พัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานถ้วนหน้า

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการเลขที่ 3898/BGDĐT-GDTH ถึงกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม เกี่ยวกับคำแนะนำในการดำเนินงานด้านการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับปีการศึกษา 2567-2568

มุ่งเน้นการดำเนินงานวางแผนพัฒนาเครือข่ายโรงเรียนและชั้นเรียน

ดังนั้น สำหรับงานทั่วไป กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมจึงขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมดำเนินการตามแผนการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างมีประสิทธิผล เสริมสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน ดำเนินการกระจายอำนาจการบริหารจัดการที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบในการจัดระเบียบการดำเนินการตามแผนการศึกษาประจำปีให้เป็นไปตามระเบียบและแนวปฏิบัติในท้องถิ่นอย่างมีประสิทธิผล

มุ่งเน้นการดำเนินการวางแผนพัฒนาระบบเครือข่ายโรงเรียนและห้องเรียน รวมถึงการจัดให้มีสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอน บำรุงรักษาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ทั่วถึง และทำให้การศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นภาคบังคับตามกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562

ภาพประกอบ (ที่มา: TH)

พัฒนาคุณภาพครูและผู้บริหารอย่างต่อเนื่อง จัดทำแผนการคัดเลือก ฝึกอบรม อบรมเลี้ยงดู และเลี้ยงดูตนเองให้มีครูเพียงพอ ประกันคุณภาพวิชาที่สอนและกิจกรรมการศึกษาให้เป็นไปตามแผนการศึกษาประถมศึกษา ดำเนินงานประเมินและเลี้ยงดูครูและผู้บริหารตามมาตรฐานวิชาชีพและมาตรฐานผู้อำนวยการอย่างสม่ำเสมออย่างมีประสิทธิภาพ

กระทรวงศึกษาธิการกำหนดให้มีอัตราส่วนห้องเรียนต่อห้องเรียน 1 ห้อง มีอุปกรณ์การสอนขั้นต่ำเพียงพอตามระเบียบ กำหนดให้มีอัตราส่วนครูต่อห้องเรียน 1.5 คน และมีโครงสร้างครูที่สามารถสอนทุกวิชาและกิจกรรมการศึกษาได้ และจัดให้มีการสอน 2 ครั้ง/วัน

สำหรับการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน ในแต่ละวันควรมีไม่เกิน 7 บทเรียน แต่ละบทเรียนมีความยาว 35 นาที ควรวางแผนการสอนอย่างน้อย 9 ครั้ง/สัปดาห์ โดย 32 บทเรียน/สัปดาห์ ตารางเรียนต้องจัด อย่างเป็นระบบ จัดสรรเวลาให้เหมาะสมระหว่างเนื้อหาการสอนและกิจกรรมทางการศึกษา และจัดสรรเวลาเรียนให้เหมาะสมกับสภาพจิตใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ตั้งใจไม่ให้นักเรียน “นั่งเรียนผิดห้อง”

ในส่วนของการสอบและการประเมินผลนักเรียน วิธีการและรูปแบบการประเมินผลรายวิชาและกิจกรรมทางการศึกษาต้องรับประกันความซื่อสัตย์ ความเที่ยงธรรม ความยุติธรรม และการประเมินผลการเรียนรู้และการฝึกอบรมของนักเรียนอย่างถูกต้องแม่นยำ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เราต้องไม่ปล่อยให้นักเรียน "เข้าชั้นเรียนผิด" เด็ดขาด ต้องให้รางวัลแก่นักเรียนอย่างมีความหมายและสอดคล้องกับกฎระเบียบ และหลีกเลี่ยงการยกย่องเชิดชูอย่างกว้างขวางซึ่งก่อให้เกิดความไม่พอใจในหมู่ผู้ปกครองและความคิดเห็นสาธารณะ

เกี่ยวกับภารกิจในการดำเนินการวางแผนเพื่อพัฒนาเครือข่ายโรงเรียนและชั้นเรียน การรวบรวมและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาถ้วนหน้า และการสร้างความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำแก่กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมในเนื้อหาต่อไปนี้: การทบทวนและวางแผนเครือข่ายโรงเรียนและชั้นเรียนอย่างสมเหตุสมผล การรวบรวมและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาถ้วนหน้า และการรับรองประสิทธิผลของการประเมินคุณภาพการศึกษา การสร้างโรงเรียนที่ตรงตามมาตรฐานแห่งชาติ การดำเนินการแก้ไขเพื่อพัฒนาภาษาเวียดนามสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย และการสอนภาษาเวียดนามให้กับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยก่อนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 การดำเนินการด้านการศึกษาสำหรับเด็กพิการ เด็กเร่ร่อน การดำเนินการจัดชั้นเรียนแบบยืดหยุ่นและแบบผสมผสานอย่างมีประสิทธิภาพ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังส่งเสริมให้ท้องถิ่นที่มีเงื่อนไขในการดำเนินโครงการศึกษาแบบบูรณาการ โดยใช้รูปแบบการศึกษาขั้นสูงและทันสมัยเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของผู้เรียน อย่างไรก็ตาม กระทรวงฯ มุ่งมั่นที่จะไม่อนุญาตให้สถาบันการศึกษาจัดความร่วมมือทางการศึกษากับต่างประเทศ หากยังไม่สามารถกำหนดเงื่อนไขในการดำเนินการได้.../

ที่มา: https://dangcongsan.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-pho-cap-giao-duc-tieu-hoc-674104.html