ภายในปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีเป้าหมายที่จะมีนักเรียน 220 คนต่อประชากร 10,000 คน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้กำหนดภารกิจและแนวทางแก้ไข 15 ประการสำหรับการดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของรัฐบาลปี 2568 และการประมาณการงบประมาณแผ่นดิน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศภารกิจและแนวทางแก้ไข 15 ประการสำหรับการดำเนินการตามแผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคม พ.ศ. 2568 ตามมติที่ 01/NQ-CP ลงวันที่ 8 มกราคม พ.ศ. 2568 ของรัฐบาลเกี่ยวกับการดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม และประมาณการงบประมาณแผ่นดินสำหรับปี พ.ศ. 2568

ในบรรดา 15 ภารกิจและแนวทางแก้ไขของกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม มีเนื้อหาสำคัญบางประการ เช่น การดำเนินการอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนานวัตกรรมพื้นฐานที่ครอบคลุมในด้านการศึกษา การพัฒนานวัตกรรมโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียน การพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล จำนวนนักศึกษาต่อประชากร 10,000 คนในปี 2568 ถึง 220 คน การส่งเสริมการพัฒนารูปแบบโรงเรียนใหม่ การพัฒนาบุคลากร การเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวก เป็นต้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 15 ภารกิจและแนวทางแก้ไขของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีดังนี้:

1. ดำเนินการตามภารกิจด้านนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิผลตามข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ลงวันที่ 13 สิงหาคม 2024 ของโปลิตบูโรว่าด้วยการดำเนินการตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2013 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 และกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาจนถึงปี 2030 อย่างต่อเนื่อง โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2045

2. มุ่งเน้นการพัฒนาสถาบัน พัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา การฝึกอบรม และการบริหารโรงเรียนสู่ความทันสมัยและการบูรณาการระดับนานาชาติ

3. ดำเนินการจัดองค์กรและจัดระบบกลไกให้สมบูรณ์ เสริมสร้างการกระจายอำนาจ การมอบหมายอำนาจ เพิ่มความรับผิดชอบของผู้นำ ส่งเสริมการทำงานด้านการป้องกันและปราบปรามการทุจริต การทุจริต การใช้จ่ายฟุ่มเฟือย ความคิดด้านลบ และผลประโยชน์ของกลุ่ม เพิ่มความเข้มงวดในวินัยและระเบียบการบริหารที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบ การกำกับดูแล การควบคุมอำนาจและการจัดสรรทรัพยากร และปรับปรุงความสามารถในการดำเนินการ

4. ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน พัฒนาโครงการการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ สังคมแห่งการเรียนรู้ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต เสริมสร้างการดำเนินการด้านความยุติธรรมและความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษา ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในกลุ่มชาติพันธุ์น้อยและพื้นที่ภูเขา

5. ปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเชิงรุกในภาคส่วนและสาขาสำคัญ ตอบสนองความต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจฐานความรู้ เศรษฐกิจดิจิทัล เศรษฐกิจสีเขียว เศรษฐกิจหมุนเวียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยี รถไฟความเร็วสูง และภาคส่วนใหม่ ๆ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ วิทยาศาสตร์ข้อมูล ชิปเซมิคอนดักเตอร์ ฯลฯ ส่งเสริมการนำระบบอิสระของมหาวิทยาลัยมาใช้จริง จำนวนนักศึกษาต่อประชากร 10,000 คนในปี 2568 จะสูงถึง 220 คน ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ฯลฯ

6. ส่งเสริมการพัฒนารูปแบบโรงเรียนใหม่ โรงเรียนดิจิทัล โรงเรียนอัจฉริยะ

7. เสริมสร้างนวัตกรรมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้านการเมือง อุดมการณ์ จริยธรรม การดำเนินชีวิต ทักษะชีวิต การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง การศึกษาพลศึกษา และกีฬาโรงเรียนสำหรับนักเรียน ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างและส่งเสริมระบบค่านิยมทางวัฒนธรรมและประชาชนเวียดนาม ส่งเสริมการดำเนินการสร้างวัฒนธรรมโรงเรียน ให้ความสำคัญกับการให้การศึกษาแก่นักเรียนในเรื่องความรักชาติ ความภาคภูมิใจในชาติ และการเคารพตนเอง และปลุกเร้าความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศที่เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข

8. สร้างหลักประกันความเป็นธรรมและความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษาของประชาชน (รวมถึงการเอาใจใส่ต่อกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อย ผู้ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ภูเขา พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ฯลฯ) พัฒนาระบบการศึกษาระดับชาติอย่างต่อเนื่องให้มีความเปิดกว้าง เชื่อมโยง เป็นธรรม และเท่าเทียม ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งเสริมการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

9. พัฒนาคณะครู อาจารย์ และผู้บริหารสถานศึกษาให้มีปริมาณเพียงพอและมีคุณภาพ สอดคล้องกับข้อกำหนดของนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ดำเนินการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในทุกระดับอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก พื้นที่ชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ภูเขา

10. การเสริมสร้างความเข้มแข็งของสิ่งอำนวยความสะดวก การสร้างหลักประกันคุณภาพกิจกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม การใช้งบประมาณแผ่นดินอย่างมีประสิทธิภาพ และการระดมทรัพยากรการลงทุนด้านการศึกษา

11. ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา จัดทำฐานข้อมูลภาคการศึกษาให้สมบูรณ์ เชื่อมโยงข้อมูลภาคการศึกษาและเชื่อมต่อกับฐานข้อมูลระดับชาติ ส่งเสริมการปฏิรูปการบริหาร ปรับปรุงการดำเนินกระบวนการบริหารผ่านบริการสาธารณะออนไลน์ และแผนกบริการครบวงจรและแผนกบริการครบวงจร

12. การเสริมสร้างการบูรณาการการศึกษาระหว่างประเทศ

13. เสริมสร้างการตรวจสอบ สอบสวน และการจัดการการฝ่าฝืนในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

14. เสริมสร้างการสื่อสารและการศึกษา

15. นำการเคลื่อนไหวเลียนแบบไปใช้อย่างมีประสิทธิผลทั่วทั้งอุตสาหกรรม

ที่มา: VNP

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/nam-2025-bo-giao-duc-dao-tao-dat-muc-tieu-dat-220-sinh-vien-tren-1-van-dan-20250206140620699.htm