เหตุผลที่การศึกษาของเวียดนามเป็นหนึ่งใน “ที่ดีที่สุดในโลก”

โรงเรียนที่มีครูที่มีประสิทธิภาพช่วยให้นักเรียนบรรลุผลสำเร็จที่โดดเด่น ส่งผลให้เวียดนามเป็นหนึ่งในระบบ การศึกษา ที่ดีที่สุดในโลก ตามรายงานของ The Economist

แม้ว่าผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ (GDP) ต่อหัวของเวียดนามจะอยู่ที่ 3,760 ดอลลาร์สหรัฐ ซึ่งต่ำกว่าประเทศเพื่อนบ้านในภูมิภาคอย่างมาเลเซียและไทย แต่หนังสือพิมพ์ระบุว่าบุตรหลานของครอบครัวชาวเวียดนามกลับมีระบบการศึกษาที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งของโลก สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นจากการประเมินระดับนานาชาติเกี่ยวกับความสามารถในการอ่าน คณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนเวียดนาม

ข้อมูลของ ธนาคารโลก แสดงให้เห็นว่าในแง่ของผลการเรียนโดยรวม นักเรียนเวียดนามมีผลการเรียนดีกว่าไม่เพียงแต่นักเรียนในมาเลเซียและไทยเท่านั้น แต่ยังสูงกว่านักเรียนในสหราชอาณาจักรและแคนาดา ซึ่งเป็นประเทศที่ร่ำรวยกว่าถึงหกเท่า แม้แต่ภายในประเทศ คะแนนของนักเรียนก็ไม่ได้แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างทางเพศและความแตกต่างทางภูมิภาคเช่นเดียวกับที่อื่นๆ

ความสามารถในการเรียนรู้ของเด็กเป็นผลมาจากหลายปัจจัย ตั้งแต่ครอบครัวและสภาพแวดล้อมที่พวกเขาเติบโตมา แต่นั่นเพียงอย่างเดียวยังไม่เพียงพอที่จะอธิบายถึงผลการเรียนที่โดดเด่นของนักเรียนเวียดนาม เคล็ดลับอยู่ที่ห้องเรียน: เด็กๆ จะเรียนรู้ได้มากกว่าในโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงวัยแรกเริ่ม

นักเรียนเวียดนามในช่วงปิดเทอม ภาพ: Alamy — นักเรียนเวียดนามในช่วงปิดเทอม ภาพ: *Alamy*

ในการศึกษาปี 2020 รองศาสตราจารย์อภิจีต ซิงห์ จากวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์สตอกโฮล์ม (สวีเดน) ได้ประเมินประสิทธิภาพการผลิตของโรงเรียนในเวียดนามโดยการตรวจสอบข้อมูลจากการทดสอบแบบเดียวกันของนักเรียนในเอธิโอเปีย อินเดีย เปรู และเวียดนาม เขาพบว่าเด็กเวียดนามอายุ 5 ถึง 8 ปี มีผลการเรียนดีกว่า การเรียนเพิ่มอีกหนึ่งปีในเวียดนามช่วยเพิ่มความสามารถในการแก้โจทย์การคูณอย่างง่ายได้ 21 จุดเปอร์เซ็นต์ ในขณะที่ในอินเดีย ความสามารถในการแก้โจทย์การคูณเพิ่มได้เพียง 6%

งานวิจัยโดยผู้เชี่ยวชาญจากศูนย์พัฒนาโลก (Center for Global Development) ในกรุงวอชิงตัน สหรัฐอเมริกา แสดงให้เห็นว่าคุณภาพการศึกษาในประเทศกำลังพัฒนา 56 จาก 87 ประเทศ ได้ลดลงนับตั้งแต่ช่วงทศวรรษ 1960 เวียดนามเป็นหนึ่งในไม่กี่ประเทศที่ต่อต้านแนวโน้มนี้

เหตุผลสำคัญที่สุดคือครูมีประสิทธิภาพมากกว่า ผลการศึกษาเปรียบเทียบนักเรียนชาวอินเดียและเวียดนามชี้ให้เห็นว่าคะแนนสอบคณิตศาสตร์ที่แตกต่างกันส่วนใหญ่เป็นผลมาจากคุณภาพของการสอน

ครูชาวเวียดนามทำงานได้ดีเพราะได้รับการบริหารจัดการที่ดี ได้รับการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอ และมีอิสระในการสร้างสรรค์บทเรียนที่น่าสนใจ ตามรายงานของหนังสือพิมพ์อังกฤษ เพื่อแก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ำ ครูที่ทำงานในพื้นที่ห่างไกลและด้อยโอกาสจะได้รับเงินช่วยเหลือเพิ่มเติมและรายได้ที่สูงขึ้น ที่สำคัญที่สุด ครูจะได้รับการประเมินผลงานโดยพิจารณาจากผลการเรียนของนักเรียน ครูที่มีนักเรียนดีจะได้รับรางวัล "ครูยอดเยี่ยม"

ดิอีโคโนมิสต์ ยังกล่าวถึงความใส่ใจของพรรคและรัฐบาลต่อการศึกษา ขณะที่มีการปรับนโยบายให้สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและการสอน งบประมาณท้องถิ่นกำหนดให้ใช้จ่าย 20% เพื่อการศึกษา

คุณโง กวาง วินห์ จากธนาคารพัฒนาเอเชีย (ADB) กล่าวว่า ความสำคัญที่ครอบครัวชาวเวียดนามให้ความสำคัญต่อการศึกษานั้นมาจากประเพณีการเรียนรู้ แม้ว่าพ่อแม่ชาวเวียดนามจะมีข้อจำกัดไม่มากนัก แต่ก็ยังพยายามส่งลูกๆ ไปเรียนพิเศษ ในเมืองใหญ่ๆ หลายคนมองหาโรงเรียนที่มีครูดีๆ ให้ลูกๆ ได้เรียน

อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาของเวียดนามยังเผชิญกับความท้าทายมากมายที่รัฐบาลต้องแก้ไข ตัวอย่างเช่น ธุรกิจต่างๆ มีความต้องการแรงงานที่มีทักษะซับซ้อนเพิ่มขึ้น แต่การฝึกอบรมนักศึกษายังไม่สามารถตอบสนองความต้องการได้ การเติบโตทางเศรษฐกิจยังนำไปสู่การย้ายถิ่นฐานเข้าสู่เมือง ส่งผลให้โรงเรียนในเมืองมีภาระงานล้นมือ ขณะเดียวกัน ครูจำนวนมากก็ลาออกจากงานเพื่อไปทำงานในภาคเอกชน

รุ่งอรุณ (ตาม เดอะ อีโคโนมิสต์)

ลิงค์ที่มา