กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศร่างพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยนโยบายเงินเดือนและเงินช่วยเหลือครู เมื่อวันที่ 2 พฤศจิกายน ดังนั้น กระทรวงจึงเสนอค่าสัมประสิทธิ์เฉพาะสำหรับเงินเดือนครูอนุบาลของรัฐที่ 1.25 และ 1.15 สำหรับครูทั่วไป ครูที่สอนนักเรียนพิการ นักเรียนบูรณาการ และโรงเรียนประจำมีค่าสัมประสิทธิ์อยู่ที่ 1.2-1.3
สูตรคำนวณเงินเดือนครู = เงินเดือนพื้นฐาน x ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน x ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนเฉพาะ
ตัวอย่างเช่น ครูอนุบาลชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ระดับ 4 มีค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบันอยู่ที่ 3.33 เมื่อบวกค่าสัมประสิทธิ์พิเศษ 1.25 เงินเดือนใหม่จะคำนวณได้ดังนี้: 2.34 (เงินเดือนพื้นฐาน) x 3.33 x 1.25 = 9.74 ล้านดองต่อเดือน เพิ่มขึ้นเกือบ 2 ล้านดองเมื่อเทียบกับเงินเดือนปัจจุบัน
ครูอนุบาลชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระดับ 8 จะได้รับเงินเดือนใหม่สูงสุด 18.66 ล้านดองต่อเดือน เพิ่มขึ้น 3.73 ล้านดองจากระดับปัจจุบัน ส่วนที่เหลือจะได้รับเงินเดือนเพิ่มขึ้น 1-2 ล้านดอง
โดยมีค่าสัมประสิทธิ์พิเศษเงินเดือนครูจะเป็นอัตราสูงสุดในระบบเงินเดือนสายงานบริหารและสายอาชีพตามกฎหมายว่าด้วยครู
ตารางเงินเดือนครูใหม่พร้อมค่าสัมประสิทธิ์เฉพาะคาดว่าจะเป็นดังนี้:


ก่อนหน้านี้ในเดือนกันยายน กระทรวงได้ร่างหนังสือเวียนเพื่อควบคุมหลักเกณฑ์ การแต่งตั้ง และอัตราเงินเดือนของครูภาครัฐ ในแต่ละระดับครูแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม ได้แก่ ครู ครูใหญ่ และครูอาวุโส เช่นเดียวกับพนักงานภาครัฐ ปัจจุบันครูมีการจัดระดับเป็น III, II และ I
โดยที่ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนครูอนุบาลคงที่จาก 2.1 เป็น 6.38
สำหรับระดับการศึกษาทั่วไป ค่าสัมประสิทธิ์ครูและครูผู้สอนหลัก (เดิมคือชั้น ป.3 และ ป.2) ยังคงอยู่ที่ 2.34 ถึง 6.38
เฉพาะกลุ่มครูอาวุโส (เดิมคือระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1) จะได้รับการปรับเพิ่มค่าสัมประสิทธิ์จาก 4.4-6.78 เป็น 5.75-7.55 โดยมีเงินเดือนพื้นฐาน 2.34 ล้านดอง กลุ่มนี้จะได้รับเงินเดือนขั้นต่ำ 13.4-17.66 ล้านดองต่อเดือน เพิ่มขึ้นประมาณ 2-3 ล้านดองเมื่อเทียบกับปัจจุบัน เมื่อรวมค่าสัมประสิทธิ์พิเศษแล้ว เงินเดือนรวมของกลุ่มนี้จะเพิ่มขึ้น 4.4-5.2 ล้านดอง
นักเรียนและครูโรงเรียนประถมศึกษาบุ่ยวันเหมย เขตเฟื่องลอง นครโฮจิมินห์ เดือนกันยายน พ.ศ. 2568 ภาพโดย: Quynh Tran
นอกจากค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนเฉพาะแล้ว ร่างพระราชกฤษฎีกายังมีค่าเผื่ออีกหลายรายการพร้อมระดับการคำนวณที่เฉพาะเจาะจง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ค่าเผื่อความรับผิดชอบในงานที่กล่าวถึงเป็นครั้งแรก อยู่ในช่วง 0.1 ถึง 0.3 สำหรับครูที่ทำงานเป็นที่ปรึกษา ดำรงตำแหน่งหัวหน้าทีม รองหัวหน้าทีม หรือปฏิบัติงานหลักตั้งแต่ 5 วันต่อเดือนขึ้นไป...
กระทรวงฯ กล่าวว่า ข้อเสนอนี้เพื่อให้เหมาะสมกับการปฏิบัติจริงของครู เพื่อให้เกิดสิทธิ เนื่องจากปัจจุบันตำแหน่งหัวหน้ากลุ่ม รองหัวหน้ากลุ่ม ไม่ได้เป็นหัวหน้ากลุ่ม จึงไม่ได้รับเงินเบี้ยเลี้ยง
อีกประเภทหนึ่งคือค่าเบี้ยเลี้ยงการเคลื่อนย้าย ซึ่งโดยทั่วไปจะคิดในอัตรา 0.2 สำหรับครูที่ได้รับมอบหมายให้สอนในโรงเรียนข้ามโรงเรียนและต้องย้ายไปยังสาขาหรือสถานที่ตั้งโรงเรียน
ปัจจุบันเบี้ยเลี้ยงการเคลื่อนย้ายจะมีผลใช้เฉพาะกับครูและบุคลากรที่ทำงานในพื้นที่ที่มีสภาพ เศรษฐกิจและสังคม ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ซึ่งทำงานเต็มเวลาในด้านการอ่านออกเขียนได้และการศึกษาเป็นเวลา 15 วันหรือมากกว่าต่อเดือน อย่างไรก็ตาม กระทรวงประเมินว่าจากข้อกำหนดการทำงานจริง ครูจำนวนมากในปัจจุบันต้องย้ายโรงเรียนเพื่อสอน นี่เป็นเหตุผลให้กระทรวงเสนอให้เพิ่มกลุ่มคนเหล่านี้เพื่อรับเบี้ยเลี้ยงการเคลื่อนย้าย
นอกจากนี้ครูยังได้รับค่าเบี้ยเลี้ยงสำหรับงานหนัก งานเป็นพิษ และงานอันตราย โดยมีค่าสัมประสิทธิ์ 0.1-0.4 ใกล้เคียงกับปัจจุบัน
ค่าเบี้ยเลี้ยงไม่คำนวณตามค่าเงินเดือนที่กำหนด
จากการคำนวณของกระทรวง งบประมาณรายเดือนสำหรับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษอยู่ที่ 1,652 พันล้านดอง โดยส่วนใหญ่จัดสรรให้กับครูอนุบาลและครูประถมศึกษา เนื่องจากกลุ่มนี้เป็นกลุ่มที่มีจำนวนมากที่สุด เมื่อรวมค่าเบี้ยเลี้ยงแล้ว ค่าใช้จ่ายจะอยู่ที่ประมาณ 5.5 พันล้านดองต่อเดือน
ทั่วประเทศมีครูระดับอนุบาลและประถมศึกษามากกว่า 1.05 ล้านคนที่ได้รับเงินเดือนจากรัฐ ปัจจุบันเงินเดือนของครูอยู่ระหว่าง 4.9 ถึง 15.87 ล้านดองต่อเดือน ขึ้นอยู่กับระดับการศึกษา เมื่อรวมค่าเบี้ยเลี้ยงแล้ว เงินเดือนรวมอยู่ที่ประมาณ 6.6 ถึง 30 ล้านดอง
เมื่อเทียบกับเงินเดือนเฉลี่ยของแรงงานที่ 7.7 ล้านดองในปี 2567 กระทรวงฯ ประเมินว่ารายได้ของครูจำนวนมากยังไม่แน่นอน โดยเฉพาะครูที่เพิ่งเริ่มต้นอาชีพ นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ทำให้ครู 40,000 คนลาออกจากงานในช่วงสามปีระหว่างปี 2563-2566
ขณะเดียวกัน ประเทศไทยยังคงขาดแคลนครูมากกว่า 100,000 คน และนโยบายใหม่ๆ มากมายที่ผลักดันให้ภาค การศึกษา ต้องสรรหาครูเพิ่มขึ้น กระทรวงฯ หวังว่านโยบายเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงใหม่ๆ จะช่วยให้ภาคการศึกษาสามารถรักษาครูไว้ได้ ดึงดูดการสรรหาครูเพื่อพัฒนาคุณภาพ และบรรลุเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ระดับชาติ
ตามข้อมูลจาก VnExpress.net
ที่มา: https://baocamau.vn/luong-giao-vien-co-the-len-gan-19-trieu-dong-nho-he-so-dac-thu-a123603.html






การแสดงความคิดเห็น (0)