ฉันต้องไปโรงเรียนทั้งวันหลังสอบปลายภาคหรือเปล่า?

ผู้ปกครองหลายคนคิดว่า นอกจากนักเรียนชั้นมัธยมปลายอย่างม.3 และ ม.6 ที่กำลังตั้งใจทบทวนบทเรียนเพื่อสอบแล้ว นักเรียนชั้นอื่นๆ ก็ยังไปโรงเรียนหลังจากสอบปลายภาคเสร็จเพื่อเล่นสนุกและรอปิดเทอมฤดูร้อน จริงหรือ?

นักเรียนได้รับการฝึกฝนมากมาย

ในสัปดาห์ที่ 34 และ 35 ของปีการศึกษานี้ (หนึ่งปีการศึกษามีการเรียนจริง 35 สัปดาห์ - PV ) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/8 โรงเรียนประถมศึกษากิมดง เขตโกวาป นครโฮจิมินห์ ได้เข้าร่วมบทเรียนและกิจกรรม ทางการศึกษา ที่น่าตื่นเต้น เช่น STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์) วิจิตรศิลป์ การฝึกเขียน... ตามหลักสูตรที่จัดสรรตามแผนการศึกษาประจำปีการศึกษา เมื่อเร็วๆ นี้ ในกิจกรรม STEM คุณครู Tran Thi Hoai Nghi ครูประจำชั้น ได้ให้นักเรียนได้สัมผัสประสบการณ์กิจกรรมสร้างสรรค์ เช่น การใช้ช้อนพลาสติก กระดาษสี การประดิษฐ์รูปสัตว์ และการวาดภาพตามความชอบ นอกจากนี้ ในสัปดาห์สุดท้ายของปีการศึกษา คุณครู Nghi ได้ให้นักเรียนได้ฝึกเขียนและเขียนโน้ตขอบคุณถึงคนที่พวกเขารัก

นักเรียนในชั้นเรียน STEM นอกห้องโถงโรงเรียนประถม Kim Dong เขต Go Vap เมืองโฮจิมินห์

ภาพถ่าย: ฟอง ฮา

ผู้ปกครองหลายคนคิดว่าลูกๆ สอบปลายภาคเสร็จแล้วและกำลังเล่นอยู่ในห้องเรียน แต่ความจริงแล้วไม่ใช่เช่นนั้น ช่วงเวลานี้เป็นโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างมาก โดยเฉพาะวิชา STEM และศิลปะ จากจุดนี้ ครูประจำชั้นสามารถส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และพรสวรรค์ของนักเรียนได้มากขึ้น” คุณงีกล่าว

กิจกรรมเพื่อให้ นักเรียน ได้ประเมินตนเอง

ในปีการศึกษา 2567-2568 นี้ นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา Thuan Kieu เขต 12 นครโฮจิมินห์ จะสอบปลายภาคเรียนที่ 2 เร็วกว่าทุกปี (ในสัปดาห์ที่ 32 และ 33) คุณ Le Thi Thoa ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า หลังจากสอบปลายภาคเรียนที่ 2 แล้ว ตามแผนการเรียนการสอนในสัปดาห์ที่ 34 และ 35 จะยังคงมีเนื้อหาอยู่ในแผนการสอน นอกจากนี้ ชั้นเรียนยังจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้นักเรียนได้ประเมินตนเอง เช่น การเปรียบเทียบกับเป้าหมายที่ตั้งไว้เมื่อต้นปี ซึ่งเขียนไว้ในแผนส่วนบุคคลเมื่อต้นปี จากนั้นจึงวางแผนส่วนบุคคลในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน การเขียนข้อความถึงครู เพื่อน และผู้ปกครอง

ในช่วงสัปดาห์สุดท้ายของปีการศึกษา โรงเรียนจะจัดให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันและนิทรรศการภาพวาดสำหรับเด็กระดับชาติ ผลงานนี้จะดำเนินการในช่วงเวลาศึกษาด้วยตนเอง กิจกรรมในชั้นเรียน หรือรวมเข้ากับชั่วโมงเรียนที่เหมาะสม โรงเรียนจะจัดให้มีการชดเชยบทเรียนที่ขาดไปในวิชาอื่นๆ และกิจกรรมทางการศึกษาบางส่วนเนื่องจากตารางสอบที่ทับซ้อนกัน และเพิ่มบทเรียนทบทวนบางส่วนสำหรับการสอบวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ระดับนานาชาติสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, 4 และ 5

นอกจากนี้ ในช่วงสัปดาห์สุดท้ายของปีการศึกษา โรงเรียนประถมถ่วนเกียวยังจัดกิจกรรมต่างๆ เช่น เวทีรับฟังเสียงของเด็กๆ นักเรียนจะได้เข้าร่วมการแข่งขันฟุตบอลระดับโรงเรียนในเมือง เตรียมความพร้อมสำหรับพิธีแสดงความขอบคุณและแสดงความเป็นผู้ใหญ่ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในวันที่ 26 พฤษภาคม และพิธีส่งท้ายปีการศึกษา (วันที่ 27 พฤษภาคม) สำหรับการเตรียมพิธีแสดงความขอบคุณ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จะได้เขียนคำขอบคุณ สิ่งที่ไม่ได้พูด เพื่อส่งให้ผู้ปกครอง ญาติพี่น้อง... หรือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แต่ละห้องจะได้ร่วมแสดงการแสดงในพิธีแสดงความขอบคุณ ซึ่งเด็กๆ จะได้จัดเวลาฝึกซ้อม ช่วงเวลานี้จะเป็นช่วงเวลาที่น่าจดจำสำหรับเด็กๆ ทุกคน" คุณทอกล่าว

การแข่งขันโต้วาทีในหัวข้อ “My beloved Fatherland” ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาเดียนฮ่อง เขต 10 นครโฮจิมินห์

ภาพ: จัดทำโดยโรงเรียน

สัปดาห์แห่งแผนการศึกษาที่มีประโยชน์

คุณเหงียน เวียด ดึ๊ก ครูสอนวรรณคดี โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเดียนฮ่อง เขต 10 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า นอกจากแผนการสอนแล้ว แต่ละโรงเรียนยังมีแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วย แผนการทั้งหมดนี้ได้รับการพัฒนาตั้งแต่ต้นปีการศึกษาและดำเนินการอย่างต่อเนื่อง ในช่วงเวลานี้ หลังจากนักเรียนสอบปลายภาคเสร็จแล้ว นอกจากเนื้อหาแผนการสอนในสัปดาห์ที่ 34 และ 35 แล้ว ครูยังได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีความหมายอีกด้วย เมื่อเร็ว ๆ นี้ เมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม ณ สนามโรงเรียน กลุ่มวรรณคดีของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเดียนฮ่อง ได้จัดการแข่งขันโต้วาทีรอบชิงชนะเลิศ ภายใต้หัวข้อ "มาตุภูมิอันเป็นที่รัก" โดยมีนักเรียนจากทุกระดับชั้นประมาณ 900 คน และครูของโรงเรียนจำนวนมากเข้าร่วม นอกจากนี้ กลุ่มวรรณคดียังได้จัดนิทรรศการผลิตภัณฑ์ "สมุดบันทึกการอ่าน" ที่นักเรียนสร้างสรรค์ขึ้นเพื่อเผยแพร่คุณค่าของหนังสือ

หัวข้อที่หยิบยกขึ้นมาในการแข่งขันโต้วาทีมีความทันสมัยมาก ทำให้ทีมต่างๆ สามารถนำเสนอมุมมองและข้อโต้แย้งของตนเองได้ ยกตัวอย่างเช่น ประเด็นการเริ่มต้นธุรกิจเป็นกระแสนิยมในหมู่คนหนุ่มสาว แต่เส้นทางสู่การเริ่มต้นธุรกิจมักมาพร้อมกับความเสี่ยงและแรงกดดันทางการเงิน แล้วทางเลือกของคนหนุ่มสาวในปัจจุบันคืออะไร? หรืออีกหัวข้อหนึ่งที่นักเรียนต้องใช้การคิดวิเคราะห์อย่างถี่ถ้วน โดยนำความรู้ที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับทักษะการฟังและการพูดมาใช้ เช่น "บางคนคิดว่าการใช้ชีวิตเพื่อสังคมคือการแสดงความรับผิดชอบต่อประเทศชาติและความรักชาติ แต่บางคนคิดว่าเมื่อคนหนุ่มสาวรู้จักการใช้ชีวิตอย่างมีใจมุ่งมั่น มุ่งมั่นสู่เป้าหมายส่วนตัว และพัฒนาตนเอง พวกเขาจึงจะมีศักยภาพเพียงพอที่จะมีส่วนร่วมในการสร้างประเทศชาติ แล้วคุณมีความคิดเห็นอย่างไร?" คุณครูเหงียน เวียด ดึ๊ก กล่าวว่า การแข่งขันโต้วาทีและนิทรรศการหนังสือเป็นสิ่งที่น่าสนใจมากสำหรับนักเรียนหลายคน

นักเรียนโรงเรียนมัธยมเหงียนฮูโถ เขต 4 นครโฮจิมินห์ ในกิจกรรมช่วงสัปดาห์สุดท้ายของปีการศึกษา

ภาพ: จัดทำโดยโรงเรียน

ได้รับความรู้และบทเรียนที่น่าสนใจมากมาย

คุณโด ดิงห์ เดา ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเหงียน ฮู่ โถ เขต 4 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในสัปดาห์ที่ 34 และ 35 นักเรียนในโรงเรียนได้สอบปลายภาคเสร็จสิ้นแล้ว ขณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กำลังมุ่งเน้นไปที่การสอบปลายภาคที่กำลังจะมาถึง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ก็ได้รับความรู้และบทเรียนที่น่าสนใจมากมายในช่วงสัปดาห์ก่อนปิดเทอมฤดูร้อน ผ่านกิจกรรมมากมายที่โรงเรียนจัดขึ้น

เมื่อวันที่ 13 พฤษภาคม โรงเรียนมัธยมเหงียนหุ้ยโถ ได้จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร "สนามเด็กเล่น STEM สหวิทยาการ คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา และภาษาอังกฤษ" ประจำปีการศึกษา 2567-2568 นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการแต่ละคนจะได้รับหนังสือเดินทางพร้อมชื่อเต็ม ชั้นปี และชื่อที่เข้าร่วมกิจกรรม STEM นักเรียนที่ทำภารกิจสำเร็จในแต่ละวิชาจะได้รับการประทับตราหนังสือเดินทางและจะได้รับถุงสุ่มเป็นของขวัญในห้องปฏิบัติการเคมี นักเรียนทุกคนตื่นเต้นที่จะได้เข้าร่วมกิจกรรม

ก่อนหน้านี้ เมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม โปรแกรมบนเวทีโรงเรียนของโรงเรียนจัดขึ้นภายใต้หัวข้อ "HCMC - ศรัทธาและความปรารถนา" โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นการยกย่องคุณูปการอันยิ่งใหญ่ของเหล่าบิดาและพี่น้องหลายชั่วอายุคนที่เสียสละเพื่อเอกราชและเสรีภาพของปิตุภูมิ พร้อมกันนั้นยังให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับประเพณีของความรักชาติและความภาคภูมิใจในชาติ ตลอดจนปลุกจิตสำนึกแห่งความรับผิดชอบและความปรารถนาที่จะมีส่วนสนับสนุนคนรุ่นใหม่

ที่น่าสังเกตคือ คุณโด ดินห์ เดา ระบุว่าในสัปดาห์ที่ 34 และ 35 ครูจะสอนหลักสูตรให้เสร็จสมบูรณ์ ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่ครูประจำวิชาจะให้คำแนะนำแก่นักเรียนเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้ในปีต่อๆ ไป ในสองสัปดาห์สุดท้ายของปีการศึกษา ครูประจำชั้นและครูประจำวิชาจะให้คำแนะนำมากมายเกี่ยวกับการเรียนในคาบเรียนถัดไป หรือสำหรับนักเรียนที่ต้องการเปลี่ยนชุดวิชาที่เลือกไว้ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เช่น ควรทำอย่างไร ควรใส่ใจอะไรบ้างเมื่อเปลี่ยน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ครูยังให้คำแนะนำและแนะนำเกี่ยวกับการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2569 เช่น วิชาไหนเป็นวิชาบังคับ วิชาไหนเป็นวิชาเลือก เพื่อให้นักเรียนสามารถเตรียมความพร้อมทางจิตใจสำหรับปีการศึกษาหน้าได้

“โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูแต่ละวิชายังเป็นครูสอนทักษะชีวิตที่จริงใจที่สุด ซึ่งสามารถแบ่งปันความรู้ทักษะชีวิตให้กับนักเรียนเพื่อนำไปฝึกฝนในช่วงฤดูร้อนนี้ เช่น ช่วยผู้ปกครองติดตั้งหลอดไฟ ช่วยคุณพ่อซ่อมประตูตู้ที่พัง ช่วยคุณแม่ทำอาหารง่ายๆ ทำความสะอาดบ้านเอง... สิ่งเหล่านี้คือ “กิจกรรมช่วงฤดูร้อน” ที่มีความหมายที่สุด” คุณครูดาวกล่าว

เหงียน ฟอง หงี นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12A7 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเดียนฮ่อง เขต 10 ซึ่งเป็นนักเรียนวรรณคดีระดับเมือง เล่าว่า "วันที่ 19 พฤษภาคม ฉันได้เข้าร่วมการแข่งขันโต้วาทีเป็นครั้งแรก ซึ่งนักเรียนไม่เพียงแต่ลุกขึ้นมาพูดต่อหน้าฝูงชนเกี่ยวกับข้อโต้แย้งและมุมมองของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังต้องเจาะลึกประเด็นนี้มากขึ้นเพื่อปกป้องข้อโต้แย้งของพวกเขาจากฝ่ายตรงข้าม กิจกรรมส่งท้ายปีการศึกษานี้ช่วยให้นักเรียนรักวรรณคดีมากขึ้น ฉันหวังว่าสนามเด็กเล่นแห่งนี้จะยังคงดำเนินต่อไปในปีการศึกษาต่อๆ ไป"

ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/8 โรงเรียนประถมกิมดง ในเขตโกวาป กล่าวว่า "ผมดีใจมากที่ได้รับจดหมายที่ลูกส่งมาให้ การที่ลูกได้แบ่งปันความรู้สึกเช่นนี้ หมายความว่าจิตวิญญาณของลูกได้รับการหล่อเลี้ยงจากคุณครู ผมขอขอบคุณคุณครูที่สอนให้ผมเติบโตขึ้นเรื่อยๆ"

ที่มา: https://thanhnien.vn/kiem-tra-hoc-ky-xong-co-phai-len-truong-toan-choi-185250520220058432.htm