คำร้องเพื่อยุติการรับเข้าเรียนแบบผ่อนปรน

มีความจำเป็นต้องชี้แจงพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับเนื้อหาของเกณฑ์การรับเข้าเรียนระยะเริ่มต้น ตลอดจนคะแนนการรับเข้าเรียนและคะแนนผ่านเกณฑ์ของวิธีการและการผสมผสานการรับเข้าเรียน

สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม (เรียกโดยย่อว่า สมาคม) เพิ่งส่งเอกสารถึงรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อให้แน่ใจว่าเนื้อหาของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 มีความสอดคล้องกัน โดยการนำโครงการนี้ไปปฏิบัติกับการจัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการรับเข้ามหาวิทยาลัยตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป

หลีกเลี่ยงความสับสน

สมาคมเห็นว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องควบคุมการประเมินคุณภาพวิธีการรับเข้ามหาวิทยาลัยโดยพิจารณาจากผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาในระหว่างกระบวนการฝึกอบรมและมาตรฐานผลงานตามวิธีการรับเข้าเพื่อควบคุมคุณภาพ ขจัดวิธีการรับเข้าที่ไม่รับประกันคุณภาพของปัจจัยนำเข้า

ตามที่สมาคมฯ ระบุ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องเรียกร้องให้มหาวิทยาลัยอธิบายการเลือกชุดวิชาและการทดสอบประเมินสมรรถนะของการสอบแยกกันที่ใช้ในการรับเข้าเรียน เพื่อให้แน่ใจว่ามีมาตรฐานอินพุตสมรรถนะพื้นฐานสำหรับการศึกษาที่ประสบความสำเร็จในระดับมหาวิทยาลัย ในเวลาเดียวกัน จำเป็นต้องควบคุมชุดวิชาที่เหมาะสมในการรับเข้าเรียนและกำจัดชุดวิชาที่ "แปลกๆ" ออกไปอย่างเด็ดขาด

สมาคมยังเชื่อว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่ควรแทรกแซงมากเกินไป โดยกำหนดอัตราควบคุมสำหรับวิธีการต่างๆ ของมหาวิทยาลัย ในความเป็นจริง การรับสมัครนักศึกษาที่มีคุณภาพอินพุตที่ดีเป็นความรับผิดชอบของหัวหน้า มหาวิทยาลัย กระทรวงควรจำกัดหรือขจัดวิธีการรับสมัครที่ง่ายเท่านั้น ซึ่งไม่ได้ประเมินคุณภาพของอินพุตอย่างเหมาะสม และ "คว้า" นักศึกษาให้ได้โดยไม่คำนึงถึงต้นทุน

นักเรียนยื่นใบสมัครเข้าเรียนที่โรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ ภาพโดย: HUY LAN

เพื่อดำเนินการดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องกำหนดให้มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยมีอัตราการรับเข้าเรียนที่สมเหตุสมผลโดยพิจารณาจากผลสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อให้เกิดความเป็นธรรมแก่นักเรียนที่ด้อยโอกาสเมื่อเข้ารับใบรับรองระดับนานาชาติและการสอบแยกที่จัดโดยมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังจำเป็นต้องชี้แจงแนวคิดเรื่อง “การรับสมัครล่วงหน้า” หรือปรับเปลี่ยนแนวคิดให้เหมาะสมกับลักษณะของกิจกรรมรับสมัคร เนื่องจากผู้สมัครส่วนใหญ่ไม่ได้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีการศึกษาที่เข้าร่วมรับสมัคร ผู้สมัครเหล่านี้เพียงแต่มีคุณสมบัติ “เพียงพอ” คือผ่านเกณฑ์คุณภาพผลงานตามระเบียบของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเท่านั้น ไม่ได้มีคุณสมบัติ “จำเป็น” ตามระเบียบการรับสมัครเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การชี้แจงแนวคิดนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงความสับสนสำหรับผู้สมัคร สังคม และมหาวิทยาลัย

นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องชี้แจงพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ให้สถานศึกษาสามารถดำเนินการตามระเบียบการตามร่างระเบียบการรับสมัครนักศึกษา พ.ศ. 2568 ว่าด้วยเนื้อหาโควตาการรับเข้าเรียนล่วงหน้าตามที่สถาบันฝึกอบรมกำหนด แต่ไม่เกินร้อยละ 20 ของโควตาของแต่ละสาขาวิชาหลักและกลุ่มสาขาวิชาหลักในการฝึกอบรม...

นอกจากนี้ สมาคมยังแนะนำให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสั่งให้มหาวิทยาลัยพัฒนาเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่เหมาะสมกับข้อกำหนดของสาขาวิชาในระดับมหาวิทยาลัย สถาบันต่างๆ จะได้รับอนุญาตให้กำหนดเกณฑ์เพิ่มเติมที่จำเป็นสำหรับสาขาวิชาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษและสาขาวิชาที่ "กำลังมาแรง" เท่านั้น

หลายโรงเรียนปรับเป้าหมายการรับเข้าเรียน

ทันทีหลังจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีแผนที่จะ "เข้มงวด" การลงทะเบียนเรียนล่วงหน้า มหาวิทยาลัยต่างๆ ก็ได้ปรับวิธีการลงทะเบียนและโควตาของตน

มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยยังคงใช้ระบบการรับเข้าเรียน 3 ระบบ ได้แก่ ระบบพิจารณาจากความสามารถ ระบบพิจารณาจากผลสอบวัดระดับความคิด และระบบพิจารณาจากผลสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย อย่างไรก็ตาม ตัวแทนของโรงเรียนกล่าวว่า ด้วยวิธีพิจารณาจากผลสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนมีแผนจะลดโควตาจาก 50% เป็น 40% โดยโควตาสำหรับวิธีการรับเข้าเรียนที่อิงจากคะแนนสอบวัดระดับความคิดจะเพิ่มขึ้นเล็กน้อย

มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติได้ปรับโควตาการรับเข้าเรียนโดยอิงจากคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็น 15% ลดลง 3% เมื่อเทียบกับปี 2024 โดยใช้วิธีรับเข้าเรียนแบบรวมตามโครงการของตนเอง โรงเรียนได้สงวนโควตาไว้ 83% โดย 2% สำหรับการรับเข้าเรียนโดยตรง นอกจากนี้ โรงเรียนจะใช้ชุดการรับเข้าเรียน 4 ชุดแทนที่จะเป็น 9 ชุดเหมือนในปี 2024 ได้แก่ A00, A01, D01, D07 ไม่มีความแตกต่างของคะแนนระหว่างชุดการรับเข้าเรียน ไม่มีเกณฑ์เพิ่มเติม โดยวิชาทั้งหมดจะคำนวณด้วยค่าสัมประสิทธิ์ 1 เมื่อพิจารณาการรับเข้าเรียน

ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยกล่าวว่าแนวทางของมหาวิทยาลัยจะไม่ขึ้นอยู่กับผลสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมากเกินไป โควตาการรับเข้าเรียนที่อิงตามคะแนนการทดสอบประเมินความสามารถที่จัดโดยโรงเรียนจะค่อยๆ เพิ่มขึ้นในแต่ละปี และอัตราการรับเข้าเรียนที่อิงตามผลสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะค่อยๆ ลดลง

มหาวิทยาลัยพาณิชยศาสตร์ยังมีแผนจะลดโควตาการรับสมัครตามคะแนนสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568 โดยทางมหาวิทยาลัยจะเพิ่มโควตาการรับสมัครตามวิธีการอื่น ๆ เช่น การประเมินความคิดและการประเมินความสามารถ

มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย 2 เปิดเผยว่าในปี 2025 จะรับสมัครนักศึกษาผ่านวิธีการต่างๆ มากมาย ได้แก่ การรับสมัครโดยตรงและการรับสมัครแบบมีสิทธิ์ก่อนตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การรับสมัครโดยพิจารณาจากเอกสารรับรองผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การพิจารณาผลสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การพิจารณาผลการสอบประเมินความสามารถของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติโฮจิมินห์ การรับสมัครโดยพิจารณาจากผลสอบเข้าของโรงเรียนเอง...

การทบทวนข้อสอบรายบุคคล

สมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนามแนะนำให้ประเมินความเหมาะสมของการสอบแยกที่จัดโดยมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย โดยให้แน่ใจว่าจะไม่เกินหลักสูตรของนักเรียนมัธยมปลาย เพื่อลดสถานการณ์ที่มักเกิดกับชั้นเรียนพิเศษและการเรียนพิเศษเพิ่มเติม

สมาคมขอแนะนำให้มีการรับรองผลการประเมินศักยภาพที่จัดโดยมหาวิทยาลัยหากมีการเปรียบเทียบรายวิชาประเมินศักยภาพที่คล้ายคลึงกันเพื่อยกเว้นการสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับผู้สมัครที่มีเกณฑ์คะแนนรับประกันตามระเบียบ (คล้ายกับการยกเว้นการสอบภาษาต่างประเทศเมื่อผู้สมัครมีใบรับรองที่มีคุณสมบัติ) เพื่อลดแรงกดดันในการสอบ

ที่มา: https://nld.com.vn/kien-nghi-cham-dut-tuyen-sinh-de-dai-196241215205321381.htm