีพของคุณ

การเลือกสาขาวิชาในปัจจุบันจะไม่ขึ้นอยู่กับ “สาขาวิชาที่กำลังดัง” หรือ “สถาบันชั้นนำ” อีกต่อไป แต่จะต้องขึ้นอยู่กับการเข้าใจตนเอง เข้าใจอาชีพ และเตรียมกลยุทธ์ในระยะยาว กลยุทธ์นี้ต้องเริ่มต้นด้วยการเลือกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสมซึ่งจะช่วยให้นักเรียนค้นพบศักยภาพของตนเอง และเสริมทักษะที่จำเป็นเพื่อให้พร้อมปรับตัวตามยุคสมัยอยู่เสมอ

คุณ Ngo Thi Ngoc Lan กล่าวว่า ความสามารถในการปรับตัวและความยืดหยุ่นเป็นสิ่งสำคัญ “ความสำเร็จในอนาคตขึ้นอยู่กับการพร้อมที่จะเรียนรู้จากความผิดพลาด เปลี่ยนทิศทางเมื่อจำเป็น และพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง” เธอกล่าว

ตลาดแรงงานในยุค AI มีความผันผวนแต่ก็เต็มไปด้วยโอกาสเช่นกัน ความกลัวเป็นเรื่องจริง แต่อนาคตไม่ได้อยู่ที่ความกลัว แต่เกิดจากการเตรียมตัวอย่างเหมาะสม ผู้ปกครองควรร่วมค้นหาตนเอง พัฒนาทักษะ และกำหนดทิศทางอาชีพตามความสามารถ ความสนใจ และค่านิยมในชีวิต แทนที่จะบังคับให้ลูกๆ เลือกเดินตามเส้นทางที่ปลอดภัยหรือเป็นกระแส

คนรุ่นใหม่เริ่มมองเห็นว่า AI เป็นส่วนสำคัญในเส้นทางอาชีพของพวกเขา โดยต้องเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันอย่างรวดเร็วและลึกซึ้ง ข้อดีของคนหนุ่มสาวคือพวกเขาไม่ต้องกังวลเรื่องความล้มเหลวมากเกินไป ทัศนคติและความสามารถในการปรับตัวสามารถช่วยให้พวกเขาไปได้ไกล

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/huong-nghiep-trong-ky-nguyen-ai-20250515223534060.htm