ปิดฉากการสอบปลายภาค ม.ปลาย ปี 2568 : เลือกเส้นทางที่ถูกต้อง

นักเรียนเข้าร่วมงานเทศกาลการรับสมัครและให้คำปรึกษาด้านอาชีพซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในกรุงฮานอยในปี 2568 — นักเรียนเข้าร่วมงานเทศกาลการรับสมัครและให้คำปรึกษาด้านอาชีพซึ่งจัดโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในกรุงฮานอยในปี 2568

คะแนนในปีนี้เต็มไปด้วยคะแนนเต็ม 10 ซึ่งเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความพยายามและนวัตกรรม ทางการศึกษา ของแต่ละบุคคล แต่ต่ำกว่าจุดสูงสุดนั้นเล็กน้อยคือช่องว่างที่กว้างกว่าปกติและเงาที่เงียบกว่า

ด้านมืดของสเปกตรัมที่สวยงาม

คณิตศาสตร์เป็นหนึ่งในสามวิชาบังคับ แต่คะแนนเฉลี่ยอยู่ที่เพียง 4.78 ซึ่งต่ำที่สุดในบรรดาวิชาทั้งหมด เกือบ 50% ของผู้เข้าสอบทำคะแนนได้ต่ำกว่าเกณฑ์เฉลี่ย โดยมีผู้สอบตก 777 คน ซึ่งสูงกว่าปี 2567 ถึง 10 เท่า (มีเพียง 76 คน) ส่วนภาษาอังกฤษก็ไม่แพ้กัน โดยผู้เข้าสอบ 46.68% ทำคะแนนได้ต่ำกว่า 5 คะแนน แม้ว่าจะเป็นวิชาที่คาดว่าจะได้คะแนน B1 ก็ตาม ครูหลายคนแสดงความเห็นว่าข้อสอบยากเกินไป ไม่สอดคล้องกับระดับการสอนในหลายพื้นที่

ในขณะเดียวกัน จำนวนการสอบที่ได้คะแนน 10 ในหลายวิชาก็พุ่งสูงขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยวิชาฟิสิกส์เพิ่มขึ้นจาก 55 วิชา (ในปี 2567) เป็น 3,929 วิชา ภูมิศาสตร์เพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า และแม้แต่วิชาคณิตศาสตร์ซึ่งถือว่ายากมาก ก็ยังได้คะแนนเต็ม 10 ถึง 513 คะแนน สเปกตรัมของคะแนนที่ทั้งค่าสูงสุดและต่ำสุดเพิ่มขึ้น ล้วนเป็นหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างอย่างชัดเจน และเผยให้เห็นช่องว่างที่กว้างขึ้นระหว่างนักเรียนที่เตรียมตัวสอบมาอย่างดี มีสื่อการสอนและวิธีการที่ดี กับนักเรียนในพื้นที่ห่างไกลที่เรียนในสภาพแวดล้อมที่ขาดแคลน และไม่ได้รับการสนับสนุนด้านการปรับตัวหรือทักษะอย่างเพียงพอ

ดร. ไซ กง ฮอง (สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม) ให้ความเห็นว่า “การสอบในปีนี้มีความแตกต่างกันอย่างมาก สอดคล้องกับเป้าหมายการรับเข้ามหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม สำหรับนักศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยหรือต่ำกว่า หากขาดข้อมูลปฐมนิเทศ พวกเขาจะสับสนได้ง่าย เมื่อคะแนนโบนัสหมดลง แรงจูงใจและโอกาสก็จะลดลงเช่นกัน” ปี 2568 เป็นปีแรกที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะยกเลิกคะแนนโบนัสสำหรับหลักสูตรอาชีวศึกษา ไอที และภาษาต่างประเทศ ซึ่งเป็นนโยบายที่ครั้งหนึ่งเคยเปิดโอกาสให้กับผู้สมัครจำนวนมากที่มีผลการเรียนอยู่ในระดับปานกลาง

เมื่อไม่มีคะแนนโบนัสเหลือแล้ว ความคาดหวังทั้งหมดจะมุ่งเน้นไปที่คะแนนสอบและผลการเรียน ซึ่งเป็นความท้าทายครั้งใหญ่สำหรับนักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าพวกเขาจะได้คะแนนสูงหรือต่ำ นักเรียนแต่ละคนก็ต้องเผชิญกับคำถามที่ว่า เส้นทางไหนที่เหมาะกับพวกเขา ในขณะที่คนส่วนใหญ่ให้ความสนใจกับนักเรียนที่เรียนดีที่สุดและนักเรียนที่เรียนดีที่สุด แต่นักเรียนส่วนใหญ่ที่ได้คะแนนสอบต่ำกว่า 7 ในแต่ละวิชากลับไม่ค่อยได้รับการกล่าวถึง อย่างไรก็ตาม พวกเขาเป็นส่วนสำคัญที่สุดของระบบการศึกษา และจะเป็นกำลังคนในอนาคตหากได้รับการปรับทิศทางอย่างเหมาะสม พวกเขาไม่จำเป็นต้องได้รับการยกย่อง แต่จำเป็นต้องได้รับการรับฟัง ชี้นำ และเสริมพลังในการเลือกเส้นทางของตนเอง

การฝึกอบรมอาชีวศึกษาไม่ใช่ทางเลือก “ชั้นสอง” อีกต่อไป

ช่วงท้ายของการสอบคือช่วงที่ผู้เข้าสอบหลายคนรู้สึกไม่มั่นใจกับผลการสอบที่ไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง แต่พวกเขาก็ไม่ได้พบกับทางตัน ในทางกลับกัน ด้วยคะแนนสอบที่ต่างกันอย่างมาก ประกอบกับคะแนนสอบตกวิชาคณิตศาสตร์ที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ผู้สมัครเกือบ 50% ที่มีคะแนนภาษาอังกฤษต่ำกว่าค่าเฉลี่ย กำลังแสดงให้เห็นถึงความเป็นจริงที่ชัดเจนว่าถึงเวลาแล้วที่เส้นทางอาชีพนอกมหาวิทยาลัยจะได้รับการมองอย่างยุติธรรมมากขึ้น การศึกษาสายอาชีพมีโอกาสที่จะก้าวข้ามขีดจำกัด

ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ระบบนี้จะถูกบริหารจัดการโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญในการประสานการลงทะเบียนเรียนและการสตรีมข้อมูลหลังมัธยมศึกษาตอนปลาย วิทยาลัยต่างๆ จะเริ่มรับนักศึกษาพร้อมกันกับมหาวิทยาลัย โดยใช้แพลตฟอร์มการลงทะเบียนเดียวกัน ซึ่งจะเพิ่มความโปร่งใสและอำนวยความสะดวกให้ผู้สมัครเข้าถึงข้อมูลได้ง่ายขึ้น ขณะเดียวกัน ร่างกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษา (ฉบับแก้ไข) กำลังได้รับการพัฒนาในทิศทางของการเพิ่มความเป็นอิสระ ลดขั้นตอนการบริหารงานลงมากกว่า 40% ขยายความร่วมมือระหว่างประเทศ และส่งเสริมการเชื่อมโยงกับภาคธุรกิจ “หากได้รับอำนาจที่ถูกต้องในเวลาที่เหมาะสม สถาบันอาชีวศึกษาจะสามารถเปลี่ยนแปลงตนเองได้อย่างสมบูรณ์ ทันตลาดแรงงานดิจิทัล และบูรณาการในระดับนานาชาติ” นายฝ่าม หวู ก๊วก บิญ รองผู้อำนวยการกรมอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง กล่าว

ในทางปฏิบัติ สัญญาณเชิงบวกของการฝึกอบรมอาชีวศึกษาในเวียดนามเริ่มชัดเจนขึ้นเรื่อยๆ ในนครโฮจิมินห์ โรงเรียนอาชีวศึกษาหลายแห่งกำลังบุกเบิกรูปแบบ “วิศวกรปฏิบัติ” ตามมาตรฐานสากล โดยเปิดรับลงทะเบียนเรียนก่อนกำหนด สนับสนุนค่าเล่าเรียน และรับประกันผลงาน (การจ้างงาน) สาขาวิชาเทคนิค เช่น เมคคาทรอนิกส์ การเชื่อมโลหะ แม่พิมพ์ ฯลฯ กำลังได้รับความนิยมเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจากโอกาสทางอาชีพที่มั่นคง ในจังหวัดกว๋างนาม รูปแบบการผสมผสานการฝึกอบรมอาชีวศึกษาและภาษาญี่ปุ่นตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ช่วยให้นักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับการทำงานในญี่ปุ่น โดยมีเงินเดือนเริ่มต้น 1,000-1,500 ดอลลาร์สหรัฐต่อเดือน ใน จังหวัดไทบิ่ญ นโยบายที่สนับสนุนค่าเล่าเรียน หอพัก และการรับประกันผลงาน ได้เพิ่มอัตรานักเรียนที่เลือกฝึกอบรมอาชีวศึกษาหลังจากจบมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างมีนัยสำคัญ

ความคิดใหม่ โอกาสใหม่

“สังคมได้ตีตราว่า ‘เรียนสายอาชีพเพราะสอบเข้ามหาวิทยาลัยไม่ผ่าน’ มานานแล้ว ทำให้นักศึกษาหลายคนที่เหมาะจะเรียนสายอาชีพนี้ยังคงลังเลใจเกี่ยวกับทางเลือกนี้ เราต้องการสื่อ โรงเรียน และผู้ปกครองมาร่วมเปลี่ยนแปลงทัศนคติของเรา” คุณเจือง อันห์ ซุง ผู้อำนวยการกรมอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง กล่าว

จากข้อเท็จจริงนี้ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนยืนยันว่าการฝึกอบรมวิชาชีพไม่ใช่แผนสำรอง หากเหมาะสมกับผู้เรียน ถือเป็นทางเลือกที่คุ้มค่าและใช้งานได้จริง ระยะเวลาการฝึกอบรมสั้น เนื้อหามีความเชื่อมโยงกับความเป็นจริง และเชื่อมโยงกับธุรกิจอย่างใกล้ชิด หลายอาชีพ เช่น เทคโนโลยียานยนต์ โลจิสติกส์ เทคโนโลยีแปรรูปอาหาร การดูแลสุขภาพ เทคโนโลยีสารสนเทศ ฯลฯ สามารถสร้างรายได้สูงกว่าสาขาที่เรียนในมหาวิทยาลัยหลายแห่ง ตราบใดที่ได้รับการฝึกอบรมอย่างเหมาะสม

ดร. เล เจื่อง ตุง (มหาวิทยาลัย FPT) ให้ความเห็นว่า “เราพูดถึงผู้ชนะมากเกินไป แต่นักศึกษาส่วนใหญ่คือนักศึกษาทั่วไป และพวกเขาจำเป็นต้องได้รับข้อมูลที่ชัดเจน ได้รับการรับฟัง และคำแนะนำ... ไม่ใช่ถูกเลือกอย่างเงียบๆ ในบริบทของการถูกบังคับให้เลือก” อนาคตไม่ได้เริ่มต้นที่ประตูมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่สามารถเริ่มต้นได้จากชั้นเรียนอาชีวศึกษาขนาดเล็ก เวิร์กช็อป หรือศูนย์ฝึกทักษะ ตราบใดที่นักศึกษารู้ว่าตนเองต้องการอะไรและได้รับโอกาสจากผู้ใหญ่ให้เริ่มต้น

ไม่มีใครอยากได้คะแนนต่ำ แต่การได้รางวัลนักเรียนดีเด่นก็ไม่ใช่สิ่งจำเป็น สิ่งสำคัญคือการเลือกเส้นทางที่ถูกต้อง เส้นทางที่สอดคล้องกับความสามารถ เงื่อนไข และความฝันของคุณ และทันทีที่ทราบผลคะแนนสอบ ผู้สมัครและครอบครัวจะต้องพิจารณาและเลือกเส้นทางอย่างรอบคอบที่สุด ไม่ควรเลือกเส้นทางที่ผิดเพราะแรงกดดันจากคะแนน

ทู ตรัง

ที่มา: https://nhandan.vn/khep-lai-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-lua-chon-con-duong-phu-hop-post895345.html