โรงเรียนบางแห่งหยุดสอนภาษาอังกฤษและไอทีเนื่องจากขาดแคลนครู

เนื่องจากขาดแคลนครู โรงเรียนบางแห่งในเขตภูเขาของ Lang Chanh (Thanh Hoa) จึงไม่สามารถสอนภาษาอังกฤษ ไอที และ ดนตรี ให้กับนักเรียนได้

เมื่อวันที่ 28 ตุลาคม นายเหงียน หง็อก เซิน หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอลางจันห์ ยืนยันว่าเนื่องจากขาดแคลนครู โรงเรียนบางแห่งในอำเภอจึงไม่สามารถสอนวิชาบางวิชาให้กับนักเรียนได้

Thanh Hóa: Một số trường dừng môn tiếng Anh, tin học do thiếu giáo viên- Ảnh 1. — ทั้งอำเภอลางจันห์และอำเภอบนภูเขาหลายแห่งในจังหวัด ทัญฮว้า ขาดแคลนครู ทำให้หลายวิชาต้องหยุดการเรียนการสอน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนมัธยมศึกษาเจียวเทียน (ตำบลเจียวเทียน อำเภอลางจันห์) ถูกบังคับให้หยุดสอนดนตรีและภาษาอังกฤษตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2567-2568 เนื่องจากขาดแคลนครู ส่วนโรงเรียนประถมศึกษาเยนเกิ๋ง (ตำบลเยนเกิ๋ง อำเภอลางจันห์) ถูกบังคับให้หยุดสอนวิชาไอทีและภาษาอังกฤษเนื่องจากขาดแคลนครู

นอกเหนือจากสองโรงเรียนข้างต้นแล้ว โรงเรียนอื่นอีกหลายแห่งในเขตลางจันห์ต้องหยุดสอนวิชาบางวิชาเนื่องจากขาดแคลนครู

คุณซอนกล่าวว่า โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในพื้นที่ขาดแคลนครูถึง 60 คน (โรงเรียนประถมศึกษาขาดแคลนครู 38 คน โรงเรียนมัธยมศึกษาขาดแคลนครู 22 คน) ในจำนวนนี้ มีโรงเรียนที่ขาดแคลนครูมากถึง 8 คน เช่น โรงเรียนประถมศึกษาเยนถัง (ตำบลเยนถัง) ทำให้การเรียนการสอนในโรงเรียนแห่งนี้ยากลำบากมาก

“ทั้งเขตขาดตำแหน่งงานในภาค การศึกษา ถึง 92 ตำแหน่ง เมื่อเดือนพฤษภาคมที่ผ่านมา เขตได้จัดสอบคัดเลือกครู แต่กลับรับสมัครครูได้เพียง 25 คน กรมฯ ได้สั่งการให้โรงเรียนต่างๆ แก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูเป็นการชั่วคราว โดยการสอนแบบข้ามโรงเรียนและจ้างครูมาทำงาน แต่วิธีนี้ก็แก้ปัญหาได้เพียงบางส่วนเท่านั้น ไม่ใช่ทั้งหมด” นายซอนกล่าว

Thanh Hóa: Một số trường dừng môn tiếng Anh, tin học do thiếu giáo viên- Ảnh 2. — แหล่งจัดหางานที่มีน้อย ภูมิประเทศที่ยากลำบาก และนโยบายการจ่ายเงินที่ไม่น่าพอใจ ทำให้การจัดหาครูในพื้นที่ภูเขาเป็นเรื่องยากมาก

นายเจิ่น วัน ถุก ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดถั่ญฮว้า ได้ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวเกี่ยวกับปัญหาการขาดแคลนครูในพื้นที่ภูเขาของจังหวัดถั่ญฮว้า รวมถึงพื้นที่อื่นๆ อีกมากมาย ว่าการสรรหาครูในพื้นที่ภูเขาเป็นเรื่องยากลำบากเสมอ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะพื้นที่ภูเขามีแหล่งสรรหาครูน้อย และอีกส่วนหนึ่งเป็นเพราะกลไกและนโยบายด้านครูยังไม่เป็นที่น่าพอใจ ในขณะที่พื้นที่ดังกล่าวมีสภาพเศรษฐกิจและภูมิประเทศที่ยากลำบาก

นายทุค กล่าวว่า สถาบันการศึกษาจะต้องดำเนินการสอนระหว่างโรงเรียนและการสอนชดเชย เพื่อเป็นแนวทางในการ "ปรับตัว" กับการขาดแคลนครู เพื่อให้ยังสามารถสอนหลักสูตรเต็มรูปแบบให้กับนักเรียนได้ ไม่ใช่ขาดแคลน

ที่มา: https://thanhnien.vn/thanh-hoa-mot-so-truong-dung-mon-tieng-anh-tin-hoc-do-thieu-giao-vien-185241028205935344.htm