IELTS ไม่แนะนำสำหรับผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 16 ปี ดังนั้นครูและผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษหลายคนจึงเชื่อว่าการใช้ใบรับรองนี้เพื่อเข้าศึกษาชั้นปีที่ 10 นั้นไม่เหมาะสม
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา บางพื้นที่ได้รวม IELTS ซึ่งเป็นแบบทดสอบภาษาอังกฤษมาตรฐานสำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ ไว้ในแผนการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รูปแบบหลักสามแบบที่จังหวัดและเมืองต่างๆ ใช้ ได้แก่ การรับเข้าเรียนโดยตรง คะแนนโบนัส การยกเว้นการสอบ และการแปลงคะแนนเป็นคะแนนวิชาภาษาอังกฤษสำหรับผู้สมัครที่มี IELTS ซึ่งโดยปกติแล้วจะมีคะแนนตั้งแต่ 4.0/9.0 ขึ้นไป
เมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ยื่นคำร้องให้ยุติการปฏิบัตินี้ ตามระเบียบการรับเข้าเรียนระดับมัธยมปลายที่กระทรวงออกให้ ผู้สมัครที่มีคะแนนสอบ IELTS และใบรับรองภาษาต่างประเทศอื่นๆ จะไม่มีสิทธิ์ได้รับเลือกเป็นอันดับแรก
ในขณะที่จังหวัดและเมืองหลายแห่งเชื่อว่าการให้ความสำคัญกับผู้สมัครที่มีคะแนน IELTS จะช่วยลดแรงกดดันในการสอบและสร้างแรงจูงใจในการเรียนภาษาต่างประเทศในประเทศ ดร. Lai Thi Phuong Thao รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย เห็นว่าการตัดสินใจของกระทรวงมีความสมเหตุสมผล
คุณเถา กล่าวว่า การใช้ IELTS เพื่อคัดเลือกนักเรียนชั้น ม.4 ไม่ว่าจะในรูปแบบหรือระดับใดก็ตาม ถือว่าไม่เหมาะสมกับวัย
“IELTS ไม่ได้จำกัดอายุของผู้เรียน แต่ไม่แนะนำสำหรับนักเรียนที่มีอายุต่ำกว่า 16 ปี” นางสาวเถา กล่าว
ในขณะเดียวกัน หากต้องการรับใบประกาศนียบัตรเพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนจะต้องเรียน IELTS ตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 7 หรือ 8 ซึ่งขัดกับคำแนะนำขององค์กรสอบ IELTS เนื้อหาของการสอบ IELTS ประกอบด้วยเนื้อหา ทางวิทยาศาสตร์ และความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านมากมาย ซึ่งกำหนดให้นักเรียนมีความรู้พื้นฐานและความเข้าใจในสาขาเฉพาะทาง ข้อกำหนดเหล่านี้ไม่เหมาะสำหรับนักเรียนอายุ 13-14 ปี
ดร. ฟุง ถวี ลินห์ ผู้ก่อตั้ง Eduling Education Organization ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษของกระทรวงการต่างประเทศสหรัฐอเมริกา เห็นด้วยอย่างยิ่งว่า IELTS เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยด้วยภาษาอังกฤษ หรือตั้งถิ่นฐานในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษบางประเทศ ดังนั้น ใบรับรองนี้จึงเหมาะสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายขึ้นไป เพื่อใช้ในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย หรือเพื่อแสดงให้เห็นถึงความสามารถทางภาษาเพื่อวัตถุประสงค์อื่นๆ
ไม่เพียงแต่ผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น แต่ผู้อ่านที่เข้าร่วมการสำรวจของ VnExpress มากกว่า 4,200 คนถึง 73% ยังกล่าวว่าผู้สมัครที่มีคะแนน IELTS ไม่ควรได้รับการรับเข้าโดยตรง และควรให้ความสำคัญกับผู้สมัครที่มีคะแนน IELTS ในการรับเข้าเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของรัฐ
ผลการสำรวจของ VnExpress ณ เวลา 8.00 น. วันที่ 27 กุมภาพันธ์ ภาพหน้าจอ
รองศาสตราจารย์ ดร. เล วัน คานห์ อดีตอาจารย์สอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ กล่าวด้วยว่า การรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้คะแนน IELTS ก่อให้เกิดความไม่เท่าเทียมกัน
ปัจจุบันค่าธรรมเนียมการสอบ IELTS สูงกว่า 4.6 ล้านดองเวียดนาม จำนวนเงินนี้ไม่รวมค่าเล่าเรียนที่ศูนย์สอบ ซึ่งโดยทั่วไปจะอยู่ที่ 20-40 ล้านดองเวียดนามสำหรับหลักสูตร 4-6 เดือน หากเรียนด้วยตนเอง ผู้สมัครมักจะยังต้องลงทุนซื้อสื่อการเรียนรู้หรือคอร์สออนไลน์
“โอกาสที่นักเรียนที่ด้อยโอกาสจะได้เข้าเรียนชั้นปีที่ 10 ด้วยการสอบ IELTS จะน้อยลงเมื่อเทียบกับนักเรียนที่มีเงื่อนไขในการเรียนและรับใบรับรองนี้” นายแคนห์กล่าว และเสริมว่าการเรียนเพื่อสอบ IELTS ก็มีความเครียดพอๆ กับการสอบชั้นปีที่ 10 เลย
นายเหงียน ตัน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยเถื่อเทียนเว้ ก็มีความเห็นเช่นเดียวกัน นายตันเชื่อว่าการเพิ่มคะแนนและการรับผู้สมัครที่มีใบรับรอง IELTS และใบรับรองภาษาต่างประเทศโดยตรงนั้นไม่เป็นธรรมต่อผู้ที่ไม่มีคุณสมบัติ
เหตุผลที่สามที่แสดงถึงความไม่สมเหตุสมผลของการสอบ IELTS ในการสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตามที่ครูกล่าวก็คือ หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบันไม่เข้ากันได้กับเนื้อหาของการสอบ IELTS
ตามหลักสูตรภาษาอังกฤษทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสามารถบรรลุระดับ 3 ในกรอบความสามารถภาษาต่างประเทศ 6 ระดับสำหรับเวียดนาม IDP ซึ่งเป็นหนึ่งในสองผู้จัดสอบ IELTS ในเวียดนาม ได้เปลี่ยนระดับ 3 เป็น IELTS ที่เทียบเท่ากับ 4.0-5.0
“ถ้าผู้สมัครสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แล้วได้คะแนน IELTS 4.0 ขึ้นไป แสดงว่าผ่านเกณฑ์การสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายแล้ว คำถามคือ พวกเขาจะได้รับหลักสูตรที่แตกต่างออกไปในช่วงสามปีของการเรียนมัธยมปลายหรือไม่ ครูจะสอนอย่างไร” ดร. เถา กล่าวถึงประเด็นนี้
กรอบอ้างอิงร่วม (CEFR) | ไอเอลส์ | โทอิค | โทเฟิล | กรอบความสามารถภาษาต่างประเทศ 6 ระดับ (VSTEP) |
เอ1 | 1.0-2.5 | 255 | 19 | 1 |
เอ2 | 3.0-3.5 | 400 | 40 | 2 |
บี1 | 4.0-5.0 | 340 | 45-60 | 3 |
บีทู | 5.5-6.5 | 600 | 61-79 | 4 |
ซี1 | 7.0-8.0 | 850 | 80-99 | 5 |
ซี2 | 8.5-9.0 | 910+ | 100 | 6 |
นอกเหนือจากความเห็นที่แตกต่างกันมากมาย แล้ว ยังมีความเห็นอีกว่า IELTS และใบรับรองภาษาต่างประเทศยังคงมีคุณค่าในการสมัครเข้าเรียนชั้นปีที่ 10
ดร. หวู ถิ ฟอง อันห์ ซึ่งเป็นที่ปรึกษาเชิงกลยุทธ์ให้กับโครงการภาษาต่างประเทศแห่งชาติตั้งแต่ปี 2014 กล่าวว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่ควรห้ามท้องถิ่นต่างๆ จากการเพิ่มคะแนนหรือการรับผู้สมัครที่มี IELTS และใบรับรองภาษาต่างประเทศอื่นๆ โดยตรง แต่สามารถควบคุมจำนวนการรับเข้าเรียนโดยตรงหรือการเพิ่มคะแนนได้โดยการจำกัดอัตรา เช่น 5-10%
“แต่ละท้องถิ่นมีสภาพเศรษฐกิจและคุณลักษณะของนักเรียนที่แตกต่างกันไป ยกตัวอย่างเช่น สถานที่ที่ภาษาอังกฤษแย่มากก็จำเป็นต้องมีนโยบายเพื่อส่งเสริมและพัฒนานักเรียนเช่นกัน นี่คือเป้าหมายและความปรารถนาที่ชอบธรรม” เธอกล่าว
ครูสอนภาษาอังกฤษท่านหนึ่งในเมืองหล่าวกายคัดค้านการใช้คะแนนสอบ IELTS เพื่อเข้าศึกษาต่อโดยตรง แต่เชื่อว่าสามารถยกเว้นการสอบ IELTS และเปลี่ยนคะแนน IELTS เป็นคะแนนภาษาอังกฤษเพื่อเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ เธอกล่าวว่าการเปลี่ยนแปลงของกระทรวงควรมีผลบังคับใช้ตั้งแต่ปีหน้าเป็นต้นไป เนื่องจากนักเรียนในปีนี้อาจเรียน IELTS เพื่อเข้าศึกษาต่อตามแผนการรับสมัครเดิม การเปลี่ยนแปลงกะทันหันจะส่งผลกระทบต่อแผนการและความพยายามของนักเรียน
ผู้สมัครในนครโฮจิมินห์กำลังสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Trung Vuong เขต 1 มิถุนายน 2566 ภาพโดย: Quynh Tran
ในกรณีที่ท้องถิ่นยังต้องการใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศในการรับสมัครและส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าจำเป็นต้องหาใบรับรองที่เหมาะสมกับอายุของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแทน IELTS
ตามกรอบความสามารถภาษาต่างประเทศ 6 ระดับของเวียดนาม มาตรฐานผลลัพธ์สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาคือระดับ 2
“หากเราเปลี่ยนเป็นการทดสอบอื่น สถานที่และโรงเรียนควรเลือกใบรับรองที่เน้นทักษะภาษาอังกฤษมากกว่าไวยากรณ์และคำศัพท์แบบดั้งเดิม” ดร.ลินห์ แนะนำ
ทันห์ หัง - บินห์ มินห์
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)