สำหรับคุณครูคัง การสอนและการถ่ายทอดความรู้เป็นสิ่งที่จำเป็น แต่สิ่งที่สำคัญกว่าคือการสอนให้เป็นคนดี สอนให้ใช้ชีวิต และสอนให้ประพฤติตน
หมายเหตุบรรณาธิการ:
มีเรื่องราวเกี่ยวกับครูที่เงียบงันแต่จะคงอยู่ในใจเราตลอดไป ตั้งแต่คำแนะนำที่เปี่ยมด้วยความคิด สายตาที่ให้กำลังใจ ไปจนถึงบทเรียนที่เรียบง่ายแต่มีความหมาย เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน VietNamNet ขอนำเสนอฟอรัม "เรื่องราวเรียบง่ายเกี่ยวกับครู" แก่ผู้อ่าน เพื่อแบ่งปันความทรงจำอันลึกซึ้งและประสบการณ์อันน่าจดจำกับ "คนพายเรือ"
นายเหงียน ซวน คัง จากจังหวัดเหงะอาน เป็นหนึ่งในนักศึกษารุ่นแรกๆ ที่เรียนวิชาคณิตศาสตร์ในเวียดนามเมื่อปี พ.ศ. 2508 ในปี พ.ศ. 2511 ท่านได้ศึกษาที่มหาวิทยาลัยฮานอย คณะฟิสิกส์ และดำรงตำแหน่งรองหัวหน้าชั้นเรียนในชั้นเรียนที่มีนักเรียน 275 คน เมื่อท่านสำเร็จการศึกษา ชั้นเรียนของท่านเหลือนักเรียนเพียง 70 กว่าคน เนื่องจากนักศึกษาจำนวนมากต้องลงสนามรบ ถือปืนเป็นทหารเมื่อใกล้จะสำเร็จการศึกษา...
ครูคังกล่าวว่าเขาโชคไม่ดีนักที่ได้ไปรบในสนามรบ เพราะสายตาและสุขภาพของเขาไม่ดีพอ ไม่เช่นนั้นเขาคงต้องไปรบเหมือนเพื่อนร่วมชั้นคนอื่นๆ หลังจากจบการศึกษาจากภาควิชาฟิสิกส์ เขาถูกจ้างให้สอนวิชาฟิสิกส์ที่โรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ทั่วไป ซึ่งมีนักเรียนหลายคนที่ชนะการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศจากรุ่นแรก เช่น ฮวง เล มินห์, ดัม แถ่ง เซิน, โง บ๋าว เชา... เขาเรียกสิ่งนี้ว่าโชคชะตา ถือเป็นโชคดีในอาชีพครูของเขา
เพื่อเป็นการรำลึกถึงเขา ชั้นเรียนพิเศษที่เขาสอนมีนักเรียนเพียงประมาณ 20 คน ซึ่งคัดเลือกอย่างเข้มงวดจากต่างจังหวัด นักเรียนส่วนใหญ่ยากจนมาก แต่ในชั้นเรียนที่มีนักเรียน 25 คนที่เขาดูแลอยู่นั้น มีนักเรียน 24 คนที่มีคุณสมบัติได้รับทุนการศึกษาไปศึกษาต่อต่างประเทศ
“ตอนนั้นผมยากจนมาก ยากจนที่สุดในมหาวิทยาลัย ผมมีเสื้อผ้าแค่ชุดเดียวที่ยังคงสภาพดีเมื่อขึ้นเวที ผมจึงซักเสื้อผ้าชุดนั้นตอนกลางคืนและใส่ในตอนเช้า ดังนั้นในความทรงจำของนักศึกษาหลายคน ผมมีเสื้อผ้าแค่ชุดเดียว” คุณคังเล่า
ครูยากจน นักเรียนก็ยากจนเช่นกัน ครูคังจำได้เสมอว่าสมัยที่สอนวิชาฟิสิกส์ ในห้องทดลองเล็กๆ มีนักเรียน 2 คนไขกุญแจเพื่อขโมยของ เมื่อได้ยินนักเรียนอีกคนรายงานข่าว ครูก็พูดว่า "อย่าเพิ่งบอกใครนะ เดี๋ยวฉันตรวจสอบให้" วันรุ่งขึ้น ครูไปตรวจสอบและพบว่าของเล็กๆ น้อยๆ เช่น ของเล่นเด็ก ซึ่งไม่มีมูลค่า ทางเศรษฐกิจ ได้หายไป ครูจึงได้พบกับนักเรียน 2 คนที่ขโมยของไปอย่างเงียบๆ
- คุณได้ของเหล่านี้มาจากห้องแล็ปของฉันใช่ไหม?
ครับท่าน เราขอโทษครับท่าน
- สิ่งเหล่านั้นอยู่ที่ไหน?
ใช่ ฉันอยู่ที่บ้าน
- เบื่อรึยัง? ให้ฉันคืนหน่อยได้มั้ย?
- ครับอาจารย์ พรุ่งนี้ขออนุญาตเอามาให้นะครับ
จากนั้นเรื่องราวก็ไปถึงหัวหน้าคณะ นักศึกษาถูกกล่าวหาว่า “ขโมยทรัพย์สิน” และครูก็ “ปกปิด” ความผิดของนักศึกษา
คณะกรรมการวินัยได้ประชุมและเชิญผู้ปกครองของนักเรียนสองคนที่ขโมยของไป ระหว่างการประชุม ครูกล่าวว่า "ดูเผินๆ แล้วนี่คือ 'การขโมย' แต่จริงๆ แล้วไม่ใช่ เพราะของที่ขโมยมาไม่มีมูลค่าทางเศรษฐกิจ ไม่มีใครซื้อ นักเรียนจึงเกิดความอยากรู้อยากเห็นและนำกลับบ้านไปเล่นด้วยกันและนำมาคืนเต็มจำนวน สุดท้ายแล้ว ฉันเองก็มีส่วนผิดครึ่งหนึ่งที่ไม่ยอมให้นักเรียนเห็น ฉันอยากจะประกันตัวพวกเขาออกไปเพื่อให้พวกเขาได้เรียนต่อที่นี่" ผู้ปกครองร้องไห้ นักเรียนก็ร้องไห้เช่นกัน พร้อมสัญญาว่าจะตั้งใจเรียนและไม่ทำผิดซ้ำอีก
นักเรียนสองคนนั้นเรียนต่อในวิชาคณิตศาสตร์เฉพาะทาง และปลายปีการศึกษาก็ได้ไปเรียนต่อที่ประเทศเยอรมนี ตอนนี้พวกเขาทั้งคู่ประสบความสำเร็จและมีชื่อเสียงแล้ว
จนกระทั่งบัดนี้ ความทรงจำเกี่ยวกับศิษย์เก่าของเขายังคงแจ่มชัดอยู่ในใจของครูวัย 75 ปี หลังจากดิ้นรนกับการศึกษามานานหลายปี คุณครูคังยืนยันอย่างมั่นใจว่าเขาไม่ได้ยากจนอีกต่อไป ไม่ใช่แค่เงินทอง แต่สิ่งที่มีค่าที่สุดที่เขามีก็คือศิษย์พิเศษ ศิษย์ที่เขาเอื้อมมือเข้าไปโอบอุ้มเมื่อสังคมค่อยๆ ปฏิเสธพวกเขา
การสอนและการถ่ายทอดความรู้เป็นสิ่งจำเป็น แต่สำหรับอาจารย์คัง มีสิ่งที่สำคัญยิ่งกว่า นั่นคือการสอนลูกศิษย์ให้รู้จักความเป็นมนุษย์ รู้จักการใช้ชีวิต และรู้จักการปฏิบัติตน ชีวิตและอาชีพของท่านได้แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่ง การศึกษา ที่เสียสละเพื่อลูกศิษย์และสังคมของครูอย่างชัดเจน ภาพลักษณ์ดังกล่าวเป็นแรงบันดาลใจให้กับลูกศิษย์และประชาชนชาวฮานอยมาหลายชั่วอายุคน
ครูเกษียณทำสิ่งพิเศษให้นักเรียนยากจนในโรงเรียนร้างนาน 10 ปี
ครูเกษียณอายุคนหนึ่งได้เย็บชุดอ่าวหญ่ายนับร้อยผืนเพื่อแจกให้กับนักเรียนหญิงยากจนมาเป็นเวลา 7 ปีแล้ว
ข้อความซึ้งๆ จากครูถึงนักเรียนในพื้นที่ประสบภัยน้ำท่วม
ที่มา: https://vietnamnet.vn/thay-nguyen-xuan-khang-day-hoc-day-cach-song-moi-la-dieu-quan-trong-nhat-2341852.html
การแสดงความคิดเห็น (0)