เผยแพร่ความรู้จากพื้นที่ดิจิทัลของโรงเรียน

VHO - ในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างแพร่หลายในวงการศึกษา ห้องสมุดดิจิทัลได้กลายเป็นกระแสที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และเป็นพื้นที่ทางวัฒนธรรมที่สำคัญของโรงเรียน ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาพฤติกรรมการอ่านและปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน ที่โรงเรียนมัธยมซอนมี (จังหวัดกวางงาย) รูปแบบห้องสมุดดิจิทัลได้พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพในเบื้องต้น ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ได้สะดวกยิ่งขึ้นและในรูปแบบที่ทันสมัย

กิจกรรมการอ่านหนังสือในห้องสมุดสำหรับนักเรียนโรงเรียนมัธยมซอนมี่

สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น

สำหรับนักเรียนหลายคน ห้องสมุดดิจิทัลไม่ใช่สิ่งแปลกใหม่แล้ว แต่ได้กลายเป็นเพื่อนคู่ใจในการเรียนประจำวันไปแล้ว เลอ หวิน ฮง ฟุก นักเรียนชั้น 10A5 เล่าว่า ตั้งแต่เข้าถึงห้องสมุดดิจิทัลได้ การอ่านหนังสือก็ง่ายขึ้นและหลากหลายกว่าเดิมมาก

ในความคิดของฉัน แหล่งเรียนรู้ดิจิทัลไม่เพียงแต่ช่วยขยายความรู้เท่านั้น แต่ยังสนับสนุนการเรียนรู้โดยตรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาวรรณคดี ซึ่งเป็นวิชาที่ต้องอาศัยการสั่งสมทักษะทางภาษาและการชื่นชม

ฮง ฟุก กล่าวว่า "ตั้งแต่เริ่มใช้ห้องสมุดดิจิทัล ฉันก็สามารถอ่านหนังสือได้มากมาย การอ่านช่วยให้เกรดวิชาวรรณคดีของฉันดีขึ้นมาก เพราะมีภาษาที่สวยงามและความรู้ที่ล้ำค่ามากมาย"

นักเรียนใช้คอมพิวเตอร์ในห้องสมุดเพื่อค้นหาสื่อการเรียนรู้ทางออนไลน์

นอกเหนือจากการสนับสนุนการเรียนรู้แล้ว การอ่านยังช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคิดอย่างเป็นระบบและซึมซับความรู้ได้อย่างสอดคล้องและลึกซึ้งกว่าการเรียนรู้ผ่านการบรรยายในห้องเรียนเพียงอย่างเดียว

ข้อดีที่โดดเด่นที่สุดอย่างหนึ่งของห้องสมุดดิจิทัลคือความยืดหยุ่นในการเข้าถึง นักเรียนสามารถอ่านหนังสือได้ทุกที่ทุกเวลา เพียงแค่มีอุปกรณ์อัจฉริยะที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต

ฮง ฟุก กล่าวเสริมว่า "คุณไม่จำเป็นต้องไปห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือเสมอไป ตราบใดที่คุณมีอินเทอร์เน็ตและคิวอาร์โค้ด คุณก็สามารถเข้าถึงหนังสือได้ทุกที่"

นักเรียนสามารถสแกนคิวอาร์โค้ดเพื่อเข้าถึงระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ได้อย่างรวดเร็ว

นักเรียนแต่ละคนจะได้รับรหัสเข้าใช้งานเพื่อล็อกอินเข้าสู่ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลมากมายได้อย่างง่ายดายจากบ้านของตนเอง ช่วยส่งเสริมให้การอ่านเป็นนิสัยประจำ

ห้องสมุดดิจิทัลไม่เพียงแต่ให้ความสะดวกสบายเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้เข้าถึงหนังสือหลากหลายประเภทมากขึ้น ช่วยให้นักเรียน ค้นพบ แหล่งความรู้ใหม่ๆ ที่ก่อนหน้านี้เข้าถึงได้ยาก

สำหรับ Tran Gia Thinh นักเรียนจากโรงเรียนมัธยม Son My การอ่านหนังสือผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัลช่วยให้เขาสามารถเข้าถึงหนังสือหลากหลายประเภทได้อย่างง่ายดาย ส่งผลให้เขาเข้าใจคุณค่าของผลงานแต่ละชิ้นได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

เกีย ทินห์ กล่าวว่า "การอ่านหนังสือในห้องสมุดดิจิทัลทำให้ฉันเข้าถึงหนังสือหลากหลายประเภทที่ฉันไม่เคยรู้จักมาก่อนได้ง่ายขึ้น และยังช่วยให้ฉันเข้าใจคุณค่าที่หนังสือแต่ละเล่มมอบให้ได้ดียิ่งขึ้น"

วัฒนธรรมการอ่านแพร่หลายอย่างกว้างขวางด้วยรูปแบบห้องสมุดโรงเรียนดิจิทัล

ในขณะเดียวกัน ฟาม ฮุยน์ เล นา เชื่อว่าห้องสมุดดิจิทัลทำให้การค้นหาข้อมูลรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งช่วยสนับสนุนการเรียนรู้และการศึกษาด้วยตนเองอย่างมาก “เพียงแค่คลิกเดียว ฉันก็สามารถค้นหาข้อมูลที่ต้องการได้… ช่วยให้ฉันเรียนรู้ได้มากขึ้น” นา กล่าว

ส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่าน

ห้องสมุดดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมซอนมี่เปิดตัวอย่างเป็นทางการในเดือนกันยายน พ.ศ. 2568 โดยสร้างขึ้นจากความร่วมมือของศิษย์เก่าและผู้บริจาคใจกว้างในระหว่างกิจกรรม "จุดประกายความฝัน - บ้านเกิดในหัวใจของเรา" ซึ่งจัดโดยชมรมเชื่อมโยงความรักเพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 40 ปีของโรงเรียน

นอกเหนือจากห้องสมุดแบบดั้งเดิมแล้ว ห้องสมุดดิจิทัลยังช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ ฟังหนังสือเสียง ทำงานที่ได้รับมอบหมาย และค้นหาข้อมูลออนไลน์ได้ ทำให้การเรียนรู้มีความยืดหยุ่น กระตือรือร้น และสอดคล้องกับแนวโน้ม การศึกษา ในยุคปัจจุบันมากขึ้น

คลังทรัพยากรการเรียนรู้ดิจิทัลที่หลากหลายมีส่วนช่วยในการปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียน

นอกจากนี้ โรงเรียนยังจัด "ช่วงเวลาอ่านหนังสือในห้องสมุด" ในตารางเรียนปกติ เพื่อให้นักเรียนมีเวลาอ่านหนังสืออย่างตั้งใจ และสามารถทำแบบฝึกหัดได้หลังจากแต่ละช่วงเวลา ซึ่งจะช่วยพัฒนาความสามารถในการชื่นชมและการคิดเชิงวิพากษ์ของพวกเขา

ปัจจุบัน ระบบแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ออนไลน์มีการเข้าถึงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องทุกวัน ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความสนใจและนิสัยการใช้ห้องสมุดดิจิทัลที่เพิ่มมากขึ้นในหมู่นักเรียนอย่างชัดเจน

นอกจากนี้ การผสมผสานห้องสมุดแบบดั้งเดิมและห้องสมุดดิจิทัลช่วยให้โรงเรียนสามารถรักษาสถานที่อ่านหนังสือพื้นฐานไว้ได้ ในขณะเดียวกันก็ขยายการเข้าถึงความรู้ในรูปแบบที่ทันสมัย

พื้นที่ห้องสมุดของโรงเรียนมัธยมซอนมี่ผสมผสานองค์ประกอบแบบดั้งเดิมและสมัยใหม่เข้าด้วยกัน

กิจกรรมส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านได้รับการดำเนินการอย่างเป็นระบบ เช่น การแนะนำหนังสือ ชมรมการอ่าน การแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับหนังสือ และกิจกรรมนอกหลักสูตรสร้างสรรค์ ซึ่งมีส่วนช่วยเสริมสร้างชีวิตทางจิตวิญญาณของนักเรียน

“การเปลี่ยนมาใช้ระบบห้องสมุดดิจิทัลช่วยให้นักเรียนใช้เวลาว่างในการอ่านและค้นคว้าข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น แทนที่จะพึ่งพาหนังสือกระดาษเพียงอย่างเดียวเหมือนแต่ก่อน ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ไม่เพียงแต่ช่วยให้เข้าถึงสื่อการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้โรงเรียนสามารถติดตามระดับการมีปฏิสัมพันธ์ของนักเรียน และให้คำแนะนำที่เหมาะสมในการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่าน” นางสาวหุยน์ ถิ ซัม บรรณารักษ์โรงเรียนมัธยมซอนมี กล่าว

ห้องสมุดกลายเป็น "เพื่อนร่วมทาง" ในการเดินทางแสวงหาความรู้ของนักเรียน

นายฟาม บัค โคอา ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมซอนมี เน้นย้ำว่าในยุคดิจิทัล ห้องสมุดไม่ได้เป็นเพียงสถานที่เก็บความรู้เท่านั้น แต่ยังมีบทบาทสำคัญในฐานะ "ตัวกรอง" ข้อมูล ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงแหล่งความรู้ที่น่าเชื่อถือและคัดสรรมาอย่างดี

ศาสตราจารย์ท่านนี้กล่าวว่า การผสมผสานอย่างลงตัวระหว่างหนังสือกระดาษและหนังสือดิจิทัลเป็นทางออกที่ดีที่สุด ซึ่งช่วยรักษาคุณค่าของการอ่านแบบดั้งเดิมไปพร้อมๆ กับการตอบสนองความต้องการของยุคเทคโนโลยี

จากจุดเริ่มต้นเล็กๆ ห้องสมุดดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมซอนมี่ค่อยๆ พิสูจน์บทบาทของตนเองในฐานะ "สะพานแห่งความรู้" ในยุคดิจิทัล นอกเหนือจากการสนับสนุนการเรียนรู้แล้ว รูปแบบนี้ยังช่วยส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่าน บ่มเพาะจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง และเปิดประตูสู่ความรู้ให้กับนักเรียนในยุคใหม่นี้

ที่มา: https://baovanhoa.vn/xuat-ban/lan-toa-tri-thuc-tu-khong-gian-so-hoc-duong-219819.html