คนเรียนชีววิทยาน้อย แหล่งรับสมัครบุคลากรสาธารณสุขเป็น 'ภัยคุกคาม' หรือไม่?

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า ในปี 2567 มีผู้สมัครสอบเข้าได้ 342,301 คน ที่มีคะแนนสอบวิชารวม B00 (คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา) แต่ในปี 2568 มีจำนวนลดลงเหลือ 46,607 คน นอกจากนี้ ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายบางแห่ง จำนวนนักเรียนที่เลือกเรียนวิชาชีววิทยายังต่ำกว่าวิชาอื่นๆ มากอีกด้วย

เรื่องนี้ทำให้เกิดความกังวลว่าจำนวนผู้สมัครในกลุ่ม B00 แบบดั้งเดิมกำลังลดลง ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อแหล่งรับสมัครของสาขาวิชาต่างๆ มากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาคสาธารณสุข

โรงเรียนบางแห่งไม่สามารถเปิดชั้นเรียนเฉพาะทางในวิชาคณิตศาสตร์ เคมี หรือชีววิทยาได้

อาจารย์เหงียน ถั่น ไห่ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเจื่องดิ่ง แขวงลองถ่วน เขตด่งทาป (เมืองโกกง เขตเตี่ยนซาง เก่า) แจ้งว่า "ปีนี้โรงเรียนมีห้องเรียนทั้งหมด 15 ห้อง แต่ละห้องมีนักเรียน 45 คน เมื่อเทียบกับปี 2567 จำนวนห้องเรียนวิชาธรรมชาติลดลง 2 ห้อง ขณะที่ห้องเรียนวิชาสังคมเพิ่มขึ้น 4 ห้อง ซึ่งจำนวนนักเรียนที่เลือกเรียนวิชาชีววิทยามีน้อยมาก ทางโรงเรียนได้สร้างห้องเรียนที่มุ่งเน้นด้านสุขภาพ ห้องเรียนวิชาธรรมชาติ 3 (เคมี ชีววิทยา ฟิสิกส์ เทคโนโลยี) ที่มีหัวข้อการเรียนคณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยา สำหรับนักเรียนที่ต้องการสมัครเรียนวิชาเอกนี้ แต่มีจำนวนนักเรียนเพียง 28 คน จึงไม่เพียงพอต่อการเปิดห้องเรียน สุดท้ายโรงเรียนต้องย้ายนักเรียน 28 คนไปยังห้องเรียนวิชาธรรมชาติ 1 (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ไอที) ที่มีหัวข้อการเรียนคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี"

คุณเล ถิ แถ่ง งา รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายอานญอน หมายเลข 1 เจียลาย (เดิมชื่อบิ่ญดิ่ญ) กล่าวด้วยว่า มีนักเรียนของโรงเรียนน้อยมากที่เลือกเรียนวิชาชีววิทยา โรงเรียนมีห้องเรียน วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ 5 ห้องเรียน แบ่งเป็นวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และไม่มีห้องเรียนใดที่เน้นวิชาคณิตศาสตร์ เคมี หรือชีววิทยาเป็นพิเศษ

ที่โรงเรียนมัธยมปลายเอิร์นสท์ เทลมันน์ แขวงเบนถั่น (เขต 1 เดิม) นครโฮจิมินห์ นายเหงียน ฮุง เของ ผู้อำนวยการโรงเรียน แจ้งว่า "ในปีการศึกษา 2568-2569 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มี 12 ห้องเรียน ที่น่าสังเกตคือ วิชาฟิสิกส์มีนักเรียน 323 คน คิดเป็นมากกว่า 60% ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทั้งหมด เหตุผลหลักคือวิชาฟิสิกส์สามารถนำไปรวมกับวิชาอื่นๆ ได้ง่าย เพื่อสร้างชุดวิชาสำหรับสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้หลายชุด ในบรรดา 10 ห้องเรียนที่มีชุดวิชาที่เน้นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ชุดวิชาฟิสิกส์และเคมีมีสัดส่วนประมาณ 50% ของห้องเรียนทั้งหมด ขณะที่วิชาชีววิทยามีสัดส่วนน้อยกว่า"

นักศึกษาสาธารณสุขในชั้นเรียนภาคปฏิบัติ เป็นเวลาหลายปีที่สาขานี้รับนักศึกษาส่วนใหญ่จากกลุ่ม B00 (คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา)

ภาพถ่าย: ง็อก อันห์

ในปีการศึกษา 2568-2569 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมปลายเหงียนต๊าดถั่น เขตบิ่ญฟู (เขต 6 เดิม) นครโฮจิมินห์ เลือกเรียนวิชาฟิสิกส์และเทคโนโลยีสารสนเทศสองวิชามากที่สุด ขณะที่วิชาชีววิทยาและเคมีสองวิชามีคะแนนลดลงเมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายหุ่งเวือง เขตโชโลน (เขต 5 เดิม) นครโฮจิมินห์ เลือกเรียนวิชาธรรมชาติและวิชาสังคมศาสตร์ไม่แตกต่างกัน แต่วิชาชีววิทยามีคะแนนน้อยกว่าวิชาธรรมชาติศาสตร์อื่นๆ

โรงเรียนหลายแห่งขยายจำนวนนักเรียนรวมกัน

ศาสตราจารย์ตรัน เดียป ตวน ประธานสภามหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าวถึงข้อเท็จจริงที่ว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เลือกเรียนกลุ่ม B (คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา) น้อยลงเรื่อยๆ และจำนวนผู้สมัครสอบชีววิทยาก็ลดลงเรื่อยๆ ว่า "สาเหตุอาจมาจากวิธีการรับสมัครของมหาวิทยาลัยบางแห่งในปัจจุบัน สถาบันการศึกษาเอกชนหลายแห่งไม่เพียงแต่พิจารณาเลือกเรียนกลุ่ม B สำหรับสาขาวิชาสุขภาพเท่านั้น แต่ยังพิจารณาเลือกเรียนกลุ่มอื่นๆ เช่น A00, A01, B03, B08... ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องเรียนและสอบชีววิทยาเพื่อเข้าศึกษาในสาขาวิชาสุขภาพ ดังนั้นจึงไม่ได้เลือกเรียนชีววิทยา" ศาสตราจารย์ตวน กล่าวว่า นโยบายและข้อบังคับในการรับสมัครจะเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของนักศึกษา

“การที่ผู้สมัครแทบจะไม่เลือกเรียนวิชาชีววิทยานั้นไม่ได้รับผลกระทบจากมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่แบบดั้งเดิม เพราะโควตาของคณะเหล่านี้มีเพียงไม่กี่พันคนต่อปี และการแข่งขันยังคงสูงมาก นอกจากนี้ ผู้สมัครที่ต้องการสมัครเรียนวิชาเอก “ที่กำลังมาแรง” เช่น แพทยศาสตร์และทันตแพทยศาสตร์ในคณะเหล่านี้ จะต้องเรียนคณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยาตั้งแต่เริ่มต้น เนื่องจากวิชาเอกเหล่านี้จะพิจารณาเฉพาะกลุ่ม B00 เท่านั้น ผู้สมัครที่รู้สึกว่าไม่สามารถเข้าคณะเหล่านี้ได้ มักจะเลือกเรียนวิชาเอกสาธารณสุขในคณะที่มีคะแนนต่ำกว่า หรืออาจเลือกเรียนกลุ่มอื่นๆ นอกเหนือจากกลุ่ม B00 ในการสมัคร” ศาสตราจารย์ตรัน เดียป ตวน กล่าว

ศาสตราจารย์เหงียน ก๊วก ฮุย อธิการบดีมหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัย เว้ กล่าวว่า ปัจจุบันสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพมีความหลากหลายค่อนข้างมาก โดยกลุ่มวิชาหลักคือกลุ่ม B00 ไม่เพียงแต่กลุ่ม B แบบดั้งเดิมเท่านั้น อุตสาหกรรมยายังคงรับสมัครนักศึกษาจากกลุ่ม A00 และบางสาขาวิชา เช่น จิตวิทยาประยุกต์และจิตวิทยาคลินิก จะมีขอบเขตการรับสมัครที่กว้างกว่ากลุ่ม B00 นี่จึงเป็นเหตุผลที่ผู้สมัครไม่ได้พิจารณาเฉพาะกลุ่ม B00 เพียงอย่างเดียว

ภาพ: TN

เรียนหนัก ค่าเรียนสูง แต่เงินเดือนน้อย ?

ดร.เหงียน ถั่น ซุง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยกู๋หลง กล่าวว่า หนึ่งในสาเหตุที่ทำให้การรับสมัครบุคลากรทางการแพทย์ลดลง อาจเป็นเพราะภาคการแพทย์มีความยากลำบาก ระยะเวลาเรียนแพทย์อย่างน้อย 6 ปี แต่เงินเดือนหลังสำเร็จการศึกษากลับเทียบเท่ากับสาขาวิชาที่ใช้เวลาเรียน 3-4 ปีเท่านั้น “ยังไม่รวมถึงค่าเล่าเรียนของแพทย์ทั่วไปและทันตแพทยศาสตร์ บางสถาบันอาจมีค่าใช้จ่ายสูงถึง 500 ล้านดอง ซึ่งสูงกว่าสาขาวิชาอื่นๆ หลายเท่า การศึกษาและสาธารณสุขเป็นสองสาขาเฉพาะ แม้ว่านโยบายการศึกษาจะเปลี่ยนไป แต่นักศึกษาด้านครุศาสตร์ได้รับการยกเว้นค่าเล่าเรียน ได้รับค่าครองชีพ และเงินเดือนของครูก็ดีขึ้น แต่ภาคการแพทย์กลับไม่เป็นเช่นนั้น เราหวังว่าจะสามารถดึงดูดนักศึกษาได้ก็ต่อเมื่อนโยบายด้านครุศาสตร์เปลี่ยนแปลงไป เช่น การสอน มิฉะนั้น ในอนาคต ความเสี่ยงในการรับสมัครบุคลากรทางการแพทย์จะลดลงอีก” ดร.ซุง กล่าว

เกี่ยวกับประเด็นนี้ ศาสตราจารย์เหงียน ก๊วก ฮุย ยังกล่าวอีกว่า ระบบการดูแลสุขภาพกำลังเปลี่ยนแปลงไป อย่างไรก็ตาม งานและระบบต่างๆ ในระบบการดูแลสุขภาพจำเป็นต้องได้รับการปรับเปลี่ยนอย่างรวดเร็วเพื่อให้น่าดึงดูดใจในสายตาของประชาชนมากขึ้น

“สาธารณสุขและการศึกษาเป็นภาคส่วนสาธารณะทางสังคมที่สำคัญที่สุดที่จำเป็นต้องได้รับความสนใจและการลงทุนอย่างเหมาะสม ผมยังต้องการเน้นย้ำถึงความสำคัญของนโยบายมหภาคที่ควรดำเนินการในระยะเวลา 20-30 ปี ไม่ใช่แค่ 10 ปี แรงจูงใจเป็นเพียงปัจจัยหนึ่ง แต่สิ่งสำคัญคือการทำให้ประชาชนเห็นคุณค่าทั้งทางวัตถุและทางจิตวิญญาณของภาคการศึกษาและสาธารณสุข โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคสาธารณสุขที่มีผลกระทบโดยตรงต่อการดูแลสุขภาพ ในขณะเดียวกัน ทุกฝ่ายต้องสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่ดีในระบบสาธารณสุข” ศ.ดร. ฮุย กล่าวเน้นย้ำ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เข้าร่วมการให้คำปรึกษาด้านการสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนสามารถเลือกกลุ่มวิชาที่ตนเองสนใจเรียนได้ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ดังนั้น หากไม่ได้รับคำปรึกษาอย่างละเอียดและไม่ได้รับคำแนะนำที่ดีเกี่ยวกับอาชีพ การเลือกวิชาที่ตรงกับความสามารถและเป้าหมายในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยก็อาจเป็นเรื่องยาก

ภาพโดย: Dao Ngoc Thach

ต้องการคำปรึกษาด้านอาชีพสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ดร.เหงียน ทันห์ ดุง กล่าวว่า นักเรียนเลือกชุดวิชาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ดังนั้น หากไม่ได้รับคำแนะนำอย่างรอบคอบและแนวทางอาชีพที่ดี ก็จะเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาในการเลือกวิชาที่เหมาะสมกับความสามารถและเป้าหมายในการเข้ามหาวิทยาลัยของตน

เมื่ออายุ 15 ปี นักเรียนยังไม่สามารถกำหนดความสนใจ ความสามารถ และเป้าหมายของตนเองได้อย่างชัดเจน นักเรียนหลายคนยังคงไม่แน่ใจเกี่ยวกับการเลือกอาชีพเมื่ออายุ 18 ปี ผู้ปกครองบางคนอาจไม่ได้มีความรู้เพียงพอที่จะให้คำแนะนำแก่พวกเขา ดังนั้น การเลือกวิชาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จึงมีความเสี่ยงที่จะได้รับอิทธิพลจากปัจจัยทางวัตถุและอารมณ์ ยกตัวอย่างเช่น ในปีนี้ นักเรียนรู้สึกว่าการสอบปลายภาควิชานี้ยาก วิชานั้นง่าย พวกเขาจึงเลือกวิชาโดยคิดว่าจะเลือกวิชาที่ง่ายเพื่อให้ได้คะแนนสูง โดยไม่ได้พิจารณาว่าวิชานั้นเป็นจุดแข็งของพวกเขาหรือไม่ หรือเป็นวิชาที่รวมอยู่ในชุดวิชาเอกที่ตั้งใจไว้ในอนาคตหรือไม่ ดร. ดุง กล่าว

ดังนั้น ดร. โว วัน ตวน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยวันหลาง จึงประเมินว่ากิจกรรมการให้คำปรึกษาด้านอาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความสำคัญมากกว่ากิจกรรมการให้คำปรึกษาด้านการสมัครเข้าเรียน “โรงเรียนมัธยมศึกษาและมหาวิทยาลัยจำเป็นต้องแสดงให้นักเรียนเห็นอย่างชัดเจนว่าตนเองเหมาะสมกับสาขาอาชีพใด สาขาวิชาใดที่สามารถทำอาชีพที่ต้องการได้ และวิชาใดที่จำเป็นต้องเลือกเรียนเพื่อให้ได้รับการพิจารณาเข้าศึกษาต่อในภายหลัง ยกตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการเรียนแพทย์ คุณต้องเลือกเคมีและชีววิทยา หากคุณรักและตั้งใจที่จะเรียนสุขภาพ อย่าเลือกเรียนเพียงเพราะข้อสอบชีววิทยาปีนี้ยาก ในทางกลับกัน คุณควรใช้เวลากับคณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยาให้มากขึ้น” ดร. ตวน กล่าว

จำนวนผู้เข้าสอบ 3 วิชา B00 น้อยกว่าเป้าหมาย

เป็นที่ทราบกันว่าในปี พ.ศ. 2568 เป้าหมายรวมของภาคสาธารณสุขอยู่ที่ 53,000 คน (ข้อมูลจากกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการฝึกอบรม กระทรวงสาธารณสุข) มีผู้เข้าสอบเพียงกว่า 46,000 คน ในทั้งสามวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยา ขณะเดียวกัน เกณฑ์ขั้นต่ำในการรับรองคุณภาพของข้อมูลภาคสาธารณสุขอยู่ที่ 17 คะแนน โดยมีผู้สอบผ่านเพียงเกือบ 29,000 คน

โควตาสำหรับนักศึกษาแพทย์อยู่ที่ประมาณ 15,000-17,000 คน โดยในจำนวนนี้ประมาณ 12,000 คนเป็นแพทย์ศาสตร์ ส่วนคะแนนขั้นต่ำของแพทย์ทั่วไป ทันตแพทย์ และแพทย์แผนโบราณอยู่ที่ 20.5 คะแนน แต่มีผู้สอบผ่านเพียง 14,690 คน

ตัวเลขเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าแหล่งการสรรหาบุคลากรสำหรับภาคส่วนสุขภาพตามกลุ่มวิชาหลัก B00 น้อยกว่าเป้าหมายมาก

ที่มา: https://thanhnien.vn/it-nguoi-hoc-mon-sinh-nguon-tuyen-nganh-suc-khoe-co-bi-de-doa-18525081919172467.htm