เมื่อวันที่ 24 สิงหาคม โรงเรียน การเมือง ระดับจังหวัดประสานงานกับคณะกรรมการจัดงานของคณะกรรมการพรรคระดับจังหวัดเพื่อจัดพิธีเปิดชั้นเรียนทฤษฎีการเมืองระดับกลางเข้มข้น ครั้งที่ 12 ในปี 2566
ผู้ที่เข้าร่วมพิธีเปิด ได้แก่ หัวหน้าคณะกรรมการจัดงานคณะกรรมการพรรคจังหวัด วิทยาลัยการเมืองจังหวัด และนักเรียน ข้าราชการ พนักงานราชการที่ปฏิบัติงานในหน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ ในจังหวัด จำนวน 45 คน
ในช่วงการฝึกอบรม 6 เดือน นักศึกษาจะได้เรียนบทเรียนทั้งหมด 1,056 บทเรียน รวมถึง เนื้อหาพื้นฐานของลัทธิมากซ์-เลนิน แนวคิด โฮจิมิน ห์ ประวัติศาสตร์พรรค แนวทางปฏิบัติ และนโยบายของพรรคและรัฐเวียดนาม การสร้างพรรคและระบบการเมือง การบริหารรัฐกิจ และทักษะความเป็นผู้นำและการบริหารจัดการ การฝึกฝนและประสบการณ์ในการสร้างและพัฒนาท้องถิ่นและความรู้เพิ่มเติม การวิจัยภาคปฏิบัติขั้นสุดท้าย การทบทวนข้อสอบจบการศึกษา การสอบจบการศึกษา หรือการเขียนวิทยานิพนธ์จบการศึกษา
โดยการเข้าร่วมหลักสูตรนี้ นักศึกษาจะมีโอกาสที่จะมุ่งเน้นไปที่การศึกษาเชิงลึกมากขึ้นเกี่ยวกับลัทธิมากซ์-เลนิน ความคิดของโฮจิมินห์ แนวทาง นโยบาย และแนวปฏิบัติของพรรคและรัฐ ตลอดจนความรู้ด้านทฤษฎีทางการเมือง ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาสามารถรักษาศรัทธาในลัทธิมากซ์-เลนิน ความคิดของโฮจิมินห์ และสาเหตุของนวัตกรรมที่นำโดยพรรค มุ่งมั่นในการบรรลุเป้าหมายของเอกราชของชาติและสังคมนิยม พัฒนาความสามารถ ความมุ่งมั่นทางการเมือง จริยธรรมในการดำเนินชีวิต จิตวิญญาณบุกเบิก และความรับผิดชอบของแกนนำและสมาชิกพรรค และมุ่งมั่นที่จะปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายได้อย่างดี
ในพิธีเปิด ผู้นำโรงเรียนการเมืองประจำจังหวัดได้กล่าวปราศรัยดังนี้: คณะและหน่วยงานต่างๆ ของโรงเรียนปฏิบัติตามกฎระเบียบวิชาชีพอย่างเคร่งครัดตามระเบียบของวิทยาลัยการเมืองแห่งชาติโฮจิมินห์ หมั่นปรับปรุงและคัดเลือกข้อมูลและประสบการณ์จริงที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาหลักสูตร พัฒนาวิธีการสอน ชี้นำวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ เพื่อช่วยให้นักศึกษาเข้าใจอย่างลึกซึ้ง เข้าถึงความรู้ และนำไปประยุกต์ใช้ในการทำงานจริงในพื้นที่ หน่วยงาน และหน่วยงานต่างๆ
ให้คำแนะนำในการสร้างโปรแกรมและแผนโดยรวมสำหรับหลักสูตรทั้งหมด กำหนดการสอนและการเรียนรู้รายเดือนเพื่อให้แน่ใจว่าบรรลุเป้าหมายและข้อกำหนดที่ถูกต้อง
นักศึกษาต้องตระหนักว่าการศึกษาทฤษฎีทางการเมืองก็เป็นภาระอย่างหนึ่ง การศึกษาคือการพัฒนาความรู้ เข้าใจหลักการพื้นฐานและวิธีการ ทางวิทยาศาสตร์ เพื่อนำไปประยุกต์ใช้อย่างสร้างสรรค์ และเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน ส่งเสริมความรับผิดชอบ ความตระหนักรู้ในตนเอง สำนึกในการจัดองค์กรและวินัยของบุคลากร ผสมผสานการเรียนรู้เข้ากับการปฏิบัติ มุ่งมั่นศึกษาหาความรู้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี เปลี่ยนกระบวนการฝึกอบรมให้เป็นกระบวนการฝึกฝนตนเอง
ตรัน ดุง - ดึ๊ก ลัม
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)