Ngũ Tô Duy จากฮานอย ได้ช่วยเหลือทีม 11 ทีมให้เดินทางไปสหรัฐอเมริกาเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันโต้วาทีและเขียนเรียงความระดับนานาชาติที่ใหญ่ที่สุดสำหรับนักเรียนมัธยมปลายอายุ 8-18 ปี
ความฝันที่จะไปอเมริกาของนักเรียนชาวเวียดนามหลายคนในการแข่งขัน World Scholar's Cup 2023 เป็นจริงแล้ว เมื่อ 11 ทีมที่มีนักเรียนมากกว่า 30 คน คว้าชัยชนะในรอบระดับโลกเมื่อวันที่ 6 กันยายน
ในจำนวนนั้น มีสองทีมที่ผ่านเข้ารอบ 5 ทีมสุดท้าย คว้าถ้วยรางวัลทีมแชมป์ไปครอง ส่วนอีกเจ็ดทีมได้อันดับ 2 ถึง 14 ในการแข่งขันโต้วาทีแบบทีม (Bowl) ทุกทีมจะได้เข้าร่วมการแข่งขันรอบชิงชนะเลิศที่มหาวิทยาลัยเยล สหรัฐอเมริกา ในเดือนพฤศจิกายนที่จะถึงนี้
ผู้ที่คอยนำทางนักเรียนกลุ่มนี้คือนักศึกษาชายอายุ 20 ปี ชื่อ งอ โต ดุย
“มันเป็นความรู้สึกที่พิเศษมาก ฉันเคยเข้าถึงรอบระดับโลกกับเพื่อนร่วมทีมมาแล้ว และครั้งนี้ฉันได้พานักเรียนของฉันมาที่นี่” ดุย นักศึกษาปีสอง สาขาการจัดการโรงแรม มหาวิทยาลัยวินยูนิ กล่าว
โง โต ดุย ภาพ: ได้รับความอนุเคราะห์จากเจ้าของภาพ
การแข่งขัน World Scholar's Cup (WSC) เริ่มต้นขึ้นครั้งแรกในประเทศเกาหลีใต้เมื่อปี 2550 โดยมีนักเรียนจากประเทศเจ้าภาพ สิงคโปร์ และสหรัฐอเมริกาเข้าร่วม การแข่งขันได้เติบโตขึ้นเรื่อย ๆ โดยมีนักเรียนกว่า 10,000 คนจาก 62 ประเทศลงทะเบียนเข้าร่วมทุกปี ในปีนี้ การแข่งขันรอบโลกที่ประเทศไทยเพียงแห่งเดียวมีทีมเข้าร่วม 1,500 ทีม และมีผู้เข้าร่วมประมาณ 4,500 คน
การแข่งขัน WSC ประกอบด้วยสี่ส่วน ซึ่งท้าทายความรู้ในสาขา การเมือง สังคม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประวัติศาสตร์ วรรณกรรม ดนตรี และศิลปะ ผ่านการพูดในที่สาธารณะ การโต้วาที และการเขียนเรียงความภาษาอังกฤษ ผู้เข้าแข่งขันต้องผ่านรอบคัดเลือกในระดับภูมิภาคและระดับโลกสองรอบก่อนที่จะเข้าสู่รอบชิงชนะเลิศที่มหาวิทยาลัยเยล
ดุยเข้าร่วมการแข่งขัน WSC สองครั้งและชนะรอบระดับโลกเมื่ออายุ 13 ปี แต่ไม่สามารถผ่านเข้ารอบชิงชนะเลิศที่สหรัฐอเมริกาได้ในปลายปีนั้น เขายังได้รับเชิญให้เป็นกรรมการตัดสินในรอบระดับภูมิภาคถึงสามครั้ง ตามที่ดุยกล่าว วิชาโต้วาทีช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจ แสดงความคิดเห็น และปกป้องมุมมองของตนเอง ในขณะเดียวกันก็พัฒนาทักษะการฟังและความเข้าใจในประเด็นเดียวกันอย่างรอบด้าน ดังนั้น ดุยจึงเปิดชั้นเรียนสำหรับนักเรียนที่สนใจการโต้วาทีเพื่อแบ่งปันประสบการณ์ของเขา
ตามที่ดุยกล่าว ผู้เข้าแข่งขันจะต้องมีทักษะภาษาอังกฤษที่ดี มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และมีความสามารถในการพูดต่อหน้าฝูงชนจึงจะเข้าร่วมการแข่งขันนี้ได้ ดุยมีใบรับรอง IELTS ที่ได้คะแนน 8.5 โดยมีคะแนนการพูด 9.0
Ngo To Duy (ซ้าย) และทีมของ Nguyen Linh Anh, Tran Quy Don และ Nguyen Truong Son - ติดอันดับ 4 ของโลกและอันดับ 2 ในประเภททีมโบว์ล ในการแข่งขันที่ประเทศไทย ภาพ: ได้รับอนุญาตจากเจ้าของภาพ
ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดสำหรับดุยในการนำทีม WSC คือความรู้ที่กว้างขวางครอบคลุมหลายสาขา หลักสูตรที่ผู้จัดกำหนดไว้นั้นกว้างเกินไป ในขณะที่คำถามในข้อสอบนั้นเฉพาะเจาะจง ผู้จัดกำหนดหัวข้อหลักไว้หกหัวข้อ และหน้าที่ของโค้ชคือการรวบรวมข้อมูลและความรู้เพื่อชี้นำสมาชิกในทีม
ก่อนหน้านี้ เนื่องจากขาดผู้แนะนำ ดุยและเพื่อนร่วมทีมอีกสองคนจึงต้องค้นคว้าและศึกษาหลักสูตรด้วยตนเอง และเตรียมตัวสำหรับการแข่งขัน จากการแข่งขันและประสบการณ์ในฐานะกรรมการตัดสินมาหลายปี ดุยตระหนักว่าสำหรับแต่ละหัวข้อ จำเป็นต้องจำกัดขอบเขตให้แคบลงและศึกษาให้ลึกซึ้งที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
นักเรียนชายกล่าวว่า ในบรรดาการแข่งขันทั้งสี่ประเภท การโต้วาทีเป็นทีมและการแข่งขันตอบปัญหาทางวิชาการเป็นประเภทที่ยากที่สุด เพราะครอบคลุมความรู้จากหลายสาขา
ในส่วนของการโต้วาที ดุยได้จัดบทบาทของแต่ละคนตามลำดับ 1, 2, 3 เพื่อให้การนำเสนอมีโครงสร้างที่ชัดเจนและง่ายต่อการติดตามและประเมินโดยกรรมการ บุคคลที่ 1 มีหน้าที่กล่าวถึงประเด็นที่ฝ่ายตรงข้ามต้องโต้แย้ง บุคคลที่ 2 นำเสนอข้อโต้แย้งต่อฝ่ายตรงข้าม และบุคคลที่ 3 สรุปประเด็นและให้ข้อสรุป
ในขณะเดียวกัน สำหรับการแข่งขันตอบคำถามแบบทีม ดุยได้ค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งต่างๆ ในสาขาที่หลากหลาย จากนั้นรวบรวมข้อมูลเหล่านั้นลงในไฟล์และมอบหมายหัวข้อให้กับสมาชิกในทีม แต่ละทีมมีผู้เข้าแข่งขันสามคน และแต่ละคนรับผิดชอบสองสาขา
ในเดือนก่อนการแข่งขัน ทีมต่างๆ ได้พบกันทุกวันเพื่ออธิบายและอภิปรายกัน เพื่อเพิ่มความมั่นใจ ปฏิกิริยาตอบสนอง และจิตวิญญาณแห่งการแข่งขัน ดุยได้จัดการแข่งขันโต้วาทีขนาดเล็ก แม้กระทั่งการแข่งขันระหว่างครู เพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับประสบการณ์และเรียนรู้ ดุยได้แก้ไขภาษากาย กระบวนการคิดในการตอบคำถาม และวิธีการแสดงออกในแบบฉบับของตนเองบนเวที
“เมื่อมีดุยเป็นผู้นำ พวกเราก็ไม่ต้องกังวลอะไรเลย เขามีความรู้กว้างขวาง มีทักษะส่วนตัวที่น่าประทับใจ และมีกลยุทธ์ที่ชาญฉลาด” เหงียน ง็อก มินห์ วัย 15 ปี กล่าว ซึ่งเขาและเพื่อนร่วมทีมสามารถคว้าตำแหน่ง 5 อันดับแรกในการแข่งขันระดับโลกได้
มินห์กล่าวว่า ดุยใช้กลยุทธ์ที่หลากหลายซึ่งสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามคู่ต่อสู้ ในขณะที่ทีมต่างชาติมักเน้นที่สไตล์ การพูดเสียงดัง และการใช้ภาษาที่สวยหรู ทีมของมินห์กลับเน้นที่เนื้อหาและกลยุทธ์เป็นหลัก
มินห์กล่าวว่า "กลยุทธ์ของทีมเราคือการเสนอทางออกให้กับปัญหา เราโจมตีจุดอ่อนเชิงตรรกะของทีมฝ่ายตรงข้ามเพื่อปิดกั้นความคิดของพวกเขา"
ในขณะเดียวกัน ทีมของบุย ฮา ลินห์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนวินสคูล ใช้กลยุทธ์การถามคำถามจำนวนมากเพื่อบังคับให้คู่แข่งต้องตอบโดยไม่ให้เวลาในการนำเสนอข้อโต้แย้ง ทีมของลินห์จึงคว้าอันดับ 3 ในการแข่งขันตอบคำถามประเภททีมได้สำเร็จ
"การได้เข้าถึงรอบสุดท้ายที่มหาวิทยาลัยเยลถือเป็นเกียรติอย่างยิ่งสำหรับฉัน ผลลัพธ์นี้เกิดขึ้นได้จากคำแนะนำของโค้ชและความพยายามของสมาชิกทุกคนในทีม" ลินห์กล่าว
ความปิติยินดีของทีม Young Scholars Vietnam นำโดยดุย หลังจากคว้าชัยชนะในรอบระดับโลกที่ประเทศไทย ภาพ: ผู้เป็นเจ้าของภาพ
หลังจากการแข่งขัน ลินห์และมินห์ได้รู้จักเพื่อนใหม่มากมายและได้รับประสบการณ์ในการแข่งขันระดับนานาชาติ การเข้าร่วมการแข่งขันยังช่วยให้พวกเขามีข้อได้เปรียบในการสมัครขอทุนการศึกษาไปเรียนต่อต่างประเทศ เนื่องจากเหรียญทอง WSC เป็นที่ยอมรับอย่างสูงจากมหาวิทยาลัยหลายแห่งในกระบวนการรับสมัคร
ตามที่ดุยกล่าว นอกจากการช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรู้ในหลากหลายสาขาและพัฒนาบุคลิกภาพแล้ว การแข่งขันนี้ยังเป็นโอกาสในการแนะนำประเทศเวียดนามอีกด้วย
ระหว่างการเดินทางไปกรุงเทพฯ ดุยและผู้เข้าแข่งขันคนอื่นๆ ได้นำหนังสือ "นิทานพื้นบ้านไร้พรมแดน " ฉบับภาษาอังกฤษ ซึ่งดุยเป็นผู้รวบรวมเอง ไปมอบให้กับเพื่อนชาวต่างชาติของพวกเขา
นักเรียนชายคนดังกล่าววางแผนและเตรียมแผนการสอนเพื่อนำผู้เข้าแข่งขันเดินทางไปสหรัฐอเมริกา "เป้าหมายของทีมคือการชนะ" ดุยกล่าว
ในระยะยาว ดุยหวังที่จะส่งต่อความหลงใหลในการโต้วาทีให้กับนักเรียนของเขาต่อไป นอกจากนี้ ดุยยังอุทิศเวลาให้กับโครงการแปลและกิจกรรมทางสังคมหลายโครงการ เขาเป็นผู้แปลหนังสือขายดีติดอันดับของ นิวยอร์กไทมส์ เรื่อง "Steal Like an Artist"
รุ่งอรุณ
[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา







การแสดงความคิดเห็น (0)