ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2568 ภาพยนตร์เช็กได้สร้างประวัติศาสตร์ครั้งสำคัญด้วยการเปิดตัวภาพยนตร์เรื่อง “Summer School 2001” หรือ “Letní škola, 2001” ในภาษาเช็ก ซึ่งเป็นภาพยนตร์เรื่องแรกของ Dužan Duong ผู้กำกับชาวเวียดนาม
ภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่เพียงแต่เป็นอัตชีวประวัติอย่างลึกซึ้งเท่านั้น แต่ยังเป็นเสียงที่แข็งแกร่งและแท้จริงของคนรุ่นชาวเวียดนามที่เติบโตในสาธารณรัฐเช็ก ซึ่งเป็นชุมชนที่ถูกปิดปากในภาพยนตร์กระแสหลัก
ภาพยนตร์เรื่อง “Letní škola, 2001” เข้าฉายรอบปฐมทัศน์อย่างเป็นทางการที่เทศกาลภาพยนตร์นานาชาติ Karlovy Vary เมื่อวันที่ 8 กรกฎาคม โดยถือเป็นภาพยนตร์เรื่องแรกในประเภท “ภาพยนตร์เวียดนาม” ในประวัติศาสตร์ภาพยนตร์เช็ก
ภาพยนตร์เรื่องนี้เข้าฉายในโรงภาพยนตร์ทั่วสาธารณรัฐเช็กตั้งแต่วันที่ 24 กรกฎาคม โดยจัดจำหน่ายโดย Aerofilms
ภาพยนตร์เรื่องนี้ซึ่งมีฉากอยู่ในตลาดที่พลุกพล่านในเมืองเช็บ ในช่วงฤดูร้อนปี 2544 โดยเล่าเรื่องราวของ Kien เด็กหนุ่มวัย 17 ปีที่มีผมสีแดงสดซึ่งกลับมาจากเวียดนามหลังจากอยู่ห่างบ้านไปเป็นเวลา 10 ปี
แทนที่จะได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่น เขากลับต้องเผชิญกับระยะห่างของพ่อ ความกังวลของแม่ และความขัดแย้งกับน้องชาย
ผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การรีดโปเกมอนลงบนเสื้อยืด การเรียนรู้ภาษาเช็ก และการออกเดทกับวัยรุ่นริมทะเลสาบ ความลับต่างๆ จะค่อยๆ เปิดเผยออกมาและส่งผลต่อชุมชนทั้งหมดที่อาศัยอยู่รอบตลาด
ภาพยนตร์เรื่องนี้ใช้โครงสร้างการเล่าเรื่องแบบหลายมุมมองสไตล์ราโชมอน โดยติดตามตัวละครสามตัว ได้แก่ ผู้เป็นพ่อ ไทเด็กน้อย และเคียนวัยรุ่น
แต่ละมุมมองมีสีสันและจังหวะของตัวเอง ตั้งแต่มาเฟียไปจนถึงอารมณ์ขันของวัยรุ่นและความวุ่นวายภายในจากการผสมผสานทางวัฒนธรรม
ภาพยนตร์เรื่องนี้ถ่ายทำที่เมืองชายแดนเชบในช่วงฤดูร้อนปี 2001 ตัวละครหลักคือ Kien วัยรุ่นวัย 17 ปี กลับมายังสาธารณรัฐเช็กหลังจากใช้ชีวิตในเวียดนามเป็นเวลา 10 ปี
ด้วยผมสีแดงสดและดวงตาที่ทั้งสับสนและเศร้า Kien ก้าวเข้าสู่ความจริงที่แปลกประหลาด: ครอบครัวที่เขาเคยรู้จักตอนนี้อยู่ห่างไกล วัฒนธรรมก็แปลกประหลาด และภาษาได้กลายเป็นอุปสรรคที่มองไม่เห็น
ภาพยนตร์เรื่องนี้เล่าผ่านมุมมองสามมุมของ Kien พ่อของเขา (Zung) และน้องชายของเขา (Tai) ในสไตล์ Rashomon ซึ่งเป็นเทคนิคการเล่าเรื่องที่มีชื่อเสียงในภาพยนตร์และวรรณกรรม โดยมีต้นกำเนิดมาจากภาพยนตร์เรื่อง "Rashomon" (1950) ของผู้กำกับชาวญี่ปุ่น Akira Kurosawa) แสดงเหตุการณ์เดียวกันแต่แต่ละคนมีมุมมองที่แตกต่างกัน ความเจ็บปวดที่แตกต่างกัน และความรู้สึกที่แตกต่างกัน
ความขัดแย้ง ช่องว่างระหว่างวัย และความลับที่ซ่อนอยู่ค่อยๆ เปิดเผยออกมาเมื่อ Kien เริ่มทำกิจกรรมที่ดูเหมือนง่ายๆ เช่น เรียนภาษาเช็ก ทำเสื้อยืดโปเกมอน ออกเดตที่ทะเลสาบ และช่วยพ่อของเขาที่ตลาด
แต่สิ่งที่ซ่อนอยู่ภายใต้พื้นผิวคือระบบสังคมที่ทับซ้อนกันทั้งหมด ตั้งแต่ “เจ้าพ่อตลาด” ของเอเชีย แรงกดดันจากการกลืนกลายทางวัฒนธรรม ไปจนถึงบรรทัดฐานครอบครัวที่ขัดแย้งกันระหว่างระบบ การศึกษา สองระบบ คือ ระบบการศึกษาเวียดนามแบบดั้งเดิมและระบบการศึกษาเช็กสมัยใหม่
เนื่องจากเป็นชาวเวียดนามที่เกิดและเติบโตในสาธารณรัฐเช็ก ผู้กำกับ Dužan Duong จึงไม่เพียงแต่เป็นนักเล่าเรื่องเท่านั้น แต่เขายังเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องราวนั้นด้วย
ผลงานนี้เป็นอัตชีวประวัติส่วนใหญ่ สะท้อนถึงประสบการณ์ของเด็กในครอบครัวผู้อพยพ ซึ่งพ่อแม่ไม่อยู่เพื่อหาเลี้ยงชีพ ภาษาแม่ค่อยๆ เลือนหายไป และอัตลักษณ์ส่วนบุคคลก็อยู่ในสภาพที่ไม่แน่นอนอยู่เสมอ
ดูซานใช้นักแสดงที่ไม่ใช่มืออาชีพจำนวนมากจากชุมชนชาวเวียดนาม โดยเลือกสร้างภาพยนตร์ที่สมจริงและใกล้เคียงด้วยการถ่ายทำด้วยมือ แสงธรรมชาติ และสไตล์ภาพแบบเอเชียที่เรียบง่าย
ภาพยนตร์เปิดฉากด้วยฉากเชิงสัญลักษณ์: เกียนอยู่บนรถบัสกลางคืนท่องป่ากลับไปยังเชบ ซึ่งเป็น “พรมแดน” ไม่เพียงแต่ทางภูมิศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้านจิตวิทยาและวัฒนธรรมด้วย จากจุดนั้น กล้องจะติดตามชายหนุ่มผ่านซอกมุมต่างๆ ของตลาดเวียดนาม ห้องพักเช่าชั่วคราว และวันเวลาในโรงเรียนฤดูร้อนสมัยก่อน ที่ทุกสิ่ง ทุกเสียงหัวเราะ ล้วนกลายเป็นภาพยนตร์
ไม่เพียงแต่เป็นความทรงจำของแต่ละบุคคลเท่านั้น แต่ภาพยนตร์เรื่องนี้ยังสะท้อนถึงความทรงจำร่วมกันของครอบครัวชาวเวียดนามนับหมื่นครอบครัวที่เคยอาศัยและยังคงใช้ชีวิตอยู่ในยุโรป
ในฉากไคลแม็กซ์ ตัวละครผู้เป็นพ่อตะโกนเป็นภาษาเวียดนามผสมเช็กว่า "ฉันทำทุกอย่างเพื่อให้คุณไม่ต้องใช้ชีวิตเหมือนฉัน!" ซึ่งเป็นประโยคที่ทำให้ผู้ชมชาวเวียดนามหลายคนหลั่งน้ำตา เพราะพวกเขาเห็นตัวเองอยู่ในนั้น
"Letní škola, 2001" เป็นภาพยนตร์เช็กเรื่องแรกที่กำกับโดยผู้กำกับชาวอเมริกันเชื้อสายเวียดนาม โดยนักแสดงและฉากส่วนใหญ่มาจากชุมชนชาวเวียดนาม อย่างไรก็ตาม ภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่ได้มีไว้สำหรับชาวเวียดนามเท่านั้น
สำหรับผู้กำกับหนุ่ม Dužan Duong และทีมงานของ "Letní škola, 2001" การตอบรับของผู้ชมถือเป็นโอกาสให้ข้อความด้านมนุษยธรรมของภาพยนตร์เรื่องนี้แพร่กระจายไปในวงกว้างมากขึ้น
และสิ่งที่ภาพยนตร์ต้องการถ่ายทอดก็คือคุณค่าของครอบครัวในชีวิตของชาวเวียดนามในสาธารณรัฐเช็ก ไม่ว่าจะเป็นช่วงยุค 90/2000 หรือแม้กระทั่งปัจจุบันและตลอดไป
เรื่องราวเกี่ยวกับตัวตน ครอบครัว การบูรณาการ และการสูญเสียเป็นหัวข้อสากลที่ผู้ฟังไม่ว่าจะเป็นชาวเช็ก ฝรั่งเศส เยอรมัน หรือเวียดนาม ก็สามารถเข้าใจได้
ความสำเร็จด้านอารมณ์และเทคนิคของภาพยนตร์เรื่องนี้ทำให้ได้รับเลือกให้ฉายรอบปฐมทัศน์ในเทศกาลภาพยนตร์นานาชาติ Karlovy Vary ประจำปี 2025 ซึ่งจะจัดขึ้นที่เมือง Karlovy Vary (สาธารณรัฐเช็ก) ระหว่างวันที่ 7-12 กรกฎาคม และได้รับคำชมเชยจากนักวิจารณ์มากมาย
“Letní škola, 2001” ไม่ใช่แค่ภาพยนตร์ แต่มันคือประตูบานหนึ่ง มันเปิดพื้นที่ให้กับเรื่องราวที่ครั้งหนึ่งเคยถูกมองว่าเป็น “เรื่องรอบนอก” ให้กับผู้คนที่ครั้งหนึ่งเคยถูกเรียกว่า “ผู้อพยพ” และสำหรับอารมณ์ความรู้สึกที่น้อยคนนักจะกล้าถ่ายทอดผ่านภาพยนตร์มาก่อน
จากเมืองชายแดนเล็กๆ จากครอบครัวชาวเวียดนามที่ดูเหมือนจะเงียบเหงา “โรงเรียนฤดูร้อน 2001” ได้ส่งเสียงที่ทรงพลังและจริงใจเกี่ยวกับความทรงจำ เกี่ยวกับอัตลักษณ์ และเกี่ยวกับสิทธิในการบอกเล่าเรื่องราวของตนเอง
อาจกล่าวได้ว่า “Letní škola, 2001” ไม่เพียงแต่เป็นภาพยนตร์เท่านั้น แต่ยังเป็นการประกาศเสียงใหม่ของชุมชนชาวเวียดนามในสาธารณรัฐเช็กอีกด้วย ซึ่งเปิดเส้นทางของการนำเสนอทางวัฒนธรรมและการเล่าเรื่องที่แท้จริงยิ่งขึ้นในภาพยนตร์ยุโรป
ที่มา: https://www.vietnamplus.vn/letni-skola-2001-tieng-vong-mua-he-va-ban-sac-the-he-goc-viet-tai-sec-post1051930.vnp
การแสดงความคิดเห็น (0)