วินัยนักเรียน: 3 เรื่องราวของการพักการเรียนแบบ 'ไม่มีทางเลือกอื่น'

มีข้อขัดแย้งหลายประการเกี่ยวกับกฎระเบียบนี้ในร่างหนังสือเวียนที่ควบคุมรางวัลและวินัยของนักเรียน เพื่อนของฉันเล่าว่า “จากประสบการณ์ของฉันเอง ฉันพบว่านักเรียนที่ “ดื้อรั้น” ส่วนใหญ่ขาดความรัก สิ่งที่พวกเขาต้องการคือความรัก ความอบอุ่น และความเห็นอกเห็นใจจากครู การลงโทษเป็นวิธีแก้ปัญหาสุดท้าย หลังจากที่ครูได้หารือกับพวกเขาอย่างละเอียดถี่ถ้วนแล้ว ฉันเชื่อว่าหากครูรับฟังความคิดเห็นของนักเรียน บางครั้งครูก็จะตระหนักได้ว่าพวกเขาประมาทเลินเล่อ” อย่างไรก็ตามมีเพื่อนบางคนแสดงความคิดเห็นว่า "ฉันกลัวว่าคำพูดที่ว่า 'รักช้างและโยนมันลงในตะกร้า' จะไม่มีอยู่อีกแล้วคุณครู!" "และหลังจาก... เขียนวิจารณ์ตัวเอง ทุกอย่างก็กลับมาเป็นปกติ"...

ในฐานะครูและผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหลายปี ฉันมีเรื่องราวมากมายเกี่ยวกับวินัยของนักเรียน

การต่อสู้ของนักเรียนกลายเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นบ่อยมากขึ้นในโรงเรียน

ภาพ: ตัดมาจากคลิป

เรื่องที่หนึ่ง

ปีนั้นในฐานะผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลาย ฉันได้รับรายงานจากนักเรียนของฉันว่ามีกลุ่มนักเรียนหญิงชั้นปีที่ 10 กำลังทะเลาะวิวาท และมีนักเรียนชายคนหนึ่งบันทึกไว้และโพสต์ลงใน YouTube (ในเวลานั้น นักเรียนยังไม่ค่อยใช้ TikTok และ Facebook มากนัก)

เมื่อดูคลิปนี้แล้ว ฉันกับคุณครูก็ตกใจกันมาก นับเป็นครั้งแรกที่พวกเราครูเห็นนักเรียนหญิงทะเลาะกันโดยตรง ฉีกเสื้อและใช้หมวกกันน็อคตีมือ ผู้นำท้องถิ่น ผู้ปกครอง และครู ขอให้ฉันดำเนินการที่เด็ดขาด ฉันสงสัยว่าการพักงานหนึ่งสัปดาห์ถือว่า “เบาๆ” แต่การพักงานหนึ่งปีนั้น ฉันไม่ต้องการ โชคดีที่ตอนนั้นโรงเรียนกำลังสอนตามหลักสูตรของแผนก กฎระเบียบอนุญาตให้ “พักการเรียนได้เป็นช่วงเวลาจำกัด” ด้วยการยึดมั่นกับ "เส้นชีวิต" นั้น ฉันจึงตัดสินใจห้ามนักเรียนไปโรงเรียนเป็นเวลา 30 วัน ในช่วงปิดเทอมนักเรียนจะไปโรงเรียนแต่ไม่อนุญาตให้เข้าห้องเรียน แทนที่จะรวมตัวกันที่สำนักงานสหภาพเยาวชนเพื่อทำความสะอาดโรงเรียน เขียนรายงาน คัดลอกบทเรียน (ที่เพื่อนร่วมชั้นนำมาลง) ...

มีการทดสอบ ฉันขอให้คุณครูให้คำแนะนำเพิ่มเติมโดยให้นักเรียนเข้าทดสอบพร้อมกับเพื่อนร่วมชั้นได้ ด้วยรูปแบบการลงโทษแบบนั้นแม้ว่าครูบางคนจะไม่เห็นด้วย แต่ฉันยังคงคิดว่ามันเป็นการตัดสินใจที่ถูกต้อง เป็นผลให้เด็กเหล่านี้ยังคงเรียนต่อจนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และสำเร็จการศึกษา

เรื่องที่สอง

หนึ่งปีหลังจากพิธีเปิดจบลง ฉันได้รับข่าวว่ามีนักเรียนชายชั้น ม.5 คนหนึ่งโพสต์คลิปลงใน YouTube โดยใช้ถ้อยคำหยาบคาย ภาพที่ไม่เหมาะสม และพูดจาเสียหายเกี่ยวกับวงดนตรีที่มีชื่อเสียงระดับโลก กล่องอีเมลของโรงเรียนเต็มไปด้วยจดหมายจากแฟนๆ ของวงดนตรีอย่างต่อเนื่อง ช่วงนั้นผมรู้สึกถึงความกดดันจากโซเชียลเน็ตเวิร์ค ฉันสงสัยว่าถ้าปล่อยให้นักเรียนคนนั้นไปโรงเรียนตอนนี้ เขาจะปลอดภัยไหมเพราะมีภัยคุกคามมากมายขนาดนี้? ฉันให้เธออยู่บ้านหยุดโรงเรียนเป็นการชั่วคราวสองสามวันเพื่อความปลอดภัยของเธอ และให้โรงเรียนมีเวลาแก้ไขปัญหาเพื่อที่ทุกอย่างจะสงบสุข

เรื่องที่สาม

"นั่งลงตรงนี้ ฉันกำลังพูดกับคุณ!" นั่นคือสิ่งที่นักเรียนพูดในชั้นเรียน ในระหว่างเรียน เมื่อครู "กดดัน" เขาด้วยคำถามที่เกี่ยวข้องกับบทเรียน

ลองถามตัวเองว่าพรุ่งนี้ให้เธอไปโรงเรียนแล้วครูกับนักเรียนเจอกันจะเกิดอะไรขึ้น? มีความจำเป็นที่จะต้องมีช่วงเวลาแห่งความเงียบสักครู่ ดังนั้นแม้ว่าฉันจะไม่มีทางเลือกอื่น ฉันจึงตัดสินใจปล่อยให้นักเรียนคนนี้หยุดเรียนสักวันหรือสองวัน เพื่อให้ทั้งสองฝ่ายสงบลง การไปโรงเรียนแล้วเขียนวิจารณ์ตัวเองถือเป็น "ยา" ที่ไม่เหมาะสมในกรณีนี้

วินัยของนักเรียน: ต้องมีความร่วมมือระหว่างครอบครัวและสังคม

โรงเรียนต้องได้รับความร่วมมือจากครอบครัวและสังคมในการให้การศึกษาแก่เด็กนักเรียนเสมอ หากมีความจำเป็นต้องให้เด็กนักเรียนหยุดเรียนสักพัก หน่วยงานในพื้นที่จะเข้ามาดำเนินการเอง หมู่บ้าน กลุ่มที่อยู่อาศัย สหภาพแรงงาน และสมาคมต่างๆ ต่างลงมือช่วยเหลือโรงเรียนอย่างเต็มที่ และเด็กนักเรียนที่มีวินัยก็จะค่อยๆ เปลี่ยนแปลงตัวเองไปในทางที่ดีขึ้น

ควบคู่ไปกับความรับผิดชอบต่อครอบครัว เมื่อเด็กป่วย พ่อแม่จะขอลาจากงาน (และขอลา) เพื่อดูแลพวกเขา ดังนั้น ถ้าลูกของคุณถูกตักเตือนและถูกพักการเรียนไม่กี่วัน ทำไมคุณไม่ขอลาเพื่ออยู่กับลูกในตอนนั้นล่ะ หากมีความร่วมมืออย่างใกล้ชิดระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และหน่วยงานท้องถิ่น เมื่อนักเรียนถูกไล่ออก เรื่องราวแม้จะขมขื่น แต่ก็จะจบลงอย่างมีมนุษยธรรม

การสอนคนจึงมักต้องอาศัยความ "เฉียบขาด" และความพากเพียร ความท้าทายเชิงลบของเด็กแต่ละคนก็แตกต่างกันออกไป เด็กบางคนชอบพูดจาอ่อนหวาน บางคนชอบให้ชม บางคนอยากอวด และบางคนต้องเข้มแข็งจึงจะเชื่อฟังครูได้ ฉันเชื่อและจากประสบการณ์การสอนมากกว่า 40 ปี ไม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนจะก้าวหน้าได้โดยการเขียนวิจารณ์ตัวเอง

โรงเรียนต้องได้รับความร่วมมือจากครอบครัวและสังคมในการให้การศึกษาแก่เด็กนักเรียนเสมอ

ภาพ: ตัดมาจากคลิป

วินัยนักศึกษา: “ใช้เวลาระยะสั้นเพื่อคงอยู่ระยะยาว”

มีการกังวลว่าการไล่นักเรียนออกจะทำให้พวกเขาไม่กลับมาโรงเรียน แต่จะทำให้เด็กต้องออกจากโรงเรียนหรือเปล่า? เมื่อเกิดผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อนักเรียน แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้กลับมาโรงเรียน (หลังจากถูกไล่ออก) พวกเขาก็ยังมีโอกาสในการเรียนรู้อื่น ๆ

ศึกษาด้วยตนเอง ศึกษาที่ศูนย์การศึกษาวิชาชีพ-การศึกษาต่อเนื่อง ทุกท้องถิ่น (ตำบล ตำบล) มีศูนย์การเรียนรู้ชุมชน เมื่อเด็กๆ รู้จักที่จะยืนหยัดและทำสิ่งนั้นอีกครั้ง ด้วยความช่วยเหลือจากผู้อื่น การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องก็เป็นไปได้

การศึกษาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันเป็นการผสมผสานระหว่างการสรรเสริญและการวิพากษ์วิจารณ์ รางวัลและการลงโทษ ความกรุณาและการตำหนิ ความอดทนและความเข้มงวด การใช้ "คู่หมวดหมู่" นี้ต้องการให้โรงเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองเสมอ ต้องมีผู้บริหารโรงเรียนที่ดี และมีครูที่ทั้งมีความสามารถ มีความรับผิดชอบ และทุ่มเท

การลงโทษนักเรียนที่ละเมิดกฎเป็นเรื่องยาก แต่สิ่งที่ยากกว่าคือการประสานงานการศึกษา หากคุณไม่เอาใจใส่และไม่ระมัดระวัง เมื่อคุณเขียนวิจารณ์ตัวเองแล้ว (เมื่อถูกตักเตือน) คุณจะ "สมัครใจ" ขอออกจากโรงเรียน วินัยของนักเรียนไม่สามารถเกิดขึ้นจากการบังคับใช้ตามอัตวิสัย ขาดพื้นฐานทางปฏิบัติและทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้น กฎระเบียบเกี่ยวกับวินัยของนักศึกษาในบริบทปัจจุบัน ควรพิจารณาใช้ "ระยะสั้นเพื่อสนับสนุนระยะยาว" ด้วย

โพล

คุณสนับสนุนการยกเลิกการไล่ออกสำหรับนักเรียนที่ละเมิดวินัยหรือไม่?

คุณสามารถเลือก 1 รายการได้ การโหวตของคุณจะเป็นสาธารณะ

นักเรียนไม่ควรได้รับการลงโทษโดยการไล่ออก

รูปแบบการลงโทษที่รุนแรงที่สุดควรเป็นการไล่ออกหากนักเรียนละเมิดวินัย

นักเรียนที่ละเมิดวินัยไม่ควรถูกไล่ออก แต่ควรได้รับมอบหมายให้ทำงานบริการชุมชนและทำความสะอาดห้องน้ำสาธารณะ ความรุนแรงในโรงเรียนต้องได้รับการจัดการตามบทบัญญัติของกฎหมาย ขึ้นอยู่กับระดับความรุนแรง

โหวตดูผลลัพธ์

ที่มา: https://thanhnien.vn/ky-luat-hoc-sinh-3-cau-chuyen-cho-nghi-hoc-chang-dang-dung-185250514105616509.htm