เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ที่ซับซ้อนของพายุคัลแมกีและผลกระทบจากน้ำขึ้นสูง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จึงได้ออกประกาศด่วน โดยขอให้สถาบัน การศึกษา ในพื้นที่จัดทำแผนรับมือ
กรมอุตุนิยมวิทยาแนะนำให้หัวหน้าหน่วยงานจัดทำแผนรับมือสถานการณ์ฉุกเฉินที่อาจเกิดขึ้น โดยเฉพาะพายุ พายุทอร์นาโด ดินถล่ม และน้ำท่วมที่เกิดจากฝนตกหนักร่วมกับน้ำขึ้นสูง
ที่น่าสังเกตคือ กรมฯ ได้สั่งระงับกิจกรรมนอกหลักสูตรสำหรับนักศึกษาทั้งก่อน ระหว่าง และหลังเกิดพายุ หน่วยงานต่างๆ วางแผนการเรียนการสอนออนไลน์อย่างเชิงรุก หรือเลื่อนตารางเรียนออกไปหากพายุมีพัฒนาการที่ซับซ้อน
ตามคำสั่งนี้ โรงเรียนหลายแห่งปรับตารางเรียนและแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ
ในช่วงเที่ยงของวันที่ 6 พฤศจิกายน ระบบ PennSchool ได้ส่งข้อความชุดหนึ่งเพื่อเชิญชวนผู้ปกครองให้มารับบุตรหลานตั้งแต่ 14.30 น. และก่อน 15.30 น. เร็วกว่าปกติ (16.00 น.) เพื่อลดการเดินทางในช่วงที่มีพายุฝนฟ้าคะนองหนัก
ผู้ปกครองโรงเรียนอนุบาล Phuoc Long B (แขวง Phuoc Long) กล่าวว่า ทางโรงเรียนประกาศว่าจะเปิดประตูให้ผู้ปกครองมารับบุตรหลานได้ตั้งแต่เวลา 15.00 น. หากจำเป็น แทนที่จะเป็นเวลา 16.00 น. ตามปกติ
ที่โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนบิ่ญเคียม (เขตไซ่ง่อน) ทางโรงเรียนได้กำหนดให้นักเรียนทุกคนออกจากโรงเรียนเวลา 15.40 น. ตั้งแต่วันที่ 7 พฤศจิกายนเป็นต้นไป โดยประกาศดังกล่าวระบุอย่างชัดเจนว่าหลังจากเวลาดังกล่าว ชั้นเรียนชมรมจะถูกชดเชยในอนาคต ผู้ปกครองที่ไม่สามารถมารับบุตรหลานได้ก่อนเวลา สามารถลงทะเบียนขอรับพี่เลี้ยงเด็กเพื่อดูแลบุตรหลานได้จนถึงเวลา 17.00 น.
โรงเรียนบางแห่งเน้นการระงับกิจกรรมนอกหลักสูตร ช่วงเย็นวันที่ 5 พฤศจิกายน คุณ Pham Van Phuoc ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา Bui Van Ba (ตำบล Nha Be) ประกาศว่านักเรียนจะระงับกิจกรรมนอกหลักสูตร (เทควันโด แอโรบิก และ IC3 Spark IT) เป็นการชั่วคราว ตั้งแต่วันที่ 6 พฤศจิกายนเป็นต้นไป จนกว่าสภาพอากาศจะปลอดภัย ทางโรงเรียนขอให้ผู้ปกครองมารับนักเรียนตรงเวลา คือ 16.00 น.
โรงเรียนมัธยมศึกษาดุยเตินและโรงเรียนมัธยมศึกษาวุงเต่าจะอนุญาตให้นักเรียนเรียนออนไลน์ได้ตั้งแต่ช่วงบ่ายของวันที่ 6 พฤศจิกายน ส่วนแผนการเรียนการสอนในวันที่ 7 พฤศจิกายนจะประกาศให้ทราบในภายหลัง
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-truong-o-tphcm-cho-hoc-sinh-ve-som-hoan-ngoai-khoa-de-tranh-bao-kalmaegi-post755612.html






การแสดงความคิดเห็น (0)