คาดหวังสูงต่อ 'เงินเดือนครูสูงสุด'

นอกจากการขึ้นเงินเดือนแล้ว โปลิตบูโร ยังเรียกร้องให้มีการพัฒนาระบบบริหารจัดการครูของรัฐให้มีความสอดคล้องและเชื่อมโยงกันอย่างมีประสิทธิภาพ เชื่อมโยงทั้งกับการบริหารจัดการอย่างมืออาชีพและคุณภาพ ส่งเสริมกลไกและนโยบายต่างๆ อย่างจริงจังเพื่อเฟ้นหา คัดเลือก ใช้งาน ส่งเสริม ให้รางวัล และส่งเสริมบุคลากรที่มีความสามารถในภาคการศึกษา

จากการแบ่งปันกับหนังสือพิมพ์ Thanh Nien พบว่ามีความคิดเห็นจำนวนมาก แม้แต่จากบุคคลภายนอก ต่างก็เห็นด้วยอย่างยิ่ง และคาดหวังว่าด้วยคำเรียกร้องอันเข้มแข็งจาก โปลิตบูโร นโยบายนี้จะได้รับการดำเนินการโดยหน่วยงานด้วยความมุ่งมั่นสูงสุด

อย่างไรก็ตาม ความคาดหวังมากมายก็ถูกยกขึ้น พร้อมกับนโยบายเงินเดือนสูงสุด ความรับผิดชอบและความทุ่มเทของครูก็ได้รับการส่งเสริมเช่นกัน เพื่อให้วิชาชีพครูคู่ควรกับวิชาชีพอันทรงเกียรติอย่างแท้จริง นอกจากนี้ ยังมีความคาดหวังว่าเมื่อเงินเดือนเพียงพอต่อการดำรงชีพ ครูจะไม่ต้องหาวิธีบังคับให้นักเรียนเรียนพิเศษ ทำงานอื่น ๆ เพื่อหาเลี้ยงชีพอีกต่อไป... แต่จะทุ่มเทเวลาและความพยายามเพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญและวิชาชีพของตน

ครูผู้คร่ำหวอดในวิชาชีพครูมานานหลายทศวรรษเล่าว่า เธอรู้สึกว่าครั้งนี้ ครูจะไม่ “รู้สึกไม่พอใจ” กับ “เงินเดือนครูสูงสุด” อีกต่อไป เหมือนสมัยที่ครูต้องพึ่งพาแต่คำสัญญาจากรัฐมนตรี โปลิตบูโร ซึ่งเป็นหน่วยงานที่มีอำนาจสูงสุด ได้กำหนดข้อกำหนดนี้ขึ้น หมายความว่าได้คำนวณและจัดสรรทรัพยากรอย่างสมดุลเพื่อนำไปปฏิบัติ ครูท่านนี้กล่าวว่า “เมื่อได้รับเงินเดือนสูงที่สุดเมื่อเทียบกับวิชาชีพอื่น ความภาคภูมิใจในตนเองที่สูงส่งในตัวครูแต่ละคนจะผลักดันให้เราทุ่มเทมากขึ้น”

"เงินเดือนสูงสุดสำหรับครู" ก็ถูกบรรจุไว้ในร่างกฎหมายว่าด้วยครูเช่นกัน เมื่อหารือกับ นายแทงเนียน เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของกฎหมายฉบับนี้ นายหวู่ มิญ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครู (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) ได้กล่าวว่ากระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมไม่สามารถให้คำตอบที่ชัดเจนเกี่ยวกับประเด็นนี้ได้ เนื่องจากกระทรวงไม่ทราบเรื่องงบประมาณแผ่นดิน แต่นายหวู่ กล่าวว่า "เราเชื่อว่าพรรคมีมติที่ 29 และ สมัชชาแห่งชาติ มีมติที่ 27 เกี่ยวกับเงินเดือน ซึ่งทั้งสองมติสนับสนุนเงินเดือนสูงสุดของครู และคำนวณจากรายงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นเราจึงหวังว่าจะมีการนำไปปฏิบัติ..."

ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังยืนยันด้วยว่า เพื่อให้สังคมตระหนักถึง "เงินเดือนครูสูงสุด" ข้อกำหนดสำหรับครูในร่างกฎหมายนี้จะต้องสอดคล้องกับวิชาชีพอันสูงส่ง ไม่เพียงแต่ในแง่ของคุณวุฒิวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจริยธรรมและวิถีชีวิตด้วย วิชาชีพอันสูงส่งไม่สามารถยอมรับครูที่มีพฤติกรรมต่ำกว่ามาตรฐานได้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเข้มงวดตั้งแต่ขั้นตอนการรับเข้าและฝึกอบรม ไปจนถึงการสรรหา การใช้งาน และการปฏิบัติต่อครู

ในโอกาสนี้ ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาได้ยืนยันอีกครั้งว่าครูเป็นปัจจัยสำคัญที่ชี้ขาดความสำเร็จหรือความล้มเหลวของวิชาชีพการศึกษาของแต่ละประเทศ นอกจากมาตรฐานจริยธรรมวิชาชีพแล้ว กฎหมายเกี่ยวกับสถานะทางกฎหมายของครูก็มีความจำเป็นและเร่งด่วนอย่างยิ่ง

เนื้อหาสิทธิและหน้าที่ของครู รวมถึงกลไกในการรับรองการปฏิบัติตามสิทธิและหน้าที่ดังกล่าวต้องชัดเจนและเฉพาะเจาะจงในเอกสารทางกฎหมาย เพื่อสร้างหลักประกันให้ครูแต่ละคนได้รับและคุ้มครองสิทธิของตน รวมถึงปฏิบัติตามพันธกรณีทางกฎหมาย อันจะนำไปสู่ความสำเร็จของพันธกิจด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

ที่มา: https://thanhnien.vn/ky-vong-cao-luong-nha-giao-cao-nhat-185240816000819745.htm