ภายในปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีเป้าหมายที่จะมีนักเรียน 220 คนต่อประชากร 10,000 คน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้เสนอภารกิจและแนวทางแก้ไข 15 ประการเพื่อดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของรัฐบาลปี 2568 และการประมาณการงบประมาณแผ่นดิน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศภารกิจและแนวทางแก้ไข 15 ประการสำหรับการดำเนินการตามแผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคม พ.ศ. 2568 ตามมติที่ 01/NQ-CP ลงวันที่ 8 มกราคม พ.ศ. 2568 ของรัฐบาลเกี่ยวกับการดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม และประมาณการงบประมาณแผ่นดินสำหรับปี พ.ศ. 2568

ในบรรดา 15 ภารกิจและแนวทางแก้ไขของกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม มีเนื้อหาสำคัญบางประการ เช่น การดำเนินการอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนานวัตกรรมพื้นฐานที่ครอบคลุมในด้านการศึกษา การพัฒนานวัตกรรมโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน การพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล จำนวนนักศึกษาต่อประชากร 10,000 คนในปี 2568 ถึง 220 คน การส่งเสริมการพัฒนารูปแบบโรงเรียนใหม่ การพัฒนาบุคลากร การเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวก...

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 15 ภารกิจและแนวทางแก้ไขของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีดังนี้:

1. ดำเนินการตามภารกิจด้านนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิผลตามข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ลงวันที่ 13 สิงหาคม 2024 ของโปลิตบูโรว่าด้วยการดำเนินการตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2013 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 และกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาจนถึงปี 2030 อย่างต่อเนื่อง โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2045

2. มุ่งเน้นการพัฒนาสถาบัน พัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา การฝึกอบรม และการบริหารโรงเรียนสู่ความทันสมัยและการบูรณาการระดับนานาชาติ

3. ดำเนินการปรับโครงสร้างหน่วยงานให้สมบูรณ์ เสริมสร้างการกระจายอำนาจ การมอบหมายอำนาจ และเพิ่มความรับผิดชอบของผู้นำ ส่งเสริมการป้องกันและปราบปรามการทุจริต การทุจริต การใช้จ่ายฟุ่มเฟือย ความคิดด้านลบ และผลประโยชน์ของกลุ่มให้เข้มงวดยิ่งขึ้น เพิ่มความเข้มงวดในวินัยและระเบียบการบริหารที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบ การกำกับดูแล การควบคุมอำนาจและการจัดสรรทรัพยากร และปรับปรุงความสามารถในการบังคับใช้กฎหมาย

4. ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน พัฒนาโครงการการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ สังคมแห่งการเรียนรู้ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เสริมสร้างการดำเนินการด้านความยุติธรรมและความเท่าเทียมกันในการเข้าถึงการศึกษา ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในกลุ่มชาติพันธุ์น้อยและพื้นที่ภูเขา

5. ปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเชิงรุกในภาคส่วนและสาขาสำคัญ ตอบสนองความต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจฐานความรู้ เศรษฐกิจดิจิทัล เศรษฐกิจสีเขียว เศรษฐกิจหมุนเวียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยี รถไฟความเร็วสูง และภาคส่วนใหม่ๆ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ วิทยาศาสตร์ข้อมูล ชิปเซมิคอนดักเตอร์... ส่งเสริมการนำระบบอิสระของมหาวิทยาลัยมาใช้จริง จำนวนนักศึกษาต่อประชากร 10,000 คนในปี 2568 จะสูงถึง 220 คน ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์...

6. ส่งเสริมการพัฒนารูปแบบโรงเรียนใหม่ โรงเรียนดิจิทัล โรงเรียนอัจฉริยะ

7. เสริมสร้างนวัตกรรมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้านการเมือง อุดมการณ์ จริยธรรม วิถีชีวิต ทักษะชีวิต การป้องกันประเทศและความมั่นคง การศึกษาพลศึกษา และกีฬาโรงเรียนสำหรับนักเรียน ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างและส่งเสริมระบบคุณค่าทางวัฒนธรรมและมนุษยธรรมของเวียดนาม ส่งเสริมการดำเนินการสร้างวัฒนธรรมโรงเรียน ให้ความสำคัญกับการให้ความรู้แก่นักเรียนในเรื่องความรักชาติ ความภาคภูมิใจในชาติ และการเคารพตนเอง และปลุกเร้าความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศที่เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข

8. สร้างหลักประกันความเป็นธรรมและความเท่าเทียมกันในการเข้าถึงการศึกษาของประชาชน (รวมถึงการเอาใจใส่ต่อชนกลุ่มน้อย ผู้ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ภูเขา พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ฯลฯ) พัฒนาระบบการศึกษาระดับชาติอย่างต่อเนื่องในทิศทางที่เปิดกว้าง เชื่อมโยงกัน ยุติธรรม และเท่าเทียมกัน ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต และส่งเสริมการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

9. พัฒนาคณะครู อาจารย์ และผู้บริหารสถานศึกษาให้มีปริมาณเพียงพอและมีคุณภาพ สอดคล้องกับข้อกำหนดของนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ดำเนินการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในทุกระดับอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก พื้นที่ชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ภูเขา

10. การเสริมสร้างความเข้มแข็งของสิ่งอำนวยความสะดวก การสร้างหลักประกันคุณภาพกิจกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม การใช้งบประมาณแผ่นดินอย่างมีประสิทธิภาพ และการระดมทรัพยากรการลงทุนด้านการศึกษา

11. ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา จัดทำฐานข้อมูลภาคการศึกษาให้สมบูรณ์ เชื่อมโยงข้อมูลในภาคการศึกษาและเชื่อมต่อกับฐานข้อมูลระดับชาติ ส่งเสริมการปฏิรูปการบริหาร ปรับปรุงการดำเนินกระบวนการบริหารผ่านบริการสาธารณะออนไลน์และแผนก One-Stop-Shop และ One-Stop-Shop

12. การเสริมสร้างการบูรณาการการศึกษาระหว่างประเทศ

13. เสริมสร้างการตรวจสอบ สอบสวน และการจัดการการฝ่าฝืนในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

14. เสริมสร้างการสื่อสารและการศึกษา

15. นำการเคลื่อนไหวเลียนแบบไปใช้อย่างมีประสิทธิผลทั่วทั้งอุตสาหกรรม

ที่มา: VNP

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/nam-2025-bo-giao-duc-dao-tao-dat-muc-tieu-dat-220-sinh-vien-tren-1-van-dan-20250206140620699.htm