เมื่อวันที่ 12 ธันวาคม ผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม จังหวัด Dak Lak กล่าวว่าเขาได้รายงานต่อคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดและคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเกี่ยวกับกรณีของนักเรียนจากโรงเรียนมัธยม Lac Long Quan (เมือง Buon Ma Thuot) ที่เรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 แต่มีเพียงใบแสดงผลการเรียนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ไม่มีใบแสดงผลการเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 9)
ตามรายงาน ระบุว่าเมื่อต้นเดือนตุลาคม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้รับรายงานจากกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมือง Buon Ma Thuot เกี่ยวกับเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนของแผนกสังคมศาสตร์ โรงเรียนมัธยม Lac Long Quan และได้ร้องขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการแก้ไขปัญหาดังกล่าว
หลังจากนั้น กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดดั๊กลักได้ส่งหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการไปยังกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อขอให้พิจารณาและกำหนดแนวทางในการจัดการกรณีนักเรียนพิการที่ไม่มีผลการเรียนระหว่างศึกษาอยู่ที่โรงเรียนมัธยมปลายหลกหลงกวน จนถึงปัจจุบัน กรมการศึกษาและฝึกอบรมกำลังรอคำตอบจากกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม
โรงเรียนมัธยมศึกษา Lac Long Quan ซึ่ง D.XH จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 แต่ผลการเรียนของเขาไปถึงแค่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น
ภายใต้การกำกับดูแลของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัด Dak Lak กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเมือง Buon Ma Thuot ได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการร่วมกับผู้ปกครองนักเรียนสาขาสังคมศาสตร์ โดยมีตัวแทนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Lac Long Quan หน่วยงานและสำนักงานที่เกี่ยวข้องของคณะกรรมการประชาชนเมือง Buon Ma Thuot เข้าร่วม
กรมการศึกษาและการฝึกอบรม Dak Lak กล่าวอีกว่า เมื่อเปรียบเทียบกับกฎระเบียบปัจจุบันและใบรับรองความพิการที่ลงนามโดยคณะกรรมการประชาชนตำบล Tan Tien (เมือง Buon Ma Thuot) เมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2023 ของนักเรียนที่มีความพิการ โรงเรียนมัธยม Lac Long Quan ไม่มีพื้นฐานในการกรอกประวัติการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั้งหมดสำหรับนักเรียนที่มีความพิการในฐานะนักเรียนที่มีความพิการ
ด้วยเหตุนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมือง Buon Ma Thuot จึงไม่มีพื้นฐานในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความพิการตามมติหมายเลข 11/2006/QD-BGDDT ลงวันที่ 5 เมษายน 2549 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการประกาศใช้ระเบียบว่าด้วยการพิจารณาและรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
ดังนั้น ครอบครัวที่ต้องการส่งบุตรหลานไปโรงเรียนในระบบ การศึกษา แบบรวม จะต้องดำเนินการตามขั้นตอนที่กำหนดตั้งแต่เวลาที่นักเรียนมีใบรับรองความพิการที่ออกโดยหน่วยงานท้องถิ่น
ทัน เหนียน รายงานว่า ในปีการศึกษา 2562-2563 นักเรียนหญิง D.XH ได้เข้าเรียนชั้น 6D ที่โรงเรียนมัธยมปลาย Lac Long Quan แต่เนื่องจากผลการเรียนไม่ดีนัก จึงจำเป็นต้องพักการเรียนในปลายปีการศึกษา ในช่วงต้นปีการศึกษา 2563-2564 นักเรียน H. ได้รับการจัดให้เรียนซ้ำชั้น 6D (ไม่ได้เลื่อนชั้นขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1) อย่างไรก็ตาม เมื่อไปโรงเรียน H. ไม่ได้เข้าเรียนชั้น 6D แต่ได้เดินตามเพื่อนๆ ขึ้นชั้น 7D
เพื่อตอบสนองต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ครูได้รายงานเหตุการณ์ดังกล่าวให้โรงเรียนทราบและแจ้งผู้ปกครองของ H. เพื่อประสานงาน หลังจากนั้น ครอบครัวของ H. ได้ยื่นคำร้องต่อโรงเรียนเพื่อขออนุญาตให้บุตรหลานของตนขึ้นชั้น 7D โดยอ้างถึงความปรารถนาที่จะให้บุตรหลานของตนสามารถปรับตัวเข้ากับชุมชนได้ ในคำร้อง ผู้ปกครองระบุว่า H. เป็นออทิซึม
ในปีการศึกษาถัดมา H. ได้เรียนต่อในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และ 9 โดยไม่มีประวัติการประเมินผลการเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7, 8 และ 9 เลย ที่โรงเรียน H. มีเพียงใบรายงานผลการเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งยืนยันผลการเรียนของนักเรียนที่เรียนอยู่ชั้นเดียวกัน ในวิชาต่างๆ ครูก็อนุญาตให้ H. ทำแบบทดสอบ แต่ไม่ได้ประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละวิชา
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)