ในอำเภอน้ำหนุ่น การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลด้าน การศึกษา แม้จะยังคงเผชิญกับความยากลำบากมากมาย แต่ก็ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก โดยค่อยๆ เปลี่ยนวิธีคิดและวิธีการศึกษาไปสู่ความทันสมัย ในปีการศึกษา 2567-2568 อำเภอน้ำหนุ่นมีโรงเรียนทั้งหมด 28 แห่ง มีนักเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนต้นมากกว่า 10,000 คน เพื่อตอบสนองต่อความต้องการด้านนวัตกรรม ภาคการศึกษาของอำเภอได้กำหนดให้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเป็นภารกิจสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและลดช่องว่างระหว่างภูมิภาค
ตัวอย่างทั่วไปคือโรงเรียนประถมศึกษาตำบลน้ำหนุ่น ซึ่งเป็นหนึ่งในหน่วยงานชั้นนำในการนำโซลูชันการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมาใช้ ปัจจุบันโรงเรียนมีห้องเรียน 12 ห้อง มีนักเรียน 372 คน ครู 100% ได้รับการฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศขั้นพื้นฐาน และสามารถใช้ซอฟต์แวร์การสอนที่ทันสมัยได้ โรงเรียนได้ลงทุนซื้อโปรเจกเตอร์ แล็ปท็อป และคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะจำนวน 12 เครื่อง เพื่อใช้ในการสอนและการเรียนรู้
ครูหลุง ถิ ชิง ครูประจำโรงเรียนประถมเมืองน้ำนุน เล่าว่า “ในอดีต เราต้องค้นหาและพิมพ์รูปภาพและสื่อการเรียนรู้มากมายเพื่อประกอบการสอน แต่ปัจจุบัน ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ การออกแบบบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์จึงสะดวกยิ่งขึ้น เนื้อหาเข้มข้นและน่าสนใจยิ่งขึ้น นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นและมีส่วนร่วมในการพูดมากขึ้น บทเรียนจึงน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้น”
ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาประจำชาติพันธุ์น้ำชา ประจำตำบลน้ำชา ได้ติดตั้งเครื่องฉายภาพและแล็ปท็อปจำนวน 15 เครื่องสำหรับการเรียนการสอน แทนที่จะใช้ชอล์กและกระดานดำเหมือนในอดีต ครูในปัจจุบันใช้การบรรยายแบบอิเล็กทรอนิกส์ที่ผสานภาพ เสียง และ วิดีโอ ประกอบภาพสีสันสดใส ช่วยให้นักเรียนซึมซับความรู้ได้อย่างเป็นธรรมชาติและเข้าใจง่าย
สำนักงานการศึกษาอำเภอน้ำหนุ่นไม่เพียงแต่มุ่งเน้นด้านการสอนเท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการและการดำเนินงานอีกด้วย ปัจจุบัน โรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษา 100% ได้นำซอฟต์แวร์บริหารจัดการโรงเรียน บัตรรายงานผลการเรียนดิจิทัล ซอฟต์แวร์สำหรับจัดการบุคลากร นักเรียน และตารางสอนมาใช้แล้ว บางโรงเรียนได้นำสมุดติดต่ออิเล็กทรอนิกส์มาใช้ เพื่อช่วยเชื่อมโยงโรงเรียนและผู้ปกครองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซอฟต์แวร์ต่างๆ เช่น VnEdu, SMAS, แอปพลิเคชัน AI... ได้รับความนิยมในหมู่ครูและบุคลากรฝ่ายบริหาร สำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมเขตพื้นที่การศึกษาได้จัดหลักสูตรฝึกอบรมเป็นประจำหลายหลักสูตร โดยสอนการใช้เครื่องมือบริหารจัดการและการสอนออนไลน์ เช่น Zoom, Microsoft Teams, Canva, Wordwall, Kahoot...
ครูโรงเรียนประจำกลุ่มชาติพันธุ์น้ำชา ตำบลน้ำชา นำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้ในการสอน
แม้จะมีผลลัพธ์เบื้องต้น แต่การนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลไปใช้ในโรงเรียนต่างๆ ในอำเภอน้ำหนุ่นยังคงประสบปัญหาหลายประการ สถิติจากสำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอน้ำหนุ่นระบุว่า ยังมีโรงเรียนบางแห่ง เช่น โรงเรียนน้ำหนุ่น โรงเรียนหัวบุ๋ม และโรงเรียนน้ำพี้ ที่ยังขาดแคลนอุปกรณ์การเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ โรงเรียนบางแห่งไม่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่เสถียร และอุปกรณ์เทคโนโลยีต่างๆ ยังคงขาดแคลน ซึ่งไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ค่าใช้จ่ายในการบำรุงรักษาซอฟต์แวร์การจัดการและการอัปเดตซอฟต์แวร์การเรียนการสอนยังคงเป็นภาระสำหรับโรงเรียนที่มีสภาพการณ์ที่ยากลำบาก ครูสูงวัยหลายคนยังคงลังเลที่จะเรียนรู้เทคโนโลยี...
เพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษาอย่างครอบคลุม ภาคการศึกษาอำเภอน้ำหนุ่นกำลังดำเนินการตามแนวทางแบบซิงโครนัสหลายแนวทาง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การมุ่งเน้นภารกิจสำคัญหลายประการ เช่น การเสริมสร้างการโฆษณาชวนเชื่อ การสร้างความตระหนักรู้แก่ผู้บริหาร ครู นักเรียน และผู้ปกครองเกี่ยวกับบทบาทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การจัดการฝึกอบรมทักษะดิจิทัลอย่างสม่ำเสมอ การออกแบบการบรรยายอิเล็กทรอนิกส์ การใช้ประโยชน์จากทรัพยากรวิทยาศาสตร์ดิจิทัล การระดมทรัพยากรจากงบประมาณแผ่นดิน โครงการเป้าหมายระดับชาติ โครงการ ODA และการส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อสังคมอย่างต่อเนื่อง เพื่อลงทุนในอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ ภายในปี พ.ศ. 2568-2569 โรงเรียน 100% จะมีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตความเร็วสูง และห้องเรียน 80% จะมีอุปกรณ์สำหรับการเรียนการสอนแบบดิจิทัล การนำร่องรูปแบบ "ห้องเรียนอัจฉริยะ" ในโรงเรียนกลางหลายแห่ง การนำเครื่องฉายภาพและกล้องมาช่วยสนับสนุนการตรวจสอบห้องเรียน เพื่อนำรูปแบบดังกล่าวไปใช้จริงเมื่อมีประสิทธิภาพ
การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาไม่เพียงแต่เป็นการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังเป็นการเปลี่ยนแปลงแนวคิดการบริหารจัดการ วิธีการสอน และรูปแบบการเรียนรู้อีกด้วย ด้วยความพยายามในปัจจุบัน อำเภอน้ำหนุ่นกำลังค่อยๆ สร้างระบบการศึกษาที่เปิดกว้าง ยืดหยุ่น และทันสมัย เพื่อสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนในทุกสถานการณ์
ที่มา: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nam-nhun-day-manh-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-859614
การแสดงความคิดเห็น (0)