เพื่อตอบคำถามว่าจะสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความหลงใหลในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ในตัวนักเรียนแต่ละคนในห้องเรียนได้อย่างไร ผู้สื่อข่าวของหนังสือพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ของกองทัพประชาชนได้สัมภาษณ์พันเอกรองศาสตราจารย์ ดร. Cao Hai Thuong หัวหน้าภาควิชาเคมี - ฟิสิกส์เทคนิค วิทยาลัยเทคนิคทหาร

พันเอก รองศาสตราจารย์ ดร.กาว ไห่ ทวง หัวหน้าภาควิชาเคมี-ฟิสิกส์เทคนิค

PV: ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คณะเคมี - ฟิสิกส์เทคนิค วิทยาลัยเทคนิคทหาร เป็นหนึ่งในคณะที่มีผลงานอันน่าประทับใจมากมายในการชี้นำนักศึกษาให้เข้าร่วมทีมวิจัยและฝึกอบรมทางวิทยาศาสตร์เพื่อเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกนักศึกษาระดับชาติ รบกวนช่วยเล่าถึงผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จให้เราฟังหน่อยได้ไหมครับ

พันเอก รองศาสตราจารย์ ดร. Cao Hai Thuong: งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาคณะฯ ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา (2561-2566) ประสบความสำเร็จอย่างน่าพอใจ คือ หัวข้อต่างๆ เสร็จเรียบร้อยตามกำหนด 100% กระบวนการรับหัวข้อในคณะอนุกรรมการมีความจริงจัง ยุติธรรม และเป็นกลาง โดยพิจารณาจากการประเมินและการจำแนกประเภท คณะฯ ได้เลือกหัวข้อที่ยอดเยี่ยมเพื่อเสนอรายงานในการประชุมใหญ่เรื่อง "ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของเยาวชน"

จาก 47 หัวข้อที่ดำเนินการ มี 10 หัวข้อที่ได้รับการจัดระดับเป็นเลิศและได้รับประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากสถาบันฯ อีก 8 หัวข้อที่ได้รับการจัดระดับเป็นดีและได้รับประกาศนียบัตรเกียรติคุณ และอีก 5 หัวข้อได้รับการนำเสนอในการประชุมใหญ่ หัวข้อต่างๆ จำนวนมากมีแนวทางการประยุกต์ใช้สูงและมีความแปลกใหม่ และสามารถตีพิมพ์ในวารสารนานาชาติในสาขาวัสดุกักเก็บพลังงาน วัสดุสิ่งแวดล้อม และอื่นๆ

นักเรียนฝึกปฏิบัติการทดลอง

ในปี 2020 หัวข้อ "การวิจัยการสังเคราะห์สารฆ่าเชื้อทางชีวภาพเพื่อใช้ในสถานการณ์ฉุกเฉิน" โดยนักศึกษาวิชาเคมีชั้นปีที่ 52 ได้รับรางวัลส่งเสริม "เยาวชนสร้างสรรค์แห่งกองทัพ" ในปี 2020 ในปี 2018, 2021 และ 2022 คณะมี 1 หัวข้อที่ได้รับรางวัลที่ 3, 1 รางวัลที่สอง และ 1 รางวัลที่หนึ่งในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ สำหรับนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาที่จัดโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ร่วมกับสหภาพเยาวชนกลางและกองทุนเวียดนามเพื่อสนับสนุนนวัตกรรมทางเทคนิค (VIFOTEC)

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 2022 หัวข้อ "การสังเคราะห์วัสดุ NiCoFe-LDO การประยุกต์ใช้เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาในการบำบัดสิ่งแวดล้อม" ซึ่งดำเนินการโดยกลุ่มนักศึกษา Nguyen Hoang Duc, Vi Thai Binh ห้องเคมี K54 ภายใต้การแนะนำของรองศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Trung Dung ได้รับรางวัลชนะเลิศในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ในปี 2022 นอกจากนี้ กลุ่มนักศึกษากลุ่มนี้ยังได้รับทุน Future Energy Scholarship จาก AES Vietnam อีกด้วย

ด้วยความสำเร็จดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้มอบเกียรติบัตรให้แก่คณะเคมี-ฟิสิกส์เทคนิค เนื่องด้วยมีผลงานโดดเด่นในการจัดกิจกรรมวิจัยทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษาในปี 2565

การคัดเลือกและฝึกอบรมทีมที่เข้าร่วมการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกระดับชาติสำหรับนักศึกษาได้รับความใส่ใจและการดูแลเอาใจใส่จากคณะกรรมการพรรค หัวหน้าคณะ และหน่วยงานต่างๆ เสมอมา ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทีมฟิสิกส์โอลิมปิกของสถาบันมักได้รับรางวัลสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการแข่งขันทดลองและปฏิบัติจริง โดยทั่วไป ทีมฟิสิกส์โอลิมปิกของสถาบันมักได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกระดับชาติสำหรับนักศึกษา ( โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี พ.ศ. 2565 ได้รับรางวัลพิเศษ ซึ่งคะแนนการทดลองและปฏิบัติเป็นคะแนนสูงสุดในบรรดาทีมที่เข้าร่วม ) โดยมีรางวัลชนะเลิศ 3 รางวัล และรางวัลรองชนะเลิศ 4 รางวัล ทีมเคมีโอลิมปิกได้รับรางวัลรองชนะเลิศประเภททีม และบุคคลทั่วไปได้รับรางวัลชนะเลิศ 3 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 5 รางวัล และรางวัลรองชนะเลิศ 2 รางวัล ในการแข่งขันเคมีโอลิมปิกระดับชาติสำหรับนักศึกษาในปี พ.ศ. 2566

อาจารย์จะให้คำแนะนำแก่นักเรียนโดยตรงในการปฏิบัติการทดลอง

PV: ในความคิดของคุณ อะไรคือแรงผลักดันที่ช่วยให้คณะเคมี-ฟิสิกส์เทคนิคบรรลุผลสำเร็จเหล่านี้?

พันเอก รองศาสตราจารย์ ดร.กาว ไห่ ทวง: ผลงานที่คณะเคมี-ฟิสิกส์เทคนิคได้บรรลุในการให้คำแนะนำนักศึกษาและนักศึกษาในการทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในช่วงที่ผ่านมามีปัจจัยหลายอย่างรวมกัน

ประการแรก มาจากนโยบายของคณะกรรมการพรรคและคณะกรรมการบริหารของสถาบันเกี่ยวกับกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ (สำหรับเจ้าหน้าที่และอาจารย์ทุกคน) ในโรงเรียนโดยทั่วไป และเกี่ยวกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาโดยเฉพาะ ซึ่งช่วยปลูกฝังความหลงใหลและนิสัยในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ให้กับพวกเขาตั้งแต่ปีที่สองของมหาวิทยาลัย

ประการที่สอง คือ ความกระตือรือร้นของเจ้าหน้าที่และอาจารย์ในหน่วยในการชี้แนะนักศึกษาให้เข้าร่วมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะเจ้าหน้าที่และอาจารย์รุ่นใหม่ที่เพิ่งกลับจากการฝึกอบรมปริญญาเอกในต่างประเทศ

นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคทหาร เข้าร่วมการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิก

ประการที่สาม จากประเพณีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่นักศึกษารุ่นก่อนๆ ทิ้งไว้ หรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือ นักศึกษาที่เรียนวิชาเคมีและเทคโนโลยีเคมีของคณะ ได้รับแรงบันดาลใจจากอาจารย์ผู้สอนให้มีความรักและหลงใหลในกิจกรรมการวิจัยและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คณะกรรมการพรรคและผู้นำคณะได้กำหนดให้ภาควิชาต่างๆ จัดทำคลังหัวข้อสำหรับนักศึกษาลงทะเบียนเข้าร่วมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ โดยแต่ละกลุ่มมีนักศึกษา 2-3 คนหรือมากกว่า และมีการรวมนักศึกษาจากหลักสูตรต่างๆ นักศึกษาในหลักสูตรระดับล่างที่เพิ่งเรียนรู้พื้นฐานของวิชานั้นๆ สามารถเข้าร่วมกับนักศึกษาจากหลักสูตรระดับสูงเพื่อเรียนรู้วิธีการวิจัย ฯลฯ

และหนึ่งในเหตุผลสำคัญที่นำไปสู่ผลงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญไม่แพ้กันก็คือ การลงทุนในอุปกรณ์และห้องปฏิบัติการของกองทัพบกและวิทยาลัยสำหรับคณะในช่วงที่ผ่านมา สิ่งเหล่านี้เป็นเงื่อนไขสำคัญที่คณาจารย์ อาจารย์ และนักศึกษาในคณะจะบรรลุถึงความมุ่งมั่นในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

PV : ลักษณะเด่นของคณะเคมี-ฟิสิกส์เทคนิค คือ นักศึกษาต้องปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ แล้วเราจะมั่นใจได้อย่างไรว่านักศึกษาและอาจารย์จะปลอดภัยระหว่างการทดลอง เพื่อช่วยให้งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์เป็นไปอย่างราบรื่นครับ

พันเอก รองศาสตราจารย์ ดร. เฉา ไห่ ทวง : ทักษะการปฏิบัติของนักศึกษาเป็นหนึ่งในเกณฑ์สำคัญในการกำหนดมาตรฐานผลงานของหลักสูตรการฝึกอบรม ดังนั้น นักศึกษาจึงจำเป็นต้องฝึกปฏิบัติในห้องปฏิบัติการฟิสิกส์และเคมีตั้งแต่ปีแรกๆ เนื่องจากลักษณะเฉพาะของการทดลองและการปฏิบัติของวิชาเคมีและฟิสิกส์ การรับรองความปลอดภัยจึงเป็นข้อกำหนดสำคัญที่สุด นักศึกษาจะได้รับความรู้และทักษะพื้นฐานเกี่ยวกับกฎระเบียบความปลอดภัยและกฎการทำงานในห้องปฏิบัติการ รวมถึงการฝึกอบรมทักษะการจัดการเหตุฉุกเฉิน... นอกจากนี้ นักศึกษาจะได้รับคำแนะนำอย่างละเอียดและการสนับสนุนจากอาจารย์ อาจารย์ผู้สอน และช่างเทคนิคตลอดกระบวนการทดลอง

นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคทหาร ได้รับรางวัลวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประจำปี 2565 สำหรับนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา

PV: ในอนาคตอันใกล้นี้ คณะเคมีและฟิสิกส์วิศวกรรม จะมีมาตรการอย่างไรในการส่งเสริมการแนะแนวการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ให้นักศึกษาได้รับผลลัพธ์ที่ดีที่สุด?

พันเอก รองศาสตราจารย์ ดร.กาว ไห่ ทวง : ประการแรก ในด้านความตระหนักรู้ จำเป็นต้องมีความเข้าใจที่ชัดเจนจากผู้นำคณะและภาควิชาไปยังเจ้าหน้าที่ อาจารย์ ช่างเทคนิค และนักศึกษา เกี่ยวกับตำแหน่งและความสำคัญของกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัย เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษามีใจรักการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ สร้างโอกาสให้นักศึกษาได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และฝึกฝนทักษะในการพัฒนาความคิดทางวิทยาศาสตร์

ผ่านการดำเนินกิจกรรมวิจัยทางวิทยาศาสตร์ นักศึกษาจะเข้าใจวิธีการตั้งแต่การคิดไปจนถึงการลงมือปฏิบัติจริงในการแก้ปัญหาเฉพาะอย่าง ตั้งแต่การรวบรวมเอกสารไปจนถึงการเขียนภาพรวม การทำการทดลอง การวิเคราะห์ การประเมิน และการอภิปรายผลที่ได้เพื่อจัดโครงสร้างรายงานสรุป และในที่สุดรายงานที่เน้นผลลัพธ์ของการดำเนินโครงการต่อสภามหาวิทยาลัย

กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาอย่างครอบคลุม ปลูกฝังทฤษฎีที่มั่นคง เชี่ยวชาญทักษะปฏิบัติ ฝึกฝนความกล้าหาญ ความมั่นใจทางวิทยาศาสตร์ และฝึกฝนทักษะการทำงานเป็นทีม ซึ่งล้วนเป็นคุณสมบัติและความสามารถที่จำเป็นในการบูรณาการและพัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการของงานในบริบทของโลกาภิวัตน์และการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0

สิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อคุณภาพของการแนะแนวการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษาคือการเตรียมความพร้อมของคณาจารย์และอาจารย์ การเตรียมคลังหัวข้ออย่างรอบคอบไม่เพียงแต่ช่วยให้นักศึกษาสามารถอัปเดตความรู้ทางวิทยาศาสตร์ใหม่ๆ เท่านั้น แต่ยังสอดคล้องกับความต้องการในทางปฏิบัติของกองทัพบกอย่างใกล้ชิดอีกด้วย ดังนั้น ที่ผ่านมา คณะฯ ได้พัฒนาแผนการส่งอาจารย์รุ่นเยาว์ไปฝึกปฏิบัติงานในหน่วยเทคนิคต่างๆ ทั่วกองทัพบก ควบคู่ไปกับนโยบายของกระทรวงกลาโหม เพื่อให้คุ้นเคยกับอุปกรณ์ทางเทคนิคใหม่ๆ ในหน่วย และเข้าใจความต้องการทางเทคนิคของหน่วยไปพร้อมๆ กัน ส่งเสริมและกระตุ้นให้กลุ่มวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาเข้าร่วมการสัมมนาทางวิทยาศาสตร์ ขบวนการเยาวชนสร้างสรรค์ของกองทัพบก และการแข่งขันโอลิมปิกฟิสิกส์และเคมี เพื่อเสริมสร้างการแลกเปลี่ยนและการเรียนรู้ควบคู่ไปกับการตอกย้ำคุณภาพการฝึกอบรม ด้วยเหตุนี้ เราจึงเห็นจุดแข็งและข้อจำกัดที่ต้องพัฒนา และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาคุณภาพการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษา และมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม

พีวี: ขอบคุณครับสหาย!

ไห่เยน (แสดง)