หวังยุติ “การสอบสุดห่วย” ของ นร.ม.4 ทุกปี

(แดน ทรี) - "ผมหวังว่าจะยุติ "การสอบที่น่าหวาดเสียว" ของนักเรียนและผู้ปกครองหลายล้านคนในช่วงฤดูร้อนทุกๆ ปี ซึ่งก็คือการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลาย" ผู้แทนตั้งคำถามกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

รับชมสดช่วงถาม-ตอบกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน ในเช้าวันที่ 20 มิถุนายน (ที่มา: VTV)

สำหรับคำถามกลุ่มที่ 2 ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม รัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน ยังคงตอบคำถามต่อรัฐสภาตามวาระการประชุม

รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน (ภาพ: Pham Thang)

ภายหลังจากเรื่องนี้เสร็จสิ้น นายกรัฐมนตรีหรือรองนายกรัฐมนตรีที่ได้รับอนุญาตจะตอบคำถามจากสมาชิก สภานิติบัญญัติแห่งชาติ

ก่อนหน้านี้ รัฐสภาได้ใช้เวลาครึ่งหนึ่งของการประชุมเพื่อซักถามรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในช่วงบ่ายของวันที่ 19 มิถุนายน ก่อนจะปิดการประชุมนี้ ผู้แทนได้ซักถามผู้บังคับบัญชาของภาคการศึกษา

ด้วยเหตุนี้ ผู้แทน Do Thi Viet Ha (Bac Giang) จึงอ้างว่า ตามหนังสือเวียนที่ 06 และที่แก้ไขเพิ่มเติมโดยหนังสือเวียนที่ 08 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่ออกกฎข้อบังคับเกี่ยวกับการรับเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน โรงเรียนสามารถใช้วิธีการรับเข้าเรียนหลายวิธี รวมถึงการทดสอบประเมินความสามารถ

ผู้มีสิทธิลงคะแนนเสียงแสดงความคิดเห็นว่าการจัดสอบและประเมินความสามารถหลายรูปแบบจะเพิ่มแรงกดดันในการสอบ ผู้เข้าสอบที่อยู่ห่างไกลต้องเดินทาง มีค่าใช้จ่าย และต้องทบทวนเนื้อหาและคำถามประเภทต่างๆ มากมาย ทำให้เวลาในการมุ่งเน้นที่หลักสูตรการเรียนหลักลดลง

จากสถานการณ์ดังกล่าว ผู้แทนฮา ถามรัฐมนตรีว่ามีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ และแนวทางแก้ไขในระยะข้างหน้า?

ผู้แทน Tran Thi Thu Hang (Dak Nong) ถามคำถาม (ภาพ: Pham Thang)

ผู้แทน Tran Thi Thu Hang (Dak Nong) ยังคงตั้งคำถามต่อไป ตามรายงาน กระทรวงฯ ประเมินว่าสถานการณ์การสอนพิเศษในรูปแบบต่างๆ มักเกิดขึ้นบ่อยครั้ง แสดงให้เห็นว่ายังคงมีช่องว่างระหว่างนโยบายและการปฏิบัติอยู่มาก ผู้ปกครองของนักเรียนมองว่าการเรียนในชั้นเรียนไม่เพียงพอที่จะตอบสนองข้อกำหนดในการสอบ และจำเป็นต้องหาการสอนพิเศษเป็นวิธีแก้ปัญหาที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เพื่อปรับปรุงผลการเรียนรู้

ตามที่ผู้แทนได้กล่าวไว้ ปัญหาทั้งสองประการข้างต้นถือเป็นความสัมพันธ์ระหว่างอุปทานและอุปสงค์ อย่างไรก็ตาม แนวทางแก้ไขที่กระทรวงเสนอมาเน้นที่การปรับปรุงระบบบริหารจัดการเท่านั้น แต่ประเด็นสำคัญที่ต้องเอาชนะความสัมพันธ์ระหว่างอุปทานและอุปสงค์นี้ให้ได้อย่างสมบูรณ์คือการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนในช่วงเวลาปกติ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงได้โปรดแจ้งให้เราทราบว่ามีวิธีแก้ไขใดบ้างเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนในช่วงเวลาปกติ

ผู้แทนเหงียน ฮวง อุเยน (ลอง อัน) ตั้งคำถามว่าในความเป็นจริง อาหารกลางวันที่โรงเรียนหลายแห่งไม่สามารถตอบสนองความต้องการพลังงานและไม่ควบคุมแหล่งอาหารได้ดี กรณีวางยาพิษในโรงเรียนบางกรณีทำให้เด็กนักเรียนจำนวนมากต้องเข้าโรงพยาบาล ส่งผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียนอย่างรุนแรง และทำให้ผู้ปกครองเกิดความวิตกกังวล

สาเหตุหลักมาจากซัพพลายเออร์อาหารภายนอกที่ทำสัญญากับโรงเรียน รัฐมนตรีประเมินงานตรวจสอบและกำกับดูแลการจัดอาหารกลางวันในโรงเรียนในช่วงที่ผ่านมาอย่างไร

ผู้แทน Trang A Duong (Ha Giang) ถามว่า "รัฐมนตรีโปรดบอกเราเกี่ยวกับแนวทางพื้นฐานบางประการเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลดิจิทัลเพื่อตอบสนองความต้องการของเศรษฐกิจดิจิทัลของเวียดนามในช่วงเวลาข้างหน้านี้ได้หรือไม่"

ที่มา: https://dantri.com.vn/xa-hoi/mong-cham-dut-ky-thi-kinh-hoang-vao-lop-10-cua-ca-trieu-hoc-sinh-moi-nam-20250619184029254.htm