เผยแพร่ความงามชุดพื้นเมืองสู่โรงเรียนบนที่สูง

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดได้นำการแต่งกายแบบดั้งเดิมมาเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมนอกหลักสูตร ซึ่งกลายเป็นจุดเด่นทางวัฒนธรรมที่ทรงคุณค่า เครื่องแต่งกายสีสันสดใสของกลุ่มชาติพันธุ์ม้ง เดา และไต... ไม่เพียงแต่ทำให้สนามโรงเรียนสดใสขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมสร้างความภาคภูมิใจ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงต้นกำเนิดและคุณค่าทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ของตนได้ดียิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนและผู้ปกครองจึงร่วมมือกันอนุรักษ์และเผยแพร่ความงดงามทางวัฒนธรรมจากสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดได้นำการแต่งกายแบบดั้งเดิมมาเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมนอกหลักสูตร ซึ่งกลายเป็นจุดเด่นทางวัฒนธรรมที่ทรงคุณค่า เครื่องแต่งกายสีสันสดใสของกลุ่มชาติพันธุ์ม้ง เดา และไต... ไม่เพียงแต่ทำให้สนามโรงเรียนสดใสขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมสร้างความภาคภูมิใจ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงต้นกำเนิดและคุณค่าทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ของตนได้ดียิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนและผู้ปกครองจึงร่วมมือกันอนุรักษ์และเผยแพร่ความงดงามทางวัฒนธรรมจากสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา

เช้าวันจันทร์ที่โรงเรียนมัธยมเยนบิ่ญสำหรับชนกลุ่มน้อย ประจำตำบลเยนบิ่ญ สัมผัสได้ถึงบรรยากาศที่คึกคักและเปี่ยมไปด้วยความภาคภูมิใจของนักเรียนที่นี่ สนามโรงเรียนทั้งหมดสว่างไสวราวกับภาพวาดหลากหลายเชื้อชาติที่มีชีวิตชีวา ไม่ว่าจะเป็นสีแดงสดอันโดดเด่นของชุดพื้นเมืองกาวหลาน รูปลักษณ์อันนุ่มนวลบอบบางของชุดพื้นเมืองของชาวเต๋า หรือสีครามอันอบอุ่นและยั่งยืนของชาวไต...

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาเยนบิ่ญสำหรับชนกลุ่มน้อยประจำชุมชนเยนบิ่ญสวมชุดประจำชาติดั้งเดิม

ในชุดที่ประดับด้วยงานปักและลวดลายอันเป็นเอกลักษณ์ของวัฒนธรรมพื้นเมือง นักเรียนทุกคนไม่ว่าจะมีเชื้อชาติใด ล้วนเปี่ยมไปด้วยความภาคภูมิใจในการแสดงออกถึงอัตลักษณ์ของบ้านเกิดและหมู่บ้าน การสวมชุดประจำชาติในวันแรกของสัปดาห์ได้เปลี่ยนพิธีชักธงให้กลายเป็นพิธีกรรมทางวัฒนธรรมอันเคร่งขรึม ที่ซึ่งนักเรียนไม่เพียงแต่เรียนรู้เกี่ยวกับจริยธรรมและความรู้เท่านั้น แต่ยังเรียนรู้เกี่ยวกับอัตลักษณ์ของกลุ่มชาติพันธุ์ของตนเองและของเพื่อนฝูงอีกด้วย

เต้า เทียน เฮือง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8A เล่าถึงความรู้สึกภาคภูมิใจว่า “การได้สวมชุดพื้นเมืองทำให้ฉันรู้สึกสวยและมั่นใจมากขึ้น ชุดกาวหลานทั้งสีสันสดใสและสวมใส่สบาย เพื่อนๆ ของฉันจึงชอบกันทุกคน เวลาที่ฉันเห็นกลุ่มชาติพันธุ์อื่นๆ สวมชุดพื้นเมือง ฉันรู้สึกภาคภูมิใจมากขึ้น เพราะเราได้มีส่วนร่วมในการเผยแพร่ความงามทางวัฒนธรรมของบ้านเกิดเมืองนอนของเรา ฉันยังรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้แนะนำชุดพื้นเมืองของฉันให้คุณครูและเพื่อนๆ ที่โรงเรียนได้รู้จัก”

ในปีการศึกษานี้ โรงเรียนมัธยมเยนบิ่ญสำหรับชนกลุ่มน้อยมีนักเรียน 209 คน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นลูกหลานของชนกลุ่มน้อย สำหรับโรงเรียนแล้ว การแต่งกายแบบดั้งเดิมไม่เพียงแต่สร้างความงามทางสุนทรียะเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการเรียนรู้ทางสายตาที่ช่วยให้นักเรียนได้ซึมซับมรดกทางวัฒนธรรมผ่านประสบการณ์ในชีวิตประจำวันอย่างใกล้ชิด

โรงเรียนได้นำการแต่งกายแบบดั้งเดิมมาเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมกลุ่ม ชมรม และการแข่งขัน เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมพื้นเมืองและวันหยุดสำคัญต่างๆ นอกจากนี้ ครูยังได้รับการสนับสนุนให้แต่งกายแบบดั้งเดิม เพื่อสร้างความสามัคคีและเผยแพร่ความรู้ให้กว้างขวางยิ่งขึ้นในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

ครู Bui Thi Kim Thoa ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Yen Binh สำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า เราหวังว่าสัปดาห์ละครั้ง เด็กๆ จะได้ใช้ชีวิตในพื้นที่ทางวัฒนธรรมของคนรุ่นเดียวกัน ไม่ใช่แค่ผ่านหนังสือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเสื้อผ้าที่พวกเขาสวมใส่ด้วย

เมื่อเด็กๆ สวมชุดประจำชาติ พวกเขาจะรู้สึกตื่นเต้น มีความสามัคคี และตระหนักถึงการอนุรักษ์วัฒนธรรมมากขึ้น นี่ไม่ใช่พิธีการ แต่เป็นการแสดงความภาคภูมิใจในรากเหง้าของตนเองและสืบสานมรดกของบรรพบุรุษ

ครูบุยถิกิมโถกล่าวเสริม

ที่โรงเรียนอนุบาลฮ่องกาในตำบลหุ่งข่าน ซึ่งเด็กกว่า 90% เป็นชนกลุ่มน้อย ครูจะจัดกิจกรรมการแต่งกายแบบดั้งเดิม ผสมผสานเพลง การเต้นรำ และการละเล่นพื้นบ้านเข้ากับบทเรียนอย่างสม่ำเสมอ ด้วยเหตุนี้ เด็กๆ จึงได้สัมผัสกับวัฒนธรรมชาติพันธุ์ตั้งแต่บทเรียนแรก ก่อให้เกิดความรักและความภาคภูมิใจในรากเหง้าของตนเองอย่างเป็นธรรมชาติ

นี่คือรากฐานให้เด็ก ๆ ได้สืบสานและส่งเสริมค่านิยมของชาติเมื่อพวกเขาเติบโตขึ้น โดยไม่ละลายหายไปกับจังหวะชีวิตที่เร่งรีบในปัจจุบัน

เด็กๆ โรงเรียนอนุบาลหงษาในชุดพื้นเมือง

ครูโล แถ่ง ตัน - นักเรียนชั้นอนุบาลแบบสหศึกษา อายุ 4-5 ปี กล่าวว่า "ทุกวันที่ฉันไปโรงเรียน ฉันเห็นเด็กๆ สวมชุดประจำชาติของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ เช่น ไท เดา ม้ง... ฉันรู้สึกว่ามันน่ารักมาก เมื่อเด็กๆ สวมชุดประจำชาติ เราเชื่อว่าเมล็ดพันธุ์แรกแห่งความรักในวัฒนธรรมประจำชาติได้ฝังรากลึกอยู่ในใจของพวกเขาแล้ว"

การนำชุดประจำชาติเข้ามาในโรงเรียนได้กลายเป็นส่วนสำคัญของกิจกรรมทางการศึกษา สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีชีวิตชีวา ขณะเดียวกันก็กระตุ้นและปลูกฝังความภาคภูมิใจและความรักในบ้านเกิดในตัวนักเรียนแต่ละคน และยังนำแบบจำลองของ "โรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับการรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติ" มาใช้อีกด้วย

พื้นที่ทางวัฒนธรรมกำลังแพร่กระจายอย่างต่อเนื่องในโรงเรียนต่างๆ ในจังหวัด

นายเหงียน ทู เฮือง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมประจำจังหวัด กล่าวว่า การนำเครื่องแต่งกายประจำชาติเข้ามาในโรงเรียนถือเป็นวิธีปฏิบัติในการปลูกฝังเรื่องสุนทรียศาสตร์และปลูกฝังความภาคภูมิใจในชาติ

ภาคการศึกษาส่งเสริมให้โรงเรียนประจำและโรงเรียนกึ่งประจำสำหรับนักเรียนชาติพันธุ์ต่างๆ ส่งเสริมให้นักเรียนสวมชุดประจำชาติในบางวันของสัปดาห์ ขณะเดียวกัน ให้รวมกิจกรรมนี้เข้ากับกิจกรรมนอกหลักสูตรและเทศกาลทางวัฒนธรรม เพื่อให้นักเรียนเข้าใจรากเหง้าของตนเองได้ดียิ่งขึ้น

นางสาวเหงียน ทู เฮือง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม

จากเครื่องแต่งกายที่เรียบง่ายแต่เปี่ยมด้วยวัฒนธรรม พื้นที่ทางวัฒนธรรมแห่งนี้กำลังแผ่ขยายอย่างต่อเนื่องในโรงเรียนต่างๆ ทั่วจังหวัด สีสันดั้งเดิมเหล่านี้ไม่เพียงแต่ประดับประดาสนามโรงเรียนทุกชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังหล่อเลี้ยงจิตวิญญาณ สร้างความภาคภูมิใจ และกลายเป็นมรดกทางวัฒนธรรมอันแข็งแกร่งสำหรับคนรุ่นใหม่บนเส้นทางสู่อนาคต

ที่มา: https://baolaocai.vn/lan-toa-ve-dep-trang-phuc-truyen-thong-trong-truong-hoc-vung-cao-post887702.html